Recursos Argumentativos Clave y sus Marcadores Lingüísticos

A continuación, se presenta una descripción detallada de los principales recursos argumentativos utilizados para sustentar una tesis, junto con las marcas lingüísticas que permiten identificarlos en el discurso. Este contenido se repite en el documento original para enfatizar su importancia.

Tipos de Recursos Argumentativos

1. Analogía

Consiste en establecer semejanzas entre lo que opinamos y otro hecho similar. La analogía se logra mediante la comparación o la metáfora.

Marcas para reconocerla:

• como
• como si
• es igual que
• así como
• mientras que

2. Ejemplificación

Implica presentar casos o ejemplos que muestren que nuestra tesis se cumple de manera concreta en la realidad.

Marcas para reconocerla:

• por ejemplo
• como
• tal es el caso
• un caso es

3. Citación

Se logra mediante el uso de citas o testimonios de expertos en el tema sobre el cual se argumenta. También se pueden citar palabras de personajes históricos célebres.

Marcas para reconocerla:

• Uso de comillas o cursiva
• de acuerdo con
• según
• a juicio de

4. Presentación de Datos

Consiste en emplear datos estadísticos, generalmente provenientes de estudios científicos, a fin de apoyar la tesis con información real.

Marcas para reconocerla:

• Números y signos matemáticos (%)
• Palabras clave: estadística, encuesta, tendencia

5. Relación de Causa-Consecuencia

Supone exponer las causas de un acontecimiento o las consecuencias que este produce. Sirve para explicar por qué ocurre el hecho que motiva la argumentación.

Marcas para reconocerla:

• porque
• puesto que
• debido a que
• ya que
• por lo tanto
• en consecuencia

Repetición del Contenido Original (Bloques 2, 3 y 4)

A continuación, se mantiene el contenido repetido del documento original, siguiendo la instrucción de no eliminar texto, aunque se presenta de forma estructurada y corregida:

Bloque 2: Recursos Argumentativos

Analogía: consiste en establecer semejanzas entre lo que opinamos y otro hecho similar. La analogía se logra mediante la comparación o la metáfora

Marcas para reconocerla: como, como si, es igual que, así como, mientras que.

Ejemplificación: implica presentar casos o ejemplos que muestren que nuestra tesis se cumple de manera concreta en la realidad

Marcas para reconocerla: por ejemplo, como, tal es el caso, un caso es

Citación: se logra mediante el uso de citas o testimonios de expertos en el tema sobre el cual se argumenta. También se pueden citar palabras de personajes históricos célebres

Marcas para reconocerla: uso de comillas o cursiva, de acuerdo con, según, a juicio de

Presentación de datos: consiste en emplear datos estadísticos, generalmente provenientes de estudios científicos, a fin de apoyar la tesis con información real

Marcas para reconocerla: números y signos matemáticos (%), palabras como: estadística, encuesta, tendencia

Relación de causa-consecuencia: supone exponer las causas de un acontecimiento o las consecuencias que este produce, sirve para explicar porque ocurre el hecho que motiva la argumentación

Marcas para reconocerla: porque, puesto que, debido a que, ya que, por lo tanto, en consecuencia

Bloque 3: Recursos Argumentativos

Analogía: consiste en establecer semejanzas entre lo que opinamos y otro hecho similar. La analogía se logra mediante la comparación o la metáfora

Marcas para reconocerla: como, como si, es igual que, así como, mientras que.

Ejemplificación: implica presentar casos o ejemplos que muestren que nuestra tesis se cumple de manera concreta en la realidad

Marcas para reconocerla: por ejemplo, como, tal es el caso, un caso es

Citación: se logra mediante el uso de citas o testimonios de expertos en el tema sobre el cual se argumenta. También se pueden citar palabras de personajes históricos célebres

Marcas para reconocerla: uso de comillas o cursiva, de acuerdo con, según, a juicio de

Presentación de datos: consiste en emplear datos estadísticos, generalmente provenientes de estudios científicos, a fin de apoyar la tesis con información real

Marcas para reconocerla: números y signos matemáticos (%), palabras como: estadística, encuesta, tendencia

Relación de causa-consecuencia: supone exponer las causas de un acontecimiento o las consecuencias que este produce, sirve para explicar porque ocurre el hecho que motiva la argumentación

Marcas para reconocerla: porque, puesto que, debido a que, ya que, por lo tanto, en consecuencia

Bloque 4: Recursos Argumentativos

Analogía: consiste en establecer semejanzas entre lo que opinamos y otro hecho similar. La analogía se logra mediante la comparación o la metáfora

Marcas para reconocerla: como, como si, es igual que, así como, mientras que.

Ejemplificación: implica presentar casos o ejemplos que muestren que nuestra tesis se cumple de manera concreta en la realidad

Marcas para reconocerla: por ejemplo, como, tal es el caso, un caso es

Citación: se logra mediante el uso de citas o testimonios de expertos en el tema sobre el cual se argumenta. También se pueden citar palabras de personajes históricos célebres

Marcas para reconocerla: uso de comillas o cursiva, de acuerdo con, según, a juicio de

Presentación de datos: consiste en emplear datos estadísticos, generalmente provenientes de estudios científicos, a fin de apoyar la tesis con información real

Marcas para reconocerla: números y signos matemáticos (%), palabras como: estadística, encuesta, tendencia

Relación de causa-consecuencia: supone exponer las causas de un acontecimiento o las consecuencias que este produce, sirve para explicar porque ocurre el hecho que motiva la argumentación

Marcas para reconocerla: porque, puesto que, debido a que, ya que, por lo tanto, en consecuencia