1. Naturaleza y Género del Texto

Nos encontramos ante un texto periodístico, producido para ser difundido a través de los medios de comunicación social, concretamente en el periódico El País. Asimismo, el texto se clasifica en el subgénero de opinión. Se trata de un artículo, pues su autor/a firma el escrito y reflexiona sobre la realidad.

2. Intención Comunicativa

Según su intención comunicativa, se trata de un texto expositivo-argumentativo, pues presenta el tema de forma coherente y trata de influir en el pensamiento del lector. Para ello, (nombre del autor) se sirve de una serie de argumentos y razonamientos lógicos, entre otros mecanismos que posibilitan su persuasión.

A su vez, se advierte una intención divulgativa que persigue la claridad, sencillez y precisión necesarias para hacer el texto accesible a un público amplio. La claridad se obtiene a través del empleo de un léxico y expresiones fácilmente comprensibles, ausencia de tecnicismos y estructuras gramaticales no complejas.

3. Funciones del Lenguaje

La intención persuasiva y divulgativa se manifiesta en las funciones del lenguaje predominantes:

• Función apelativa: El/la autor/a defiende una tesis con el fin de orientar la opinión de los lectores y conmoverlos. Emplea la primera persona del plural (“_____”, “_____”), lo cual establece un vínculo de complicidad entre el emisor y el receptor.
• Función referencial: El/la autor/a ofrece datos objetivos sobre la realidad que describe a través de la tercera persona del modo indicativo (“_____”).
• Función expresiva: El/la autor/a valora el tema subjetivamente y expresa sus sentimientos mediante el uso de la primera persona del singular (“____”).
• Función poética: Aparece de manera poco predominante mediante el uso de metáforas (“____”).

4. Temática y Estructura

El tema en torno al cual gravitan las líneas de este texto es ____. Se trata de un tema de actualidad, puesto que aparece en los medios de comunicación social de nuestros días y nos afecta directa o indirectamente.

Estructura Externa e Interna

Desde un punto de vista externo, el artículo se encuentra dividido en _____ párrafos, lo que otorga coherencia al texto. Desde la perspectiva interna, presenta:

• Introducción: En _____ párrafo/s, donde se expone el tema.
• Cuerpo argumentativo: En los _____ párrafos siguientes, donde se defiende la tesis.
• Conclusión: En _____ párrafo, donde se reafirma la tesis.

El autor/a defiende de manera explícita ____. Debido al lugar que ocupa esta idea, se trata de una tesis de estructura inductiva (“____”), pues el contenido se dispone de tal modo que la tesis se expone al final como consecuencia de los argumentos.

5. Análisis del Cuerpo Argumentativo

El cuerpo argumentativo se halla sólidamente construido. Destacan los siguientes tipos de argumentos:

• Argumento de ____: “ejemplo”, función.
• Argumento de ____: “ejemplo”, función.
• Argumento de ____: “ejemplo”, función.
• Argumentos de generalización: Permiten al autor/a ampliar la probabilidad de que los lectores se sientan identificados; sobresale: “ejemplo”.

6. Niveles de la Lengua y Cohesión

El texto garantiza su adecuación, cohesión y coherencia mediante los distintos niveles de la lengua:

• Cohesión: Garantizada mediante recurrencia léxica (“____”), familias léxicas (“____”), campos semánticos (“____”), sinónimos (“____”) y antónimos (“____”).
• Nivel morfosintáctico: Destaca el uso de la tercera persona (“____”) para la objetividad, frente a la primera persona (“____”) que aporta subjetividad. Se mantiene el presente (“____”) para dar atemporalidad y el modo indicativo (“____”) para dotar de realidad a las opiniones, con presencia ocasional del subjuntivo (“____”).
• Léxico: Abundan los sustantivos abstractos (“____”) para reflejar pensamientos complejos y adjetivos valorativos (“____”) que aportan expresividad.

7. Posicionamiento Personal

Para realizar el posicionamiento, se recomienda seguir esta estructura:

• Introducción: Resumen personal, reafirmación de la tesis y uso de una pregunta retórica.
• Argumentación propia: Incluir generalización, ejemplo y cita de autoridad.
• Conclusión: Reafirmación de la postura propia y cierre mediante la cita de un autor literario.