1.- En áreas como una zona extensa de bosque, después de…

A) ¿Puede formarse una sucesión ecológica? En caso afirmativo, ¿a qué tipo Correspondería en cada caso?

Sí ya que se depositan restos de Materia orgánica o inorgánica que puede desencadenar la formación a corto o Largo plazo de un ecosistema o la regeneración del ya existente. Tras un fuego En un bosque, éste sufre una sucesión secundaria a partir de los individuos que Han resistido a dicho incendio, así como de las formas de Resistencia o dispersión (semillas, frutos, esporas…) que hayan SobrevividoTras una erupción volcánica se da comienzo a la formación completa De un nuevo ecosistema, es decir, una sucesión primaria, en la que van Apareciendo pequeñas especies capaces de colonizar el terreno.

B) ¿Conoces algún otro tipo de situación natural en la que pudiese tener lugar una Sucesión?

Situación natural: roca desnuda, dunas De arena, formación de una charca.

Situación antrópica: tala o Deforestación, cultivo.

C) ¿Qué caracteriza a una comunidad clímax?

La caracteriza que está en su unidad Final y no puede seguir mejorando, ya que está en su máximo esplendor.

2.- Lee el siguiente texto:

“Cada Año, se capturan y matan 100 millones de tiburones.

A. Identifica el problema que se trata en el texto

El problema que trata el texto es la pesca Excesiva del tiburón.

c. ¿La Existencia de una gran variedad de individuos supone siempre un aumento en la Estabilidad del ecosistema? Coméntalo

No porque si hay una gran variedad de Un eslabón no habría una rentabilidad productiva ya que este eslabón se comería Al resto.

D. Propón algunas medidas que consideres oportunas para evitarlo, tanto de Carácter oficial como