1.1 Sensación y percepción:

 SENSACIÓN

Fisiológico la sensación es un proceso que consta de varias fases

Excitación por efecto de una estimulación.

Transducción “conversión de energías física , química o mecánica del estimulo en un impulso nervioso de naturaleza eléctrica.

Transmisión del impulso nervioso de neurona en neurona.

Recepción de dicho impulso por el cerebro.

PSICOLÓGICO : la sensación es la captación de una cualidad sensible ,es decir, una experiencia por la que un sujeto se da cuenta de una cualidad o aspecto de un objeto.
Solo es captada por el propio sujeto

Las sensaciones son las respuestas mentales a un estímulo físico-químicos y los componentes esenciales de la percepción.

1.2 LOS SENTIDOS (RECEPTORES SENSORIALES)

Estrictamente hablando hay muchos sentidos tantos receptores como sensoriales

Se llaman receptores a las células nerviosas especializadas que reaccionan ante cambios físico-químicos producidos en el ambiente o en el interior del cuerpo y emiten una señal que transmite en forma de impulso nervioso.

Existen millones de receptores y cada uno de ellos puede considerarse un sentido.

Los rectores sensoriales pueden clasificarse de diferentes maneras. Los criterios más utilizados se refieren al estímulo, en un caso a su naturaleza y en otro a su localización.

Según la naturaleza de estímulo , los receptores se dividen en vista , oído, receptores del                              calor y del frío , olfato y gusto …

Según la localización del estímulo

A) Exteroceptores Su función consite en captar la estimulación del medio ambiente . Responde a estímulos originados fuera del cuerpo : son exteroceptores los cinco sentidos clásicos.

Vista las células sensibles a la luz y localizadas en la retina son dos tipos diferentes : conos y bastones.

Tacto localizado en ciertas células sensibles localizadas en la piel . Reacciona al calor , al frío , a las texturas , a las presiones ligeras y a las resiones fuertes.

Gusto y Olfato . Si limitamos el sentido del gusto a las células localizadas en la lengua (papilas gustativas),estas, de cinco formas distintas captan los cuatro sabores básicos a los que se le a añadido un quinto llamado umami.

 Audición existen unas 24 000 células pilosas , cuya función es transformar la energía mecánica de las ondas sonoras en impulsos nerviosos.

B) Interoceptores. Están localizados en los aparatos respiratorio, digestivo, urogenital, y en general, dentro de las vísceras. Reciben las estimulación interna , tal como el calor o el frío de los órganos corporales. Sus respuestas consisten en alteraciones viscerales. Gracias a ellos obtenemos sensaciones de hambre, de sed, de bienestar,etc. Se da el nombre de cenestesia al conjunto de sensaciones referidas al estado general del cuerpo sin señalar ningún órgano en concreto.

C) Propioceptores. Están situados en los músculos, tendones, articulaciones, etc. Básicamente controlan las respuestas musculares. Estas sensaciones nos permiten andar dominar el equilibrio del cuerpo, etc. A estas clase de sensaciones relacionas con el equiliobrio y el movimiento sueles llamarse cinestesia.

D) Nocicepciones Se encuentran repartidos por el todo el organismo . Reaccionan primordialmente ante estímulos nocivos,transmitiendo impulsos que el cerebro procesa como sensaciones de dolor.

1.3 ESTÍMULOS Y UMBRALES

Estímulo cantidad de energía peteneciente a cierta forma. No todos los organismos reaccionan por igual a las radiaciones electromagnéticas pertececientes al “aspectro invisible”, pero hay constancia de que algunos peces y serpientes son capaces de captar las radiaciones infrarrojas , invisibles para l hombre . 

Se llama umbral mínimo o absoluto a la mínima intensidad que se necesita para que un estímulo sea capaz de excitar a un receptor sensorial.

2.LA PERCEPCIÓN

2.1 Definición general : el objetivo directo de nuestra percepción son los objetos y los acontociemientos o sucesos .Para estudiar los precesos percetivos , los descomponemos en elementos como sensaciones o estímulos 

2.2 Teorías sobre la percepción. 

El asociacionismo(Wunt, Tichener y otros) aceptaron , que la mente del hombre al nacer es como una hoja de papel en blanco y por lo tanto todo lo que hay en la mente humana es derivado exclusivamente de la sensaciones.

Según la escuela asociacionista, se perciben primero las sensaciones aisladas. Con posterioridad , estas sensaciones se asocian entre sí y su simple suma constituye la percepción gobal del objeto. De esta manera, Wunt explica la percepción como si fuera un mosaico formado por átomos de sensaciones elementales.

