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Técnicas Avanzadas para la Estimulación de la Creatividad: Clasificación y Aplicación

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Técnicas para Estimular la Creatividad

Las técnicas para fomentar la creatividad se clasifican generalmente según el enfoque que utilizan para abordar la resolución de un problema. A continuación, se detallan las principales categorías y sus métodos asociados:

Clasificación de Técnicas Creativas

  • Técnicas Analógicas: Buscan la solución al problema tratando de encontrar relaciones de asociación o acercamiento con otros elementos o situaciones conocidos o relacionados con aquel.
  • Técnicas Sigue leyendo →

Fundamentos Didácticos y Cognitivos en la Enseñanza de las Matemáticas Escolares

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Resolución de Problemas y Estructuras Aritméticas

Aplicación de Estructuras Aditivas y Multiplicativas

Problema: A una excursión asisten 14 alumnos de 3ºA. De 3ºB van 7 alumnos más que de 3ºA. De 3ºC van 5 alumnos menos que de 3ºA.

  1. ¿Cuántos alumnos van en total? (Estructura aditiva de composición y comparación).
  2. El coste es de 12 euros por alumno. ¿Cuánto dinero deben abonar en total? (Estructura multiplicativa).

Conceptos Fundamentales en el Desarrollo del Número

Subitización

Capacidad Sigue leyendo →

Explorando la Inteligencia y la Personalidad: Teorías y Conceptos Fundamentales

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La Inteligencia

Rasgos de la Conducta Inteligente

  • Versatilidad y adaptabilidad: El comportamiento inteligente está muy relacionado con la diferente capacidad de adaptación que poseen los individuos.
  • Originalidad y pensamiento creativo: Ser inteligente es saber resolver los problemas de la manera más satisfactoria posible.
  • Razonamiento y pensamiento lógico: Hace hincapié en la inteligencia como la capacidad de procesar racionalmente la información.
  • Dinamismo: La inteligencia no es estática, sino Sigue leyendo →