Archivo de la etiqueta: Que es lógica tradicional

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA


El ser humano siempre ha necesitado comprender la naturaleza. Mediante la explicación mitológica consiguió una cierta comprensión de la misma a través de la personalización de la realidad natural. La filosofía y la ciencia nacen de la crítica de la explicación mitológica. Se suele situar en las colonias griegas de Asía Menor y en el siglo VI a. C. El surgimiento de la ciencia y de la filosofía. En su origen, no se distinguía entre ciencia y filosofía porque Sigue leyendo →

Clasificación de las ideas según Descartes

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pregunta 3.  Como vemos en este fragmento, Descartes concede una importancia fundamental al método y a su relación con el conocimiento.
Para Descartes, las distintas ciencias y saberes son manifestaciones de un saber único. Esta concepción unitaria del saber proviene de una concepción unitaria de la razón, es decir, el saber es único porque la razón es única.
Puesto que la razón es única, interesa conocer su estructura y funcionamiento para poder aplicarla correctamente. De ahí la importancia Sigue leyendo →

El juicio ordinario

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·La lógica es la ciencia que se ocupa de las formas correctas de razonar las diversas formas de razonar en el conjunto de las leyes lógicas. Estudia esto para  detectar y no caer en las formas incorrectas.

·Los razonamientos están compuestos por proposiciones

·Una proposición o juicio es un significado de un enunciado al cuál le corresponde ser o bien verdadero o bien falso los enunciados son oraciones dichas en un idioma a los cuales les corresponde ser verdadero o falsos

Tipos de proposiciones

Cantidad Sigue leyendo →

Definición de lógica tradicional

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·La denotación es la parte del significado objetiva y común a todos los hablantes. Constituye un significado primario. ·La connotación es la parte subjetiva del significado, la que depende de las circunstancias del hablante. Es cualquier significado secundario que se asocia a un término. ·La narración es una modalidad discursiva que relata los hechos de la vida protagonizados por unos agentes o personajes, y enmarcados en un espacio y un tiempo concretos.

Elementos texto narrativo:

narrador, Sigue leyendo →

Concepto de ciencias de la educación

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1.Introducción
El proyecto aristotélico es de carácter científico y buscaba:
A) Resolver las deficiencias de la teoría de las ideas
B) Desarrollar la ciencia empírica
2.Crítica a la teoría platónica de las ideas
Según Aristóteles la teoría de las ideas parte de la búsqueda por parte de Sócrates de determinar y definir la esencia de las cosas. Al definir una esencia (“lo que es” tal cosa)
Se obtiene el concepto general o universal de la misma. Es este carácter separado de las esencias Sigue leyendo →

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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Diferencias entre ciencia(1) y mito(2):



1-Esta basado en la observación y la experimentación. Se refiere siempre a hechos concretos.
2-Es simplemente un producto de la imaginación.
1-Es un conocimiento provisional: cuando los hechos invalidan una hipótesis, esta es rechazada.
2-Es un relato que pretende ser verídico e indudable porque es incontrastable. 
1-Ademas de explicar, las teóricas predicen sucesos del futuro.
2-Es incapaz de predecir fenómeno alguno.
1-Es un conocimiento de autor: Sigue leyendo →

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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EL TEXTO ARGUMENTATIVO

La argumentación es una variedad del discurso con la que Se pretende defender una opinión y persuadir de ella a un receptor utilizando Para ello el lenguaje. Lo que intenta el emisor es:

-convencer al receptor de debe adherirse a su propia Opinión,

-obtener del destinatario un cambio de opiniones, creencias O ideas,

– o lograr que actúe de una forma determinada

. ASPECTOS PRAGMÁTICOS

 funciones que Aparecen son la referencial y la apelativa;
Esta última es la que predomina Sigue leyendo →

Comentario La neutralidad española en la Primera Guerra Mundial

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En época de la catástrofe de la Primera Guerra Mundial (1914-1918) surge un nuevo arte renovador que pretende hacer tabla rasa con las normas morales y estéticas anteriores. Aparecen defensores de la autonomía del arte, del valor de lo ilógico y del mundo de los sueños. Los vanguardistas plantean decálogos en manifiestos que surgen como moda con vigencia limitada.   Las vanguardias son los movimientos artísticos que suceden en Europa entre las dos guerras mundiales. Proponen una visión Sigue leyendo →

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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Define la filosofía:


disciplina formada por reflexiones que nos hacemos los seres humanos.Es una actividad que consiste en reflexionar y razonar sobre conceptos e ideas cuyo significado se sobrentiende.Comienza con el planteamiento de preguntas sobre conceptos, al responderlas, se defiende o se critica una tésis mediante argumentos. La filosofía es un esfuerzo por pensar por uno mismo sobre cuestiones distintas pero que tienen como denominador común el ser humano.

Concreta el significado de la Sigue leyendo →