La Gestalt (forma) El nacimiento de esta escuela psicológica se sitúa en los experimentos realizados por Max Wertheirmer entre 1910 y 1912.También fueron köhler , Koffka. Defienden que la perepción no se contituye por una suma de elementos o partes; al contrario, percibimos directamente totalidades organizadas. Estos conjuntos estructurados son algo más que la suma de partes .

2.3 Leyes gestálicas:

La escuela de Gestalt , ha aportado los principios básico sobre el fenómeno de la percepción. Sus investigaciones se han traducido en el enunciamiento de las leyes generales de la percepción, sobre todo las referidas a los fenómenos visuales. La escuela defiende que la forma, independientemente de los elementos aislados que la contituyen. Las más importantes son las siguentes:

-Articulación figura-fondo:

La figura posee unas carácterísticas propias:

A.Mayor estructuración, con forma y contornos definidos.

B.Se percibe delante del fondo 

C.Se percibe como de menos dimensión y envuelta por el fondo.

El fondo es uniforme por lo que posee una estructura formal , se percibe más lejano y envolviendo a la figura , su superficie es mayor y más imprecisa.

-leyes de agrupación de estímulos

A.
ley de pegnancia(también lamda de buena forma)

B.Ley de proximidad

C.Ley de continuidad

D.Ley de semjanza

E.Ley de clausura

F.Ley de contraste

2.4 Formas especiales de percepción

Percepción subliminal

Es la percepción que se produce por debajo del umbral de conciencia. La percona no sabe o no es consciente de que está recibiendo ciertos estímulos lo malo de este tipo de percepción es que el sujeto no puede defenderse de sus efectos.

Percepción extrasensorial 

Se considera percepción ultrasensorial fumdamentalmente a la telepatía y a esta se añaden también la precognición, la retrocognición y la visión a distancia.

2.5 Influencias sociales e individuales en la percepción.

Influencias culturales

Inflencias individuales

Experimentos se han realizado y han condicionado la percepción : el deseo o la necesidad , las motivaciones de tipo cultural, las expectativas(creencia sobre lo que uno espera que vaya a suceder) y actitudes previas a la aparición de ciertos estímulos .

 Frederic Bartlett realizó un experimento para demostrar la existencia de esquemas perceptivos y mnémicos.

También se ha estudiado la influencia del prejuicio (opinión sobre hechos y personas que normalmente tiene una valorción negativa de los mismos y que no está fundada en un verdadero conocimiento) Allport y Bernard realizaron un experimento con dos grupos de personas uno con prejuicios raciales y otro sin ellos.

3.REGISTRO SENSITIVO Y ATENCIÓN.

Durante un tiempo muy breve las sensaciones aparecen como imágenes o ecos que generalmente no tardan en desaparecer 

La atención es un primer procesamiento de la información en el que hacemos una selección de estímulos aceptando unos y rechazando otros. No atendemos a la totalidad de estímulos que nos llegan simultáneamente , ya que la capacidad de la mente para procesar tal cúmulo de información es limitada 

En general, se puede comprobar que:

-Objetos con mayor tamaño son atendidos antes que otros de menor tamaño

-Objetos situados en la zona superior del campo perceptivo son atendidos antes que otro situados en la zona inferior.

-Objetos blancos y negros atraen la atención antes que los de otro colores.

-Objetos en movimiento captan más atención que los fijos.

La atención está determinada también por otros factores no físicos por ejemplo cuando hay dos conversaciones a la vez y escuchas una con más atención a la que capta nuestro interés fenómeno cóctel

Defensa percetiva: los estímulos agradables son atendidos mientras que los desagradables son rechazados, hasta el punto de que la mayoría de la veces , ni siquiera somos conscientes de que han formado parte de nuestro campo perceptivo.

Se suele distinguir entre atención obtenida o vigilancia, aquella que es necesaria para realizar con éxito una tarea continua a lo largo de un periodo extenso de tiempo, y atención selectiva  a aquella que atiende selectivamente a un estímulo o a un grupo de estímulos con preferencia sobre cualquier otro tipo de estimulación simultánea.

4.LA MEMORIA

La memoria es la capacidad de almacenar y de recuperar información.

4.1 Tipos de memoria: 

1885 Hermann Ebbinghaus 

1890 William Jamen : memoria primaria y secundaria 

Memoria sensorial

Esta memoria es de carácter casi automático: registra las sensaciones y permite explorar las carácterísticas de la información que llega a nosotros. El tipo de información que se almacena en esta memoria consta en dos fases: una primera, registro del estímulo por los sentidos; y una segunda, donde se mantiene brevísivamente la huella dejada por los estímulos.

Así se habla de memoria visual icónica , olfativa , gustativa y táctil.

Memoria a corto plazo(MCP) 

Aquí se produce una elaboración más compleja de los datos sensoriales , la MCP procesa los datos que se utilizan conscientemente para responder a problemas de nuestro presente inmediato.

Carácterísticas que la definen: la limitación de su capacidad de almacenamiento y la brevedad  de su retención

Memoria a largo plazo(MLP)

En ella se guardad las percepciones , los sentimientos y las acciones del pasado. Su capacidad de almacenamiento es prácticamente ilimitada. Sin embargo, esa información almacenada no es siempre accesible; a veces, no somos capaces de recordar pero eso no significa que dicha información se haya borrado.

La información se transvasa desde la MCP hasta la MLP, donde se procede a su estructuración y su almacenamiento definitivo.

La memoria a largo plazo puede ser: la memoria emocional (respuestas emocionales aprendidas)y la memoria procedimental.

4.3 Mnemotecnia

Son las técnicas de optimización de la memoria. No se trata tanto de aumentar la capacidad de almacenamiento de la MLP cuanto de contar siempre con las claves que nos permitan alamcenar información y recuperarla cuando necesitemos.

Cuanto más y más significativas sean las conexiones que se estableces entre los nuevos conocimientos y los que ya se encuentran almacenados en la MLP, más serán accesibles las claves para su recuperación  

Ejemplo, para memorizar una lista de le palabras nos será más fácil crear una frase con estas palabras y visualizarla imaginariamente.

Otro truco eficaz es tomar la primera sílaba de todas las palabras .

5.TRANSTORNOS DELA PERCEPCIÓN Y LA MEMORIA

5.1 Trastornos de la percepción 

Un trastorno perceptivo debe entenderse de acuerdo a un doble criterio: por un lado, un criterio individual(la misma persona rechaza la realidad de lo que percibe) y por otro lado, un criterio social(percepción claramente diferente de la mayoritaria).

Tres grupos de trastornos perceptivos:

Agnosias:  incapacidad de recordar objetos sin que existas un mal funcionamiento de los órganos sensoriales, y que generalmente afecta a las percepciones de un determinado sentido 

Distorsiones perceptivas: incluyen las ilusiones . Consiste en añadir al estímulo real una interpretación que provoca que lo percibamos de forma diferente a la esperable. También es posible agrandar o empequeñecer por influencias de los sentimientos, el tamaño  o intensidad de ciertos aspectos de o percibido. No debería considerarse un trastorno  ya que se trata de fenómenos normales.

Engaños perceptivos: se incluyen aquí las alucinaciones (percepción de un estímulo ausente) y pseudoalucinaciones ( percepciones a las que el sujeto, aun tomándolas por reales, no otorga el mismo grado de realidad que a un objeto físico por ejemplo “voces interiores”.

Hay diferentes tipos de alucinaciones, clasificables según  su modalidad sensorial(visibles, auditivas, etc.) según sus contenidos(delirios paranoides) y según su complejidad. 

5.2Tastornos de la memoria 

El trastorno más conocido es la amnesia. Se conocen diferentes tipos: amnesia anterógrada (incapacidad de guardar recuerdos nuevos) amnesia retrógrada (olvido de recuerdos antiguos)

Amnesia post-traumática (recuerdos reprimidos)

En ocasiones el olvido obedece a causas fisiológicas. Así sucede con llamada “demencia senil” que afecta alrededor de un 15% de las personas mayores de 65 años. 

Ciertas lesiones cerebrales producidas por traumatismos o heridas encefálicas pueden producir amnesias(pérdidas totales de la memoria) o afasias( pérdida de la memoria léxica)

Entre las formas de la amnesia más curiosas están el llamado síndrome de Milner, forma de amnesia anterógradas estudiadas por primera vez en 1957 en un jovén que había perdido parte de los lóbulos temporales y del hipocampo en una operación de cerebro.

En ocasiones , sucede lo contrario a la amnesia. Casos de este tipo son:

-Hipermnesias. Consiste en recordar las imágenes o sucesos completamente olvidados desde hace mucho tiempo , frente a un peligro inminente de muerte, bajo la influencia de imnosis.

-Paramnesia. Son recuerdos de hechos no vividos y a mayoría de las personas lo tienen ocasionalmente. (déjà vu) se cree que algo que está sucediendo en ese mismo momento ya se ha vivido con anterioridad. Suele atribuirse a un pequeño desfase en la transferencia de la MCP a la MLP

En las terapias piscoanalíticas aparecen con frecuencia junta a los olvidos por represión recuerdos falsos o deformados También los recuerdos encubridores trata de tapar otros hechos que la mente consciente prefiere olvidar.