¿Qué es la ciencia?
Del latín «scientia», que significa conocimiento. Es una metodología sistemática para obtener información precisa y reproducible de la realidad, proponiendo modelos para predecir el comportamiento de los fenómenos analizados.
Clasificación de las ciencias
Ciencias Formales
No estudian el mundo ni la naturaleza, sino formas: abstracciones, relaciones y objetos creados por el ser humano.
- No se interesan por el qué, sino por el cómo: las formas y no los contenidos.
- Dentro de esta categoría se encuentran: la lógica y las matemáticas.
Ciencias Fácticas
Se ocupan de la comprobación tangible de sus hipótesis y premisas, mediante la observación y la experimentación.
- Se dividen en: Naturales y Sociales.
Ciencias Naturales
Buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo utilizando el método científico.
- Algunas de ellas son: Física, Química, Biología (incluyendo zoología y botánica) y Psicología.
Ciencias Sociales
Se relacionan con el comportamiento humano y la sociedad.
- Por ejemplo: Sociología, Economía y Ciencia Política.
Características de la ciencia
- Sistemática: Debe llevar un orden progresivo establecido por el método científico.
- Metódica: Porque aplica rigurosamente el método científico.
- Objetiva: Debe encontrar la verdad; no admite lugar a dudas.
- Fallible: Reconoce que puede cometer errores.
- Verificable: Los conocimientos se pueden comprobar.
- Modificable: El conocimiento puede cambiar con el surgimiento de nuevos hallazgos.
Tipos de investigación científica
La investigación científica, según su propósito, se clasifica en: Pura (sin un interés inmediato en la aplicación social) o Aplicada (enfocada en las necesidades de la sociedad).
Investigación Pura
También llamada ciencia básica, pone a prueba la teoría para estudiar las relaciones entre fenómenos, pensando en las aplicaciones de los resultados en problemas prácticos a futuro.
- Parte de un marco teórico y permanece en él.
- Formula nuevas teorías o modifica las existentes, sin contrastes prácticos inmediatos.
- Ejemplos: Química, Física, Matemáticas, Biología, Astrofísica.
Investigación Aplicada
Dirigida a la solución de problemas prácticos y específicos de áreas delineadas.
- Los conocimientos se utilizan a favor de la sociedad para llevarlos a la práctica.
- Está estrechamente vinculada a la investigación pura, ya que sus resultados y avances dependen de esta.
- Ejemplos: Farmacología, Medicina, Bioingeniería.
Fuentes y soporte de datos
Las fuentes son aquellos lugares de donde se puede obtener información, ya sean organismos, instituciones o personas.
- La información se compone de datos, que se pueden obtener de forma oral, escrita o grabada.
Soporte de datos
Se refiere a los medios donde se encuentra la información. Los organismos o instituciones otorgan información de carácter documental, entre los que se encuentran:
- Hemerográficos: Monografías seriadas, revistas, diarios, anuarios (se encuentran en la hemeroteca).
- Bibliográficos: Libros, enciclopedias, diccionarios, monografías, textos, artículos (se encuentran en la biblioteca).
- Grabados: Filmes, películas, microfilmes, grabaciones (se encuentran en la filmoteca, videoteca o audioteca).
- Orales: Las personas proporcionan datos de forma verbal.
Fuentes Primarias
También llamadas directas, proporcionan un testimonio o evidencia de primera mano acerca del tema.
- Se utilizan herramientas como: encuesta, entrevista, experimentación u observación.
- Ejemplos: Libros, revistas, tesis, documentos oficiales, artículos científicos, documentales, testimonios de expertos, trabajos expuestos.
- En este nivel, se utiliza la información en crudo, editando el formato pero no el contenido esencial.
Fuentes Secundarias
Analizan las fuentes primarias; sintetizan y reorganizan los datos.
- Son: Compilaciones, resúmenes y listados.
- Aquí se edita tanto el formato como la información proveniente de las fuentes primarias.
- Para que un trabajo adquiera carácter científico, debe sustentarse preferentemente en documentos originales.
¿Qué es el conocimiento?
Es todo aquello que capta la mente humana de los fenómenos a su alrededor. Puede definirse como la capacidad de aprehender las características de un objeto.
- Se puede obtener mediante la observación, la experimentación, el análisis o la intuición.
Por medio de la mente conocemos la esencia de las cosas u objetos. Según la RAE, es el «conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, de carácter cognitivo», realizado a través de tres actos:
- Aprehensión: Acto mental en el que no se afirma ni niega nada; es solo una asimilación.
- Juicio: Acto mental en el que afirmamos o negamos algo.
- Raciocinio o Razonamiento: Acto mental que nos permite crear una o varias proposiciones para afirmar otra.
Elementos del conocimiento
- Sujeto: Individuo que quiere conocer, posee inquietudes y busca despejarlas; tiene la capacidad de aprehender objetos y expresar lo que conoció.
- Objeto: Todo aquello que se percibe, se concibe o se piensa; todo lo que puede captarse.
Para alcanzar el proceso cognitivo, se necesita la intervención del sujeto, el objeto y la relación entre ambos.
Tipos de conocimiento
- Intuitivo: Acepta todo hecho sin comprobación. Es impreciso, ya que no emplea métodos para comprobarlo y no tiene fundamento científico. Se relaciona con presentimientos y emociones que nos permiten tomar decisiones.
- Científico: Método establecido que analiza el universo, la naturaleza y al hombre. Sirve para obtener conocimiento del ser humano y sus relaciones (como la sociología o el derecho).
- Es profundo y debe comprobarse mediante el método científico.
- Se basa en la observación sistemática, la medición del objeto y el análisis de sus propiedades.
- Empírico: Es adquirido por el ser humano debido a las necesidades cotidianas y no por un estudio profundo.
- Se genera con la práctica, se basa en la observación y acciones repetidas, y se obtiene por medio de la percepción y la experiencia.
- Se plantea una hipótesis y se pone a prueba para formular soluciones.
- Los resultados deben verificarse y su propósito es la comprensión general del fenómeno.
- Describe objetos para formalizar y generalizar, con predominio del sentido común.
- Es reproducible: dos o más científicos que realicen el mismo experimento deben llegar al mismo resultado.
El Método Científico
Es el conjunto de pasos que debe seguir el investigador de forma rigurosa y veraz para obtener conocimiento.
- Es el medio por el que intentamos dar respuestas a las interrogantes sobre la naturaleza.
- En la ciencia es fundamental saber interpretar, repetir experimentos y llevar un registro minucioso.
- Etimológicamente, proviene del griego y del latín scientia: el camino hacia el conocimiento.
Pasos del método científico
- Planteamiento del problema: Establecer el objeto de estudio y comenzar la búsqueda de información.
- Variable de investigación: Todas las opciones de posibles respuestas.
- Hipótesis: Suposiciones acerca del fenómeno en estudio, las cuales deben ser validadas o refutadas.
- Diseño experimental: Comprobación de la hipótesis mediante experimentos, considerando factores como:
- Tamaño de la muestra: Utilizar más de un organismo o unidad de estudio.
- Grupo control o testigo: Sirve para comparar resultados.
- Variable independiente: Factor experimental para controlar la hipótesis.
- Variable dependiente: El resultado que depende de la variable anterior.
- Resultados: Una vez finalizado el experimento, se registra la información en tablas o gráficos para determinar si la hipótesis es falsa o verdadera, o para plantear una nueva.