Ideas de Investigación

Representan el primer acercamiento a la realidad que se investiga, a los fenómenos, sucesos y ambientes por estudiar.

Dimensiones de la Realidad

• Realidad objetiva
• Realidad subjetiva
• Realidad intersubjetiva

Fuentes para Generar Ideas

• Experiencias individuales
• Material escrito (libros, revistas, periódicos)
• Material audiovisual
• Internet

Criterios para Generar Ideas de Investigación

• La idea debe ser atractiva para el investigador.
• No son necesariamente nuevas, pero sí novedosas.
• Permiten la elaboración de teorías.
• Fomentan interrogantes y cuestionamientos.

Recomendaciones Adicionales

• Examinar temas acotados, que no sean generales.
• Compartir la idea con otros.
• Escribir sobre las implicaciones de estudiar la idea.

Diseño de Estudio

El investigador debe ser capaz de definir y visualizar qué se medirá: conceptos, variables y componentes. La recolección de datos busca medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o variables a los que se refieren, sin establecer relaciones causales en esta fase inicial.

Temporalidad

• Perspectiva
• Retraso efectivo

Medición

• Transversal: Una sola medición.
• Longitudinal: Más de una medición.

Tipos de Estudios

Estudios Descriptivos

Buscan especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice, describiendo tendencias de un grupo o población.

Estudios Correlacionales

Asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo o población. Su valor explicativo reside en la relación entre dos variables. Cuanto mayor sea el número de variables asociadas en el estudio y mayor sea la fuerza de las relaciones, más completa será la explicación.

Se analiza la relación entre dos o más variables. Primero se mide cada variable y luego se cuantifica, analiza y se establece una relación.

Estudios Explicativos

Pretenden establecer las causas de los sucesos que se estudian. Son estructurales y su propósito es ir más allá de la exploración, descripción y correlación, explicando por qué ocurre un fenómeno, en qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables.

Estudios Exploratorios

Se emplean cuando el objeto de estudio consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso.

Universo y Muestra de Estudio

Universo de Estudio

Es el conjunto desde el cual se estructura la información y hacia el que se generalizan las conclusiones.

• Universo Cronológico: Duración de la investigación.
• Universo Geográfico: Lugar de la investigación.
• Universo de Trabajo: Sujetos de estudio de la investigación.

Muestra

Es un subgrupo del universo o población del cual se recolectan los datos y que debe ser representativo de esta.

Criterios de Selección

Son las condiciones que deben cumplir los participantes para ser incluidos o excluidos del estudio.

• Criterios de Inclusión: Todas las características que un sujeto u objeto de estudio debe tener para ser parte de la investigación.
• Criterios de Exclusión: Condiciones que presentan los participantes y que pueden alterar los resultados.
• Criterios de Eliminación: Características que pueden presentarse durante el desarrollo de la investigación y que justifican la salida de un participante.

Aspectos Metodológicos y Éticos

Procedimiento

Explica de manera coherente el procedimiento que se realizará durante todo el proceso de investigación.

Instrumentos de Recolección de Datos

Descripción breve del instrumento de evaluación o recolección de datos.

Aspectos Éticos

Son todos los aspectos éticos que rigen la investigación, incluyendo normas y códigos de conducta.

Cronograma

Herramienta esencial para elaborar calendarios de trabajo y planificar las fases de la investigación.

Técnicas de Investigación

Técnica

Conjunto de instrumentos y métodos a través de los cuales se efectúa el método de investigación.

Técnica de Investigación

Acciones específicas para recolectar, procesar y analizar información a través de las fuentes de información.

Fuentes de Información

• Fuentes Primarias: Proporcionan datos nuevos y directos que no remiten a otra fuente.
• Fuentes Secundarias: Remiten a documentos primarios y son interpretaciones de otros anteriores.

Dato e Información

• Dato: Es una representación sin sentido que puede ser cualitativa o cuantitativa.
• Información: Conjunto de datos procesados que tiene sentido y significado.

Técnicas Específicas

Técnica Documental

Consiste en la investigación y análisis de información documental.

Fichaje

Técnica auxiliar de todas las demás técnicas, que consiste en registrar los datos obtenidos en instrumentos llamados fichas.

Técnica de Campo

Permite la observación y recabar información mediante el contacto directo con el objeto de estudio, así como el acopio de testimonios que permiten confrontar la teoría con la práctica.

Observación

Es la habilidad para reconocer y obtener datos del objeto de estudio.

Clasificación de la Observación:

• No estructurada
• Estructurada
• No participante
• Participante
• De campo
• De laboratorio

Entrevista

El investigador se reúne con el informante, quien debe contar con información y experiencia sobre el tema de estudio.

Cuestionario

Instrumento en el que se elaboran preguntas abiertas, cerradas y mixtas.

Test

Técnica derivada de la entrevista o la encuesta, cuyo objetivo es recopilar información sobre rasgos de la personalidad, la conducta o determinados comportamientos y características.