Principio del entrenamiento deportivo

Adaptación


: son  las modificaciones de los órganos y sistemas del deportista, provocadas por el tipo específico de ejercicio físico practicado, y que tienen como objetivo adecuar las capacidades funcionales del organismo a las cargas y al tipo de trabajo realizado en el entrenamiento
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LEY DE LA INTENSIDAD ÓPTIMA DEL ESTÍMULO (LEY DEL UMBRAL):
Existe un umbral de intensidad mínimo, por debajo del cual el estímulo no produce respuesta adaptativa; es decir, no entrena, Sigue leyendo

Técnicas utilizadas en la terapia humanista

La psicología humanistaLa psicología humanista se desarrolla durante los años 50 y 60 del Siglo XX como alternativa a la psicología conductista y el psicoanálisis ortodoxo. De hecho se propone como una especie de tercera vía entre las dos grandes corrientes de la psicología el conductismo y el psicoanálisis centra su reflexión en el ser humano y se relaciona la filosofía existencial que se desarrolla precisamente en esta época histórica. La psicología humanista se empleen se plantea Sigue leyendo

Abstracción selectiva razonamiento emocional

Pensamiento:


es la capacidad de procesar la información y construir conocimientos, que nos ayuden a dominar nuestro entono

Las representaciones mentales


Nos permiten organizar estímulos o información para que sea significativa, los procedimientos mentales sirven para utilizar, modificar y transformar la información y los conocimientos las actitudes son tendencias estables a pensar, sentir y actuar de una determinada manera


Unidades del pensamiento: imágenes son representaciones mentales de un Sigue leyendo

Conducta animal y humana filosofía

Tema 4:

Aprendizaje

Modificación estable de la conducta adquirida a lo largo de la vida/Proceso mediante el cual interiorizamos una serie de conocimientos y habilidades intelectuales. Conductas no aprendidas o innatas, son comportamientos con un valor superivencial evidente cuya complejidad está relacionada con el desarrollo evolutivo de la especie estudiada.

Reflejos incondicionados:

Son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos: por lo general Sigue leyendo

Amnesia hipocampica

Alzheimer:


Es una enfermedad que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades mentales, a medida que mueren las células nerviosas y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, y aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad.

Adaptación sensoria

La adaptación sensorial Sigue leyendo

Como influye la física en el estudio de la psicología

Estructuralismo:


Representantes:


wunt y tichner Obj. De estudio:
la estructura de la mente Método:
introspección analítica Aportes:


la psicología debía separarse de la filosofía
elabora un método de investigación
toma en cuenta las experiencias internas Limites:


se aplica el estudio solo en las personas adulta
la introspección es la técnica más efectiva 
dejan a un lado las modalidades, el lenguaje y la conducta normal// Funcionalismo:

Representante:


Angell, Jewey y Sigue leyendo

Motivación de la conducta

Todas las conductas motivadas tienen en común carácterísticas como que no son conductas reflejas, son persistentes y prepositivas, espontáneas y están sujetas a las condiciones internas del organismo, todas conducen al organismo hacia la recompensa y su actividad depende del hipotálamo y del sistema límbico principalmente.
            Podemos diferenciar conductas primarias de secundarias (según el impulso sea homeostático o no), sin embargo la clasificación mas acertada corre Sigue leyendo

Teoría clásica de la motivación

Existen diversas teorías explicativas del concepto de personalidad, con modelos teóricos y conceptos Diversos. Sobre ello se destaca la presencia del temperamento (aspectos genéticos del individuo)
Y el Carácter (aspectos aprendidos), surgiendo “la personalidad” desde la interacción entre ambos. Cada teoría Destaca uno u otro en la definición del concepto.
-Los procesos cognitivos se dividen en básicos y superiores o complejos. Los procesos cognitivos Sigue leyendo

Filosofía de la motivación

1.1 La mayoría definen la Psicología como la Ciencia de la conducta mientras que la APA la define como el estudio de la Mente y el comportamiento, abarcando todos los aspectos de la experiencia Humana.

·Integridad para valorar la desigualdad Del poder: Ya que una Relación dual de carácter sexual interfiere con la objetividad necesaria para La terapia.

·Honestidad para reconocer los límites: Para evitar perjudicar al paciente.

·Conflictos entre confidencialidad: Si esta norma se rompe, se perdería Sigue leyendo

Proceso de desarrollo grupal

Marta Souto


1) LO GRUPAL, LA GRUPALIDAD, LOS GRUPOS EN LAS SITUACIONES DE ENSEÑANZA



Situaciones de ENSEÑANZA- APRENDIZAJE:



– Los sujetos no aparecen de forma aislada.
– Están en función de relaciones en un momento determinado dentro de un proceso temporal.
– Relacional entre dos procesos: enseñar y aprender.
– Se contextúan histórica, social y geográficamente.
Hay posibilidades de GRUPO cuando hay un tiempo, un espacio, un número de personas y algún objetivo común que genera un agrupamiento Sigue leyendo