es la capacidad de procesar la información y construir conocimientos, que nos ayuden a dominar nuestro entono
Nos permiten organizar estímulos o información para que sea significativa, los procedimientos mentales sirven para utilizar, modificar y transformar la información y los conocimientos las actitudes son tendencias estables a pensar, sentir y actuar de una determinada manera
Tema 4:
Modificación estable de la conducta adquirida a lo largo de la vida/Proceso mediante el cual interiorizamos una serie de conocimientos y habilidades intelectuales. Conductas no aprendidas o innatas, son comportamientos con un valor superivencial evidente cuya complejidad está relacionada con el desarrollo evolutivo de la especie estudiada.
Son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos: por lo general Sigue leyendo
Es una enfermedad que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades mentales, a medida que mueren las células nerviosas y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, y aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad.
La adaptación sensorial Sigue leyendo
wunt y tichner Obj. De estudio:
la estructura de la mente Método:
introspección analítica Aportes:
la psicología debía separarse de la filosofía 2º
elabora un método de investigación 3º
toma en cuenta las experiencias internas Limites:
se aplica el estudio solo en las personas adulta 2º
la introspección es la técnica más efectiva 3º
dejan a un lado las modalidades, el lenguaje y la conducta normal// Funcionalismo:
Angell, Jewey y Sigue leyendo
1.1 La mayoría definen la Psicología como la Ciencia de la conducta mientras que la APA la define como el estudio de la Mente y el comportamiento, abarcando todos los aspectos de la experiencia Humana.
·Integridad para valorar la desigualdad Del poder: Ya que una Relación dual de carácter sexual interfiere con la objetividad necesaria para La terapia.
·Honestidad para reconocer los límites: Para evitar perjudicar al paciente.
·Conflictos entre confidencialidad: Si esta norma se rompe, se perdería Sigue leyendo
– Los sujetos no aparecen de forma aislada.
– Están en función de relaciones en un momento determinado dentro de un proceso temporal.
– Relacional entre dos procesos: enseñar y aprender.
– Se contextúan histórica, social y geográficamente.
Hay posibilidades de GRUPO cuando hay un tiempo, un espacio, un número de personas y algún objetivo común que genera un agrupamiento Sigue leyendo