Archivo de la etiqueta: LOMLOE

Fundamentos de la Organización Escolar y la Transformación Educativa: Conceptos Clave y la Ley LOMLOE

Posted on por

Dimensiones de la Organización Escolar (OE)

La organización escolar se estudia a través de diversas dimensiones que definen su funcionamiento y estructura:

Dimensión Estructural

Alude a cómo está organizado el centro escolar, lo que viene a ser el “esqueleto” de la organización. Esta abarca:

  • Los papeles o roles.
  • Las unidades organizativas.
  • Los mecanismos formales.
  • La estructura de tareas.
  • La estructura física y estructural del centro.

Dimensión Relacional

Se refiere al entramado de relaciones, Sigue leyendo →

El Rol del Especialista de Apoyo Educativo en la Intervención Inclusiva (LOMLOE)

Posted on por

Intervención Educativa y el Rol del/de la Especialista de Apoyo Educativo

Índice de Contenidos

  1. Introducción

  2. Intervención Educativa: Concepto y Fases

  3. Apoyo a la Intervención Educativa

  4. Sistema Educativo y Atención a la Diversidad

  5. La LOMLOE y la Equidad Educativa

  6. El Currículo Educativo

  7. Autonomía de los Centros Educativos

  8. La Figura del/de la Especialista de Apoyo Educativo

  9. Formación y Actividades Complementarias

  10. Conclusión

  11. Fuentes de Referencia

1. Introducción

La escuela actual debe responder a una gran Sigue leyendo →

Transformación de la Educación Infantil: Hitos y Enfoques Pedagógicos en España

Posted on por

La Transformación de la Educación Infantil en España: Hitos y Enfoques Pedagógicos

La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) marcó un antes y un después en la concepción de la Educación Infantil en España. Su preocupación fundamental era el desarrollo global del niño, sentando las bases para una etapa educativa con identidad propia.

Esta ley estableció los requisitos que debían contemplar los centros, propiciando una profunda transformación de los parvularios Sigue leyendo →

Currículo en Educación Infantil: Niveles, Objetivos y Evaluación

Posted on por

¿Qué es el Currículo?

El currículo es el documento oficial que regula el conjunto de decisiones encaminadas a regular el proceso de enseñanza-aprendizaje de cada una de las etapas educativas definidas en un sistema educativo. Puede decirse que son las pautas descriptivas para realizar la toma de decisiones en cuanto a qué, cómo y cuándo se aprende y enseña, así como la evaluación de dicho proceso.

Niveles de Concreción Curricular

Tercer Nivel de Concreción

En este nivel se encuentra el Sigue leyendo →