Cuestionarios Emergentes: CAN y TRACK:CAN: cuestionario de Control de asma en niños, TRACK: prueba para control respiratorio y de Asma en niños. Este último destaca por ser uno de los pocos aplicados a niños Pre-escolares.

Cuestionarios EPOC: Estos estudios evalúan la limitación física de Estos pacientes a través de pruebas funcionales que, si bien son objetivas, no Siempre reflejan las limitaciones ligadas a los síntomas que experimenta el Enfermo.: CAT (Prueba de evaluación EPOC). Ingresos: Creación de Ficha clínica que se hace la primera vez que una persona acude a un centro médico. Controles: Una Vez que la persona es diagnosticada con Asma o EPOC pasa a un grupo determinado De pacientes a los cuales se les aplican controles de manera periódica y Específicos sobre la patología presente. Otros: Medicamentos:Inhaladores Anticolinérgicos,Inhaladores beta-agonistas, Corticoesteroides inhalados.,Entre otros. 3.-Por lo que las Universidades al ser establecimientos públicos se deben adaptar para la Inclusión de personas en situación de discapacidad de diferente índole como Motoras, visuales, auditivas, etc. Para que esta sea lo más óptima y amena Posible en sus formaciones profesionales, contando así con cambios en la infra Estructura, profesores especializados, interpretes profesionales, Etc.¿Qué? 

Objetivos:

 Desarrollar las estrategias de Intervención y medidas de apoyo necesarias para detectar y atender las Necesidades y carácterísticas personales del alumnado., Mejorar la Accesibilidad en las dependencias de la institución., Favorecer La igualdad de oportunidades. Para qué? 

¿Cuál es su Propósito?

Generar un libre acceso y desplazamiento dentro de las Dependencias de la casa universitaria a personas en situación de Discapacidad.¿Como? 

Listado de actividades:

Lo primero es Hacer un recuento de alumnos y/o personal en situación de discapacidad, Analizar qué medidas hacen falta, generar ingresos, responder inquietudes, Educar a la población. ¿Con qué? 

Recursos:

 Fondos Monetarios aportados por la universidad.¿Dónde? 

Espacio físico:

Universidad Santo Tomás Talca-CAR.¿Cuándo? 

Tiempo:

Tiempo estimado desde 01-01-2020 al 31-12-2020¿A qué costo? 

Presupuesto para llevar a cabo el Proyecto:

¿Quién? 

Personas que participan:

Alumnos, Docentes y Todo personal de Universidad Santo Tomás Talca-Car. 

Discapacidad visual

Es un estado de limitación o de menor Eficiencia, debido a la interacción entre factores individuales y los de un Contexto menos accesible. Para hablar de discapacidad visual se utilizan Diferentes termino tales como ceguera, baja visión, déficit visual, entre Otros. Teniendo en cuenta el momento de aparición se puede clasificar en ciego Temprano que es cuando la falta de visión está presente de cuando nacíó o en Los 3 primeros años de vida aprox. Por otro lado, está el ciego tardío que se Da cuando ocurre en momentos posteriores a los 3 años de vida ya sea por Cualquier causa. 

Inclusión visual. Mejorar la accesibilidad a Diferentes lugares de la Universidad, facilitar el reconocimiento de éstas y Hacer de sus estudios más eficaces al momento del aprendizaje. 

La Manera de realizar estos objetivos será de la siguiente forma: Agregar Pasamanos con escrituras braille señalando que lugar se encuentra próximo y que Tipo de superficie tiene. (Alfombras, superficies táctiles con marcas, etc.)● Instalar señaléticas braille indicando lugares de evacuación, señalar a la Entrada de un baño el sexo correspondiente, indicar escaleras.● En cada sala Agregar al menos dos pizarras de apoyo a la escritura del braille.● Realizar Charlas informativas sobre diferentes aplicaciones para celular que facilitan La movilización dentro de un espacio. Una persona con pérdida auditiva que No logra desarrollar un lenguaje, le será muy difícil adquirir conocimientos y Comprender los eventos a su alrededor. LO IMPORTANTE ES INCLUIR SIEMPRE EN TODO ESPACIO Físico:─ Las señaléticas y salidas de emergencia.─ Alarmas.

Inclusión Motora

  DEFINICIÓN: Según la OMS, por DM se entiende Aquellas limitaciones en la actividad y restricciones en la participación que Sufre una persona como consecuencia de una deficiencia a nivel de sus estructuras Biológicas y de las funciones que hacen posible el control corporal y la Movilidad. CLASIFICACIÓN:Las DM se pueden clasificar de dos maneras DiferentesDiscapacidades específicamente motrices Como: Espina bífida, Distrofia muscular, traumatismos medulares, lesiones Medulares degenerativas y alteraciones osteoarticulares; Discapacidad motriz Asociada a otras discapacidades: Parálisis cerebral .