En el siglo
XVII resurge una escuela, una de las más influyentes durante el
Renacimiento:
Es una escuela que afirma que el conocimiento verdadero es imposible de alcanzar debido a que la razón es tan Débil que está imposibilitada para ello. El escepticismo Sigue leyendo
Descarte (Turena,Francia 1596-1650), es un hombre del Barroco, pero se conoce como el filósofo del Renacimiento por las circunstancias de la revolución científica del Renacimiento.
Estudia en el colegio de Jesuitas de la Flèche y se despide de sus estudios con un profundo desengaño en la mayor parte de las ciencias, excepto en las matemáticas.
El absolutismo se va fortaleciendo Sigue leyendo
Los bancos de reservas fraccionarias
La actividad bancaria consiste en captar dinero legal de los ahorradores para prestarlo a los agentes económicos que precisen financiación
La reserva fraccionaria es el porcentaje de dinero que, calculado sobre el total de depósitos recibidos, mantiene el banco inactivo para hacer frente a las posibles retiradas de dinero de sus clientes.
El banco central no es un banco que actúe cara al público sino que, entre otras funciones, ejerce de banco “jefe” de Sigue leyendo
No se sabe la fecha exacta del nacimiento de Miguel de Cervantes, pero sí que nacíó en Alcalá de Henares, cerca de Madrid, y que fue bautizado el 9 de Octubre de 1547. • Tampoco se sabe mucho de su juventud. Quizá estudió en alguna escuela en Valladolid y también en Sevilla. Es posible que dejara sus estudios para hacer el servicio militar en Flandes. • Hacia 1569 se alistó en el ejército y fue destinado a Italia. Participó en la batalla naval de Lepanto, donde recibíó Sigue leyendo
Soberanía nacional
Autoridad que reside en el pueblo a través de los órganos que lo representan.
Legitimismo
Doctrina que afirma la legitimidad de una dinastía o de una rama de una dinastía por considerar que tiene mayor derecho a ocupar el trono que la dinastía o la rama reinante.
santa alianza
La Alianza generalmente se asocia con la alianza posterior, Cuádruple Alianza, que incluía al Reino Unido y (desde 1818) a Francia con el objetivo de defender el acuerdo de paz europeo y el equilibrio Sigue leyendo
1. EL SENTIDO DE LA VIDA.
¿Para qué vivimos? ¿Qué es la felicidad? ¿Quién soy yo? ¿Por qué el dolor y la muerte? ¿Cualquier tipo de vida es buena?
Estas y otras muchas preguntas similares surgen inevitablemente a lo largo de la vida. A veces parece que podemos vivir sin plantearlas y sin responderlas, pero, de vez en cuando, determinados acontecimientos de la vida humanacomo la enfermedad, la misma vida y la muerte nos las evocan de nuevo. Tarde o temprano estas preguntas exigen respuesta, Sigue leyendo
El Estado de bienestar, que se basaba en los principios de igualdad de oportunidades y distribución equitativa de la riqueza, el Estado, financiándose con los impuestos de los ciudadanos y las empresas, intervénía en la economía a través de la creación de servicios públicos (hospitales, colegios. Transporte urbano, centros deport vos…) que eran accesibles para toda la población.
La educación fue una de las herrá mientas principales para conseguir a igualdad de oportunidades. En la década Sigue leyendo