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Conceptos Fundamentales en Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad

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Cuestionario de Evaluación: Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad

  1. 1. La etapa de exclusión educativa supuso (elige la opción más adecuada): la privación del derecho a la educación para distintos grupos sociales.
  2. 2. Desde el modelo de Educación inclusiva hablamos de escuelas en movimiento para referirnos a: Un modo de organizar las escuelas y aulas para hacerlas más eficaces a la hora de fomentar la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.
  3. 3. Cuando en el PAD se proponen Sigue leyendo →

Atención a la Diversidad en el Aula: Estrategias y Recursos para el Éxito Educativo

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Plan de Atención a la Diversidad

Documento que recoge las medidas curriculares y organizativas previstas para dar respuesta a la diversidad de necesidades del alumnado.

Elementos:

  • Análisis de la realidad del centro
  • Objetivos
  • Medidas
  • Recursos
  • Seguimiento, evaluación y revisión

Medidas Curriculares y Organizativas

1. Medidas Generales

Afectan a la organización general del centro (organización de grupos, coordinación y trabajo en grupo de los coordinadores).

2. Medidas Ordinarias

Actuaciones para atender Sigue leyendo →