1Historia de la ciencia:

Siglo VIII:Mito (pensamiento mítico: Hesiodo, Homero). Siglo VI: Surge La filosofía (Tales de Mileto).Siglo XVII: Origen de la ciencia, Física: (Galileo) 1.Método de resolución y composición, 2.Observación minuciosa (catalejo utilizado como telescopio), 3.Formulación de hipótesis y Matematización de la ciencia, 4.Experimentos ideales (por ejemplo, un péndulo Sin masa), 5.Rechazo del criterio de autoridad (por ejemplo, Aristóteles). Siglo XVIII: Química (Lavoisier), 1.Ley de conservación de la masa, 2.La Alquimia pasa a convertirse en química (al separarse los contenidos míticos y Observacionales en los experimentos). Siglo XIX: Biología (Pasteur), 1.Teoría Microbiana, 2.Descubrimiento de la vacuna, 3.Experimento sistemático (Claude Bernard).Ciencias Humanas: 1.Psicología (Wundt), 2.Sociología (Durkheim, Weber), 3.Geografía, historia, politología…

2Carnap:

1.Introducción: a)Verificación, b) Probabilidad, 2.Progreso acumulativo de la Ciencia, ejemplo: El nombre de la rosa, preservar frente e investigar.

3Popper:

1.Deducción, a)Falsación, b)Corroboración, 2.Progreso continuo de la ciencia, A)Conjeturas (hipótesis), b)Refutaciones (falsaciones), c)Ejemplo: Semmelweis.

4Kuhn:

1.Lógica de la ciencia, 2.Sociología de la ciencia: 1,comunidad científica:
A)Congresos, b) Publicaciones (actas, libros), 2Paradigma: a)Teorías, B)Técnicas, c)Mentalidades, 3Las revoluciones científicas: a)Ciencia notmal, c)

Revolución científica

5Feyerabend:

(Anarquismo epistemológico): El saber científico no tiene por qué ser más válido que cualquier otro tpo de Saber.

6Popper, El progreso continuo de la ciencia (Polémica Carnap-Popper):

A)Carnap: 1. Introducción: Carnap pensaba que Podíamos descubrir leyes y construir teorías generalizando a partir de casos Partículares (esto es lo que técnicamente se llama inducción). Por ejemplo, de La observación de que hay muchos cuervos negros concluimos que todos los Cuervos lo son: lo que hacemos es verificar la teoría, es decir, buscar nuevos Casos que puedan demostrar que la teoría es verdadera:verificar viene de ´´veritas´´, que en latín significa ´´verdad´´. La verificación inductiva se Produce de la siguiente manera: a) Si todos los cuervos son negros, entonces Cualquier cuervo que yo me encuentre lo será.B)He visto muchos cuervos y todos Ellos son negros. 

c)Por lo tanto es verdad que todos son negros. Como ninguna Verificación puede darnos una seguridad absoluta, nos vemos obligados a admitir Que las verdades científicas son sólo una probabildad, de ahí que la inducción Necesite recurrir al cálculo de probabilidades (una proposición científica Puede tener una probabilidad de un 30% o de un 90%, o hasta de un 99%, pero Nunca de un 100%, de ser verdad)

. 2.Progreso acumulativo de la ciencia: La Historia de la ciencia es un proeso continuo en el que se van acumulando Conocimientos conocimientos cada vez mas numerosos y precisos.

Popper

3 Deducción: para Popper, en cambio, ninguna inducción es válida. En lugar de Buscar los casos que hacen verdadera una teoría lo que tendríamos que hacer es Buscar un solo caso que la haga falsa (esto se llama falsación). Por ejemplo, Con un solo cuervo blanco que encontremos ya habremos demostrado que no es Verdad que todos los cuervos son negros. Con solo un cuervo que no sea negro ya Bastará para refutar la idea de que todos los cuervos lo son, esta conclusión Falsará (refutará) la hipótesis, y lo hará de manera definitiva, Incuestionable, segura; no se trata de una inducción, si no de una deducción Puesto que las inducciones sólo son probables. El razonamiento es el siguiente: A)Si todos los cuervos son negros, entonces cualquier cuervo que yo me Encuentre lo será, b)He visto un cuervo que no es negro, c) Por lo tanto es Falso que todos los cuervos sean negros, 4.Progreso continuo de la ciencia: La ciencia no acumula todos y cada uno de los nuevos conocimientos, si no que Va desechando unos y los va reemplazando por otros, cuando las hipótesis no Pueden refutarse, podrán considerarse provisionalmente verdaderas, esto es la Corroboración. De modo que una teoría  no Falsada es corroborada, es decir, no verificada ni confirmada definitivamente, Si no que puede considerarse verdadera sólo hasta que no se demuestre lo Contrario.La ciencia progresa de modo gradual por conjeturas (hipótesis) y Refutaciones (falsaciones). Un ejemplo de este progreso lo constituye el modo En que el doctor Semmelweis  resolvíó el Problema de la fiebre puerperal en la división de maternidad del hospital que él Dirigía.

7 Kuhn: Teoría de las revoluciones científicas (Polémica Popper-Kuhn):

1.Comunidad científica: es un grupo organizado de Científicos, que cuenta con asociaciones encargadas de reunirlos para que se Comuniquen unos a otros sus descubrimientos (Mendel). Toda comunidad científica Cuenta por lo menos con estas dos herramientas: congresos y Publicaciones(actas, libros…). 2.Paradigma: conjunto de de teorías, técnicas Y mentalidades que definen históricamente un modo de pensar. A)Teorías:Conjunto De hipótesis o , interrelacionadas jerárquicamente que tocan suelo empírico. Por ejemplo, la teoría de Newton roposa la idea de la gravitación universal y Sus tres famosas leyes (inercia, aceleración y acción y reacción), a partir de Las cuales se deducen todas las demás. B)Técnicas: cada teoría tiene sus Propias técnicas de cálculo, la teoría geocéntrica utiliza la aritmética y Geometría clásicas, mientras que la heliocéntrica recurríó a la geometría Analítica (Descartes) y al cálculo infinitesimal (Leibniz y Newton). C)Mentalidades: Cada teoría está asociada a un núcleo ideológico, y por lo Tanto extracientífico, que impide o dificulta la crítica. ºLa teoría Heliocéntrica reposaba sobre la autridad incontestable de Aristóteles, si este Había dicho que los astros son esferas perfectamente pulidas y cristalinas, Entonces no se pueden aceptar las observaciones de Galileo, que vio a través de Su telescopio que había manchasen el sol y montañas en la luna. º.También Reposaba sobre el testimonio incuestionable de la Biblia: si Josué consiguió Que Yaveh parara el curso del sol para que él tuviera más tiempo de terminar la Batalla y conseguir la victoria sobre sus enemigos, era porque el sol giraba Alrededor de la tierra y no al revés. 3.Revoluciones científicas: a)Ciencia Normal: Mientras el paradigma vigente no sufre alteraciones todo el mundo lo Acepta y este periodo recibe el nombre de ciencia normal, cuando la teoría Geocéntrica, tuvo que dar cuenta de las retrogradaciones de Marte, tuvo que ser Modificada para que sus hipótesis coincidieran con las observaciones. B)Revolución científica: cuando este paradigma ya no soportaba las nuevas Críticas y es incapaz de explicar las nuevas observaciones que lo cuestionan, Hay que cambiar de paradigma, ese proceso se llama revolución científica. Las Revoluciones científicas son bruscas y discontinuas, al revés que había creído Popper, que pensaba que la ciencia evolucionaba de manera continua y gradual. Llega un momento en que no se pueden hacer ya más reajustes, ni siquiera con Las modificaciones de Ptolomeo: entonces hay que cambiar de teoría, el modelo Geocéntrico es cambiado heliocéntrico (Copérnico)