La Generación del 50: Contexto y Características

La Generación del 50, también conocida como “la generación de los niños de la guerra”, agrupa a escritores que, en su infancia, fueron testigos de la guerra civil española y cuya formación estuvo marcada por los valores del nacionalcatolicismo de la posguerra. Sus miembros mostraron un notable afán intelectual y una voluntad crítica, a pesar de pertenecer a una burguesía que, en cierta medida, toleraba el régimen franquista.

Estos escritores se agruparon en torno a dos importantes centros de edición:

• En Madrid, donde encontramos, además de a nuestra autora (Carmen Martín Gaite), a Rafael Sánchez Ferlosio, Ignacio Aldecoa, Juan Benet, entre otros.
• En Barcelona, donde escribieron los hermanos Goytisolo y Ana María Matute.

Aunque la escritura de todos ellos evolucionó siguiendo diversas tendencias, a finales de los años cincuenta, todos participaron del realismo social y de la novela objetivista.

Obras destacadas de la Generación del 50:

• El Jarama de Rafael Sánchez Ferlosio
• Entre visillos de Carmen Martín Gaite

Características del Realismo Objetivista:

• Narrador externo impersonal: Presenta los hechos sin implicarse.
• Técnicas narrativas simples: Con personajes planos y enfoque en problemas colectivos.
• Influencia del cine neorrealista italiano: Reflejada en la objetividad y la atención a la realidad cotidiana.
• Concentración espacio-temporal: La acción se desarrolla en un breve lapso de tiempo y en espacios limitados.

Etapas de Producción de Carmen Martín Gaite

La obra de Carmen Martín Gaite se caracteriza por rasgos comunes como la descripción de un mundo onírico y el cuento maravilloso, junto a detalles realistas en la construcción de los personajes. Sus escritos reflejan las preocupaciones recurrentes de sus personajes y un constante interés por la renovación narrativa, lo que la convierte en una figura clave para registrar la evolución de la narrativa española de la segunda mitad del siglo XX:

• Durante el final de la dictadura: Transición del neorrealismo a la experimentación de técnicas narrativas en busca de un interlocutor.
• Durante la democracia: Adopción de una narrativa más convencional, centrada en la búsqueda de la identidad.

Etapas de su Obra:

• Primera etapa (anterior a 1970): Neorrealista

  Caracterizada por el neorrealismo, un narrador objetivo, la introspección y la inadaptación del protagonista al medio. Muestra el contexto a través de un narrador-testigo que no juzga la realidad. Obras destacadas: Entre visillos (ganadora del Premio Nadal, lo que marcó un hito en su carrera) y Ritmo lento.

• Segunda etapa (anterior a 1990): Indagación y Metaliteratura

  Se centra en la indagación sobre la memoria personal y colectiva, así como en la reflexión metaliteraria (la oficina del escritor y la esencia de la novela). Obras clave: Retahílas y El cuarto de atrás (Premio Nacional de Literatura). En esta etapa también incursionó en la escritura para niños.

• Tercera etapa (posterior a 1990): Reconocimiento y Tono Confesional

  Marcada por un mayor reconocimiento del público. Destaca la reescritura del cuento maravilloso en Caperucita en Manhattan. Evoluciona hacia una literatura de construcción del yo, con un tono más confesional. Obras representativas: Lo raro es vivir e Irse de casa.

En resumen, su obra evoluciona desde el neorrealismo de la Generación del 50 hacia la experimentación (en busca de un interlocutor), y en la democracia, hacia una narrativa más convencional que dialoga con lo fantástico y la literatura infantil.

Carmen Martín Gaite fue una escritora nacida en Salamanca, hija de padres liberales. Ganó el Premio Nadal en 1957 con Entre visillos. La escritura se convirtió en su refugio tras la muerte de su hija.

Los Narradores en Entre visillos

En la novela, se identifican dos tipos de narradores:

• Narrador externo (presente en 9 capítulos):

  • Registra la historia a través de la reproducción de los diálogos (estilo indirecto y directo).
  • Presenta los hechos sin implicarse, como en un travelling cinematográfico, una técnica propia del realismo objetivo.

• Narrador interno (presente en 7 capítulos):

  • Pablo Klein: Su voz se manifiesta en 7 capítulos, siendo objetivo y casi testimonial.
  • Natalia: Su voz predomina en la segunda parte (3 capítulos, especialmente el 13 y 16) a través de su diario.

El recurso del diario representa una ruptura con el realismo objetivo. Junto con las cartas de Julia, constituyen un recurso propio de la escritura femenina. Este juego de narradores expresa la incomunicación de los personajes. La polifonía narrativa permite al lector acceder a distintas perspectivas, siendo el narrador omnisciente, pero sin emitir juicios de valor.

Espacio, Tiempo y Estructura en Entre visillos

Espacio (con doble función narrativa):

Aunque nunca se menciona explícitamente, se intuye que la acción transcurre en Salamanca por la descripción de los lugares y por ser la ciudad natal de la autora. La ausencia de un nombre específico para la ciudad busca que la situación sea generalizable a todas las ciudades de la época.

Espacios socioculturales de posguerra (simbólicos):

• Casino: Lugar de búsqueda de marido, donde “las chicas decentes llegan y esperan a que las saquen a bailar y se van a una hora prudencial juntas”.
• Cine: Espacio de ocio “decente” para las mujeres.
• Iglesia: Representa la moral religiosa imperante.
• Plaza de Toros: Símbolo de ostentación de clase.
• Instituto Femenino: Exclusivo para mujeres, donde se impartía una moral nacionalcatólica.

Espacios personales:

• Hogar: A menudo percibido como una cárcel, donde las mujeres “entre visillos” soñaban con un futuro mejor.
• Ventanas: Simbolizan la mujer con mirada propia, que observa el mundo exterior.
• La Torre de la Catedral: Representa la vigilancia exhaustiva y el control social.
• Río: Símbolo de libertad, expresión sin tapujos y confesiones personales.

Tiempo:

• Tiempo histórico: Coincide con la salida de la autarquía de la posguerra y el inicio del aperturismo en España.
• Tiempo lineal en la narración: El tiempo interno es consecutivo. Toda la acción está concentrada en un espacio y tiempo limitados (desde finales de verano hasta diciembre, abarcando aproximadamente un mes y medio y quince días), lo que refuerza el realismo objetivista.

Estructura:

La estructura es circular: comienza con la llegada de Pablo y finaliza con su partida, dejando un final abierto.

Temas principales:

• Fracaso personal
• Problemas para encontrar un interlocutor
• La novela como proceso de aprendizaje

División de la novela:

• Primera parte (11 capítulos):

  • Ritmo rápido, ambientada en los días de fiesta previos al inicio del curso.
  • Presentación del ambiente de una juventud burguesa provinciana.

• Segunda parte (7 capítulos):

  • Abarca desde el inicio del curso hasta las vacaciones de Navidad.
  • Se focaliza en las figuras de Pablo y Natalia, dos personajes que no encajan en sus respectivos ambientes.

Personajes en Entre visillos

Pablo Klein:

• Aporta una mirada externa y crítica del ambiente social.
• Personaje solitario y huérfano que no comprende las convenciones sociales.
• Introduce un modelo educativo que es censurado por la sociedad.
• Representa un modelo de masculinidad incapaz de enfrentarse a sus propios sentimientos.

Entorno de Pablo Klein:

• Elvira: Considerada una “chica rara”, reflexiva y liberal al principio, pero que finalmente claudica y se casa con Emilio, a pesar de sus sentimientos por Pablo (quien no demuestra los suyos).
• Emilio: Prototipo del burgués convencional.
• Rosa: Rechazada por la sociedad por cantar en el Casino y mantener relaciones sexuales con Pablo.
• Yoni: Admirada por su vida bohemia y su independencia.
• Marisol: Una chica urbana que, sin embargo, desea ser “salvada” por el matrimonio.

Natalia:

• Personaje individualizado con una voz propia, expresada a través de su diario.
• Tratada por las demás como una niña. Se niega a asumir el rol tradicional de mujer casada.
• Posee aspiraciones de educación superior.
• Se siente atraída por Pablo.

Entorno de Natalia:

• Mercedes y Julia: Sus hermanas mayores. Julia se peleaba con su marido, pero finalmente se va a vivir con él a Madrid.
• Miguel: Representa un modelo diferente de masculinidad.
• Tía Concha: Tía solterona que asume el papel de figura materna.
• Padre de Natalia: Personaje anónimo y distante.