1.- Ciencia que estudia el pasado de las sociedades humanasHISTORIA
2.- En su obra para comprender la historia, menciona que significa indagación del pasadoJUANBROM
3.- Precursor que menciona que, la historia es parte del conocimiento de la totalidad social en económicas, ideológicas, jurídicas-políticasCARLMARX
4.- Historia proviene del griego istoren, que quiere decir indagar, hacer una investigación,el método científico es la base de la ciencia social, hace que sea catalogada comoCIENCIA
5.– El materialismo histórico estudia los hechos históricos basados en los factores materiales del desarrollo de la humanidad a través de losMODOSDEPRODUCCION
6.- Es el conjunto de métodos, técnicas utilizadas para describir los hechos históricos acontecidosHistoriografía
7.- La historia sirve para llegar al autoconocimiento humano, para ver la realidad del presente, predecir en futuro a través de los sucesos históricos y nos enseña lo que el hombre ha hecho y en ese sentido lo que es el hombre UTILIDAD DE LA HISTORIA
8.- Es el hombre en sociedad a través de sus hechos o manifestaciones en el tiempo de interés para ser entendidos dentro del marco de las sociedades y nunca como entes individualesOBJETODESTUDIO
9.- Método de estudio que tiene la historia como ciencia en la que forma la conciencia colectiva e individual del hombreMATERIALISMOHISTORICO
10.- Retoma todos los acontecimientos que por su trascendencia en determinado tiempo y espacio han alterado sociedad en cualquiera de sus aspectos: social, económico, político para su progreso cultural del pasado humanoCAMPODELA HISTORIA
11.- Es relevante para satisfacer la curiosidad de conocer nuestro pasadoIMPORTANCIADELAHISTORIA
12.- La forma de presentar el acontecimiento histórico carece de sentido analítico y crítico, siendo únicamenteEXPOSITIVAYNARRATIVA
13.- Ciencia social que ayuda a la historia para la localización espacial y temporal de los hechosGeografía
14.-Es la corriente que parte de una historia oficial HISTORIATRADICIONAL
15.- El materialismo histórico es el análisis del desarrollo de los hechos históricos de la humanidad que imperan a través de los MODOS DE Producción Y RELACIONES DE Producción
16.- Ciencia social que se relaciona con la historia para las relaciones sociales, los elementos de cohesión y cambio de las instituciones, la conceptualización necesaria para las categorías explicativas de la realidad históricaSOCIOLOGÍA
17.- Son aquellas que el historiador utiliza como herramientas para validar la autenticidad e integridad de hechosDISCIPLINAS AUXILIARES
18.- Corriente que se caracteriza por haber desarrollado una historia en la que se han incorporado otras ciencias sociales, donde su interés está en presentar una visión de conjunto del pasado humano y señalar la relación de este con el ESCUELA DE LOS ANNALES
19.- Estudio de los documentos para determinar su autenticidadDIPLOMACIA
20.- Permite al historiador ver la historia como ciencia del pasado y ciencia del presente en forma de crear en el individuo una conciencia CONCIENCIA Histórica
21.- Estudio y técnica para descifrar la escritura de épocas anteriores Paleografía
22.- Estudio de los sellosSigilografía
23.- Busca descifrar las anotaciones o inscripciones realizadas en materialesEPIGRAFIA
24.- Es el estudio de las monedas y medallonesNumismática
25.- Estudia el árbol familiar de un individuo,Genealogía
26.- Estudia los escudos de armasHeráldica
27.- Estudio científico de la lengua y literatura de un pueblo a través de la crítica de los textos escritosFilología
28.- Estudio de los escritos en papiroPapirología
29.- Ciencia que estudia las creaciones culturales, las instituciones y las concepciones presentes en las sociedades ANTROPOLOGÌA
30.- “Se entiende a una suma de operaciones mentales con las cuales los hombres interpretan la experiencia de evolución temporal de su mundo y de sí mismos de forma tal que puedan orientar intencionalmente su vida practica en el tiempo”CONCIENCIA Histórica
31.- Se refiere a la manipulación de la historia (tradicional) con fines políticos, prescindiendo del método científico y la revisión por pares, y por ello en este caso se considera una práctica pseudocientífica, se dice que es de usoPEYORATIVO
32.- Es el estudio y la reinterpretación de la historia a la luz de nuevos datos, defensores de la “historia oficial” acusan a algunos revisionistas de divulgar un revisionismo no académicoREVISIONISMO Histórico
33.- Es una corriente teórica e interpretativa de la realidad social y de la historia humana, critica del sistema capitalista y defensora de la clase trabajadoraMATERIALISMO Histórico
34.- Marx menciona que la historia de todas las sociedades que han existido hasta nuestros días es la historia de la LUCHA DE CLASES
35.- El modo de producción de la vida material condiciona el modo de vida SOCIAL,POLITICAYESPIRITUAL
36.- Marx menciónó “No es la conciencia del hombre la que determina su ser, sino por el contrario, el ser social es lo que determina suCONCIENCIA
37.- En la concepción materialista de la historia el materialismo dialéctico se ha considerado tradicionalmente para Marx y EngelsExpresión Filosófica
38.- Marx toma al materialismo histórico como la explicación materialista de la formación y desarrollo de la sociedad que ha sido presentada como laINTERDISCIPLINARIA
39.- En los modos de producción social de su existencial, los hombres entran en relaciones de producción que corresponden a un grado de desarrollo determinadodeFUERZAS RODUCTIVAS
40.- Se conjugan como una realidad de opresión, explotación y miseria a la que había sido lanzada la clase del proletariado al analizar las inconformidades y contradicciones agudizadas en lasRELACIONES PRODUCTIVAS
41.- El materialismo dialéctico establece que no existe una verdad absoluta, sino que todo está inmerso en el proceso de cambio constante esto es porque nunca ha sido justa laDistribución DE LAS RIQUEZAS
42.- La propiedad colectiva, la recolección de la caza y pesca, el reparto de lo recolectado y edad, ni existían las clases socialesCOMUNIDAD PRIMITIVA
43.- La aparición de la propiedad privada de tierras y personas, como de clases sociales: esclavos y esclavista, la aparición del estado como institución que gobierna a la población es una carácterística del modo de producciónESCLAVISMO
44.- La propiedad privada, la actividad económica, la agricultura, las clases sociales: señores feudales (nobleza y clero) y siervos influencia de la iglesia, producción artesanal y el comercio son carácterísticas del modo de producciónFEUDALISMO
45.- La propiedad privada, el estado y la división de las clases sociales (burgueses dueños de los medios de producción y proletariado contrarios entre sí), aparición de la plusvalía, riqueza concentrada en pocas manos. Inicio del capitalismo con la revolución industrial son carácterísticas del modo de producciónCAPITALISMO
46.- La propiedad social estatal y grupal o cooperativa, gran producción maquinizada, economía planificada y la no explotación del hombre por el hombre son carácterísticas del modo de producción SOCIALISMO
47.- A partir de la publicación de la revista Annales de Historie Economique et Scoaile (1929) se fundó en Francia
48.- Los fundadores de la revista de los annales fueron MARC BLOCH Y Lucían FEBVRE
49.- Su principal aportación de la revista Annales fue el estudio de la historia con el auxilio de integrarse a nuevas MENTALIDADES Y DE LAS REPRESENTACIONES POR LA HISTORIA TOTAL
50.- Para la escuela de los annales, explicar los distintos aspectos de las civilizaciones lo hace por medio del SPACIOGEOGRAFICO
51.- Para la escuela de los Annales su objeto de estudio de la historia, por encima del estado, las instituciones, los personajes y las guerras son laECONOMÍAYSOCIEDAD
52.- La escuela de los Annales utiliza el materialismo histórico aunque no es una escuelaMARXISTA
53.- Es un termino que se refiere a la presencia de cambio radical en alguno de los aspectos de la sociedad, es tan importante y afecta de tal manera al grupo social que genera todos los cambios en toda su estructura Evolución
54.- La revolución industrial se generó enInglaterra
55.- La población en aumento, por el aumento a la natalidad de descubríó la vacuna contra la viruela, abundancia de materias primas, nuevas fuentes de energía, grandes capitales provenientes del comercio de ultramar y de la agricultura, descubrimientos científicos en el campo de la producción, etc, dieron origen aREVOLUCIONINDUSTRIAL
56.- Es la corriente del pensamiento económico y político del siglo VIII en la que se apoyó la nueva clase social (burguesa) para fundamentar una serie de ideas que les beneficiaban LIBERALISMO
57.- Corriente que trata de convencer que la historia es una cienciaESCUELADELOSANNALES
58.- Historiador que forma un nuevo concepto del hecho histórico MARCBLOCH
59.- La escuela de los Annales menciona que los hechos fundamentales de la historia pueden cambiar debido a su COMPLEJIDAD
60.- En la primera etapa (1929-1945) de la escuela de los annales predomina una historia GLOBALIZADORAECONOMICAYSOCIAL
61.- En la segunda etapa (1945-1958) la escuela de los Annlaes busca en las ciencias sociales un desarrollo DEOTRASDISCIPLINASSOCIALESPARACOMPRENDERYEXPLICARELPASADODECADAPUEBLO
62.- En la tercera etapa (1968-1989) de la escuela de los annales por su marcada desmenuzación a la pluralización del proyecto original de los annales, aparece el interés por el acontecimiento de la historia política y el redescubrimiento de la historia de EXPRESIONCIENTIFICAYDESUPENSAMIENTO
63.- Fase de la revolución industrial donde se dieron las epidemias de peste, y el desarrollo de la agricultura permitíó el crecimiento de la producción de alimentos, producíéndose un importante descenso de la mortalidad catastrófica (hambres, guerras, etc)
PRIMERAFASE
64.- Fase de la revolución industrial donde fue un proceso de innovaciones que tuvo una difusión en la industria, la innovación de la máquina de vapor, funtes de energía nuevas: la electricidad y el petróleo, así mismo permitiendo revolucionar el área de las comunicaciones: teléfono, el telégrafo y radioSEGUNDAFASE
65.- Fase de la revolución industrial, que se da desde, el fin de la segunda Guerra Mundial siendo científico, técnica o revolución de inteligencia RCTTERCERAFASE
66.- Sistema económico, donde el capital prevalece sobre el trabajo y es la base de la riqueza. Dentro de este régimen la propiedad privada y el libre comercio son dos bases elementos.