REGISTRO:

 En este texto titulado “_______” predomina un registro estándar, ya que es un artículo de opinión/editorial. Este registro, típico de los medios de comunicación,  se ajusta a la norma lingüística e intenta llegar al mayor número de lectores posible.  En el plano léxico semántico se utiliza un vocabulario cuidado que se refleja en la elección de diferentes términos. Observamos la presencia de sustantivos abstractos(…), algunos cultismos(…), tecnicismos(…) . Asimismo, la riqueza léxica se manifiesta en el uso de sinónimos…Antónimos…, hiperónimos…, hipónimos, como mecanismos de recurrencia léxico semántica. Podemos señalar el campo semántico de…, formado con términos como… 

En el nivel sintáctico se usan construcciones claras, complejas, encadenadas con una variedad de conectores que sirven para ordenar y estructurar el discurso (conectores de ordenación, adición, ejemplificación, contraste…(trabazón lingüística)

La voluntad de estilo del autor se muestra en el uso de algunas figuras retóricas como ….. Finalmente, cabe señalar que aunque se trata de un texto cuyo registro es formal, se usan ciertos «coloquialismos» o ciertas estructuras del registro coloquial (ejemplos…Dichos, lenguaje coloquial, palabras apocopadas…) esto le proporciona al texto mayor acercamiento con el lector.
En esa línea de acercamiento al lector, el autor recurre también a  la utilización de deixis personal inclusiva (nosotros inclusivo)

Tipología

Nos encontramos ante un texto expositivo-argumentativo, ya que su autor/a expresa su opinión personal e intenta persuadir de su validez a los lectores. Por ello recurre a la tesis() a través de diferentes argumentos: de experiencia personal (), de autoridad(), de ejemplos, datos ()… Ya que la tesis aparece al final/comienzo, podemos concluir que el texto tiene estructura deductiva/inductiva/circular.

En cuanto a su uso, este texto pertenece al ámbito de la lengua en los medios de comunicación social, ya que trata de un tema de actualidad y, por lo tanto, utiliza un lenguaje claro, conciso y correcto. Además, al ser un texto dirigido a un gran público de lectores, emplea tanto el registro estándar como el registro coloquial. 

Respecto al género textual, el carácter personal del texto y el hecho de que esté firmado se deduce que se trata de un artículo de opinión. Como he mencionado anteriormente, al tratar de influir en la opinión de los lectores se suele hacer un uso abundante la función apelativa, mediante el uso de interrogaciones retóricas que le hacen reflexionar al lector sin respuesta (), plural inclusivo (). Aunque también es abundante el uso de la f.Referencial y la expresiva, en el uso sustantivos abstractos, léxico valorativo con connotación negativa, la primera persona, etc. Al buscar la belleza del texto, recurre la función poética, como se ve a través de las metáforas (), hipérboles (exageraciones), personificaciones().

MODALIZACION

• Objetividad: Léxico denotativo, sustantivos abstractos,  función referencial, modo indicativo (real) y 3ªpersona. 

• Subjetividad: Léxico valorativo, cuantificación, función expresiva y apelativa, figuras retóricas; metáfora, símil, hipérbole, personificación…, modo subjuntivo (hipótesis, duda) 1ªpersona.

FUNCIÓN PREDOMINANTE PLANTILLA :

En este texto predomina la función expresiva con carácter apelativo ya que (el periódico/el autor) expresa su opinión sobre   y además también intenta persuadir al lector. Por ello, podemos encontrarnos rasgos de las dos funciones como puede ser (uso de la 1º persona singular o plural-2º persona/exclamaciones e interrogaciones/adjetivos valorativos/sufijos/léxico connotativo). También, este texto hace un uso abundante de la función referencial, (utilizando la 3º persona/modalidad oracional enunciativa/verbos modo indicativo/léxico denotativo/datos objetivos..). Con todo esto intenta persuadir al lector sobre dicho tema.

Oraciones coordinadas:

• Copulativas: nexo y/e, ni.

• Adversativas: pero, más, sino

• Disyuntivas: o/u, o bien.

Oraciones subordinadas:

• Sustantivas: Se sustituye siempre por ESO. Función; CD (si al cambiar el verbo tiene coherencia la oración)/Sujeto.

• Adjetivas/relativo: Se sustituye por un adjetivo/el cuál/la cuál… 2 tipos; Explicativas y Especificativas (entre comas). 

• Adverbiales: 

Cohesión

Nos encontramos ante un texto de opinión, de carácter argumentativo, escrito por ____y publicado en el diario ___ en ___.  El texto está dividido en ___párrafos y presenta una coherencia evidente, que manifiesta lingüísticamente en la presencia de distintos mecanismos de cohesión que afectan a distintos niveles de la lengua. En el nivel gramatical, podemos hablar, en primer lugar de deixis (personal, social, temporal), anáfora, catáfora, elipsis, repetición gramatical. Por otro lado en el plano léxico semántico: Sinonimia, antonimia, sinonimia textual, hipónimos, hiperónimos, campos semánticos (más general).