1. Propiedades del texto

1.1. Las propiedades del texto. En todo proceso comunicativo en el que se emplee el lenguaje, de forma oral o escrita, se hace uso de un texto. El texto o discurso es la mayor unidad de comunicación que tiene sentido completo y se emite en un contexto concreto para una finalidad. Los textos tienen una extensión variable: pueden ser solo una palabra, un enunciado o un grupo de enunciados.

Un conjunto de enunciados conforma un texto si posee estas propiedades:

• Adecuación: debe ser oportuno y apropiado.
• Coherencia: ha de tener sentido y orden.
• Cohesión: los enunciados tienen que estar relacionados entre sí.

1.2. Adecuación

Es la propiedad textual por la cual el texto se adapta al proceso comunicativo vigente. El texto debe adaptarse a: el contexto, el receptor y la finalidad.

• Adecuación al contexto: El texto tiene que adaptarse al acto comunicativo en el que se encuentra en función del canal utilizado (que indica si emplea lengua oral o escrita) y, dependiendo de a quién nos dirijamos, se empleará un registro formal o informal.
• Adecuación al receptor: El texto tiene que adaptarse al receptor en función de su edad y la especialización que tenga sobre el tema; se empleará una sintaxis más o menos complicada y un léxico general o especializado.
• Adecuación a la finalidad del emisor: Cada texto tiene una finalidad (informar, convencer, etc.) que determina una función del lenguaje y las características lingüísticas: persona, lenguaje connotativo o denotativo, verbos, entre otros.

2. Coherencia

La coherencia es la propiedad textual que hace que un texto tenga sentido porque se desarrolla en torno a un tema y presenta una secuencia lógica de la información.

2.1. Niveles de coherencia

• Coherencia en los enunciados: Garantiza que cada enunciado tiene sentido.
• Coherencia entre las partes: Organiza las partes del texto con un orden que permite el desarrollo del tema y su comprensión (por ejemplo: problema-solución).
• Coherencia global: Da sentido general al texto por la unidad temática. El texto gira en torno a un tema y en él se integran todas las ideas.

2.2. Mecanismos de coherencia

• Progresión de la información: Permite avanzar en el texto alternando el tema (de lo que se habla) y el rema (la información nueva que se añade).
• Presuposiciones: Conjunto de ideas que el receptor ya tiene sobre el tema.
• Implicaciones: Conjunto de datos adicionales que se extraen de un texto.
• Conocimiento del mundo: Conocimiento general que permite la interpretación del texto.

3. Cohesión

La cohesión es la propiedad textual que vincula los elementos lingüísticos de un texto. Para esto se utilizan la repetición, la elipsis, la deixis y los conectores discursivos.

3.1. Repetición o recurrencia

Existen diversos tipos con sus respectivas propiedades:

• Fónica: Se repiten sonidos y suele ser frecuente en la poesía. Puede tratarse de rimas, aliteraciones, pausas, acentos, etc.
• Léxica: Se repite la misma palabra o palabras que pertenecen a la misma familia léxica.
• Semántica: Se repiten palabras relacionadas con un mismo concepto. Puede tratarse de sinónimos, antónimos, hipónimos, hiperónimos, palabras del mismo campo semántico, etc.
• Sintáctica: Se repiten tanto las mismas categorías gramaticales como grupos sintácticos, estructuras sintácticas, personas gramaticales, etc.

3.2. Elipsis

Consiste en la eliminación de algún elemento lingüístico que se puede recuperar a través del texto porque se sobreentiende.

3.3. Deixis

Es el uso de palabras que remiten a otras ya nombradas en el texto. Las palabras con capacidad referencial son los pronombres, posesivos, adverbios locativos, temporales y modales.

• Anafórica: remite a algo ya nombrado.
• Catafórica: anticipa lo que se va a decir.

3.4. Conectores discursivos

Son elementos lingüísticos de carácter extraoracional cuyo fin es relacionar con lógica los enunciados que componen el texto. Muchas clases de palabras pueden actuar como conectores: adverbios y locuciones adverbiales, conjunciones y locuciones conjuntivas, preposiciones y locuciones prepositivas. Estas palabras pasan a convertirse en enlaces supraoracionales, adquiriendo diversos significados.

Tipos y ejemplos de conectores

• Aditivos y de precisión: además, aparte, asimismo, de hecho, encima, es más, por añadidura, por otro lado, por si fuera poco, sobre todo.
• Adversativos y contraargumentativos: ahora bien, después de todo, en cambio, eso sí, no obstante, por el contrario.
• Concesivos: aun así, con todo, de cualquier manera, de todas formas, en cualquier caso.
• Consecutivos e ilativos: así pues, en definitiva, entonces, por tanto, pues.
• Explicativos: a saber, esto es, o sea.
• Reformuladores: dicho en otras palabras, dicho de otra forma, de otro modo, más claramente, hablando en plata.
• Ejemplificativos: así, por ejemplo, así por ejemplo, verbigracia.
• Rectificativos: más bien, mejor dicho.
• Recapitulativos: a fin de cuentas, al fin y al cabo, en conclusión, en definitiva, en resumen, en fin, en suma, en total.
• De ordenación: en primer lugar, en segundo lugar, por último, para terminar, antes de.
• De apoyo argumentativo: dicho esto, en vista de ello, pues bien, así las cosas.
• De digresión: a propósito, a todo esto, dicho sea de paso, por cierto.