Metodología Académica para el Comentario de Textos Clásicos y Morfología Lingüística

Estrategias de Comentario Textual para Obras Clásicas Españolas

I. Comentario de Fragmentos del Cantar de Mio Cid

A. Identificación según el tipo de fragmento

Si el fragmento es de destierro
  • Señala que pertenece al inicio del poema (1º cantar).
  • Tema: pérdida del honor, injusticia y dolor del héroe.
  • Destaca el tono triste y solemne.
  • Comenta la importancia del honor público en la Edad Media.
Si el fragmento es de batalla
  • Indica que forma parte del cantar central, donde el Cid recupera el honor.
  • Tema: valentía, estrategia, fuerza del héroe.
  • Comenta los verbos de acción, ritmo rápido e imágenes visuales.
  • Señala el uso de epítetos para engrandecer al héroe.
Si el fragmento es de una escena familiar o sentimental (la despedida, las hijas, Jimena)
  • Tema: afecto humano del Cid, dolor y amor familiar.
  • Señala el carácter más íntimo, poco habitual en la épica.
  • Observa rasgos emotivos: exclamaciones, apelaciones, súplicas.
Si el fragmento es de humillación o afrenta (las bodas, la afrenta de Corpes)
  • Tema: pérdida y recuperación del honor familiar.
  • Comenta la crítica a los infantes y el contraste entre valores nobles y cobardía.
  • Señala cómo el poeta justifica la superioridad moral del Cid.

B. Pasos para el desarrollo del comentario

  1. Localización

    El texto pertenece al Cantar de Mio Cid, obra anónima del siglo XII. Es un poema épico medieval que narra las hazañas del Cid Campeador y su proceso de recuperación del honor. El fragmento se sitúa dentro de la parte narrativa donde se describe una acción importante del héroe.

  2. Tema

    El tema principal es la exaltación del héroe medieval a través de una escena de batalla/despedida/humillación (según fragmento), donde se refleja el valor, el honor y la fuerza del Cid.

  3. Resumen

    En este fragmento se muestra cómo el Cid actúa según los valores de la época: la lealtad al rey, el honor y la valentía. Se describe cómo él y sus hombres afrontan la situación que se presenta (batalla, destierro o enfrentamiento). El tono es solemne y presenta al Cid como un ejemplo de héroe cristiano.

  4. Estructura

    El texto puede dividirse en tres partes:

    • Primera parte: Se presenta la situación inicial (enemigos retrocediendo / anuncio del destierro / preparación de la batalla).
    • Segunda parte: Se desarrolla la acción, donde se aprecia el valor, liderazgo o sufrimiento del Cid.
    • Tercera parte: Conclusión o cierre del pasaje, normalmente con una imagen de grandeza, emoción o triunfo.
  5. Análisis lingüístico
    Plano métrico

    El poema está escrito en versos anisosilábicos (de medida irregular) con rima asonante en los pares, típico del mester de juglaría. Esto facilitaba la recitación y daba ritmo a la acción.

    Plano morfosintáctico

    Predomina el uso de verbos de acción en pasado o presente, lo que aporta dinamismo. Las oraciones suelen ser coordinadas y directas, reflejando la rapidez de la acción. Las enumeraciones y repeticiones refuerzan el tono épico.

    Plano léxico-semántico

    Aparecen campos semánticos relacionados con la guerra, el honor y la valentía. Son frecuentes las comparaciones, metáforas y epítetos que exaltan al Cid (“el que en buen hora nació”, “buen caballero”). También es frecuente la personificación del caballo o de elementos naturales.

    Plano pragmático

    La intención del texto es ensalzar al héroe y transmitir los valores medievales: honor, fe cristiana, fidelidad y valentía. Funciona como ejemplo moral y modelo de comportamiento.

  6. Conclusión

    En conclusión, este fragmento refuerza la imagen del Cid como héroe ejemplar según la mentalidad medieval. A través del tono épico, la acción dinámica y los recursos propios del mester de juglaría, el texto destaca la importancia del honor y la valentía en la sociedad de la época.


II. Comentario de Fragmentos de las Coplas por la Muerte de su Padre (Jorge Manrique)

A. Identificación según el tema del fragmento

Si el fragmento trata del paso del tiempo
  • Señala que forma parte de la reflexión moral.
  • Tema: fugacidad de la vida (Ubi sunt?).
  • Comenta metáforas del tiempo (ríos, camino…).
  • Observa tono sereno y reflexivo.
Si trata de la muerte
  • Tema: igualdad ante la muerte y su inevitabilidad.
  • Comenta personificaciones (la muerte como figura activa).
  • Destaca tono moralizante y universal.
Si trata del desprecio de lo material
  • Tema: la fama y la virtud como únicos bienes perdurables.
  • Señala crítica implícita a la vanidad humana.
  • Tono didáctico, dirigido a enseñar.
Si aparece Rodrigo Manrique (el padre)
  • Señala que forma parte de las coplas finales.
  • Tema: elogio del padre y modelo de virtud.
  • Comenta paralelismos, idealización del personaje y aceptación cristiana de la muerte.

B. Pasos para el desarrollo del comentario

  1. Localización

    El texto pertenece a las Coplas por la muerte de su padre, escritas por Jorge Manrique en el siglo XV. Se trata de una elegía perteneciente a la lírica culta. En esta obra el autor reflexiona sobre la muerte, el paso del tiempo y la fama. El fragmento se sitúa en la parte moral o reflexiva del poema.

  2. Tema

    El tema principal es la fugacidad de la vida y la inevitabilidad de la muerte, junto con la reflexión moral sobre lo que realmente tiene valor en el mundo.

  3. Resumen

    En el fragmento, la voz poética recuerda que todo lo material es pasajero y que la muerte llega para todos, sin distinguir entre clases sociales. El poeta invita a reflexionar sobre la necesidad de llevar una vida virtuosa, ya que lo único que permanece es la fama y las buenas acciones.

  4. Estructura

    El texto puede dividirse en tres partes:

    • Primera parte: Presentación de una idea general sobre la vida o el tiempo.
    • Segunda parte: Reflexión filosófica sobre la muerte o la igualdad de todos ante ella.
    • Tercera parte: Conclusión moral que invita al lector a valorar lo permanente frente a lo material.
  5. Análisis lingüístico
    Plano métrico

    El poema está compuesto en coplas de pie quebrado, con versos de 8 y 4 sílabas (8a, 8b, 4c / 8a, 8b, 4c). La métrica crea un ritmo pausado y reflexivo que refuerza el tono meditativo de la obra.

    Plano morfosintáctico

    Predominan las oraciones breves y claras, con estructuras paralelísticas que dan equilibrio a las ideas. El uso del presente aporta carácter universal y atemporal a las reflexiones.

    Plano léxico-semántico

    Destacan los campos semánticos relacionados con el tiempo, la vida, la muerte y la moral. Son frecuentes las metáforas (“nuestras vidas son los ríos”), personificaciones del tiempo o la muerte, y comparaciones que refuerzan el carácter didáctico del texto.

    Plano pragmático

    La intención del autor es moral y meditativa. Manrique quiere mostrar que la vida terrenal es fugaz y que lo único valioso es vivir de manera honrada. Busca consolar, reflexionar y transmitir una enseñanza moral.

  6. Conclusión

    En conclusión, este fragmento refleja la visión humanista del final de la Edad Media, donde se combinan ideas cristianas y reflexiones filosóficas. A través del tono sereno y la métrica equilibrada, Manrique transmite una enseñanza sobre la muerte y sobre cómo vivir para que nuestras acciones perduren más allá de la vida.


III. Procedimiento Detallado para el Comentario Morfológico de Palabras

A continuación, se detallan los pasos esenciales para realizar un comentario morfológico completo de cualquier término.

  1. Categoría gramatical

    Identificación de la función de la palabra: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, determinante, pronombre, preposición o conjunción.

  2. Palabra variable o invariable

    • Variables: sustantivos, adjetivos, verbos, determinantes, pronombres.
    • Invariables: adverbios, preposiciones, conjunciones.
  3. Tipo de palabra según su formación (Estructura interna)

    ¡Este paso es imprescindible para el análisis morfológico!

    • Simple: Solo lexema + posible morfema flexivo (ej.: mar, sol, vino, niña).
    • Derivada: Contiene prefijo o sufijo derivativo (ej.: feliz → infeliz, pan → panadero).
    • Compuesta: Unión de dos lexemas (ej.: paraguas, boquiabierto).
    • Parasintética:
      • Prefijo + lexema + sufijo simultáneamente, sin que exista la palabra solo con prefijo o solo con sufijo (ej.: envejecer, enterrar, sordecer).
      • O compuesta + sufijo (ej.: picapedrero).
  4. Análisis de morfemas (Desglose)

    Desglose detallado de la estructura interna de la palabra:

    • Lexema: __________________
    • Morfemas derivativos:
      • Prefijo: __________________
      • Sufijo: __________________
    • Morfemas flexivos:
      • Género / Número
      • Persona / Tiempo / Modo (si es verbo)

    (Se deben escribir solo los morfemas que aparezcan en la palabra analizada.)

  5. Rasgos morfológicos específicos según la categoría

    • Sustantivo: Género, número, tipo (común/propio, concreto/abstracto…).
    • Adjetivo: Género, número, grado (positivo, comparativo, superlativo).
    • Verbo: Conjugación, tiempo, modo, persona, número.
    • Determinante: Tipo + género + número + persona.
    • Pronombre: Tipo + persona + género/número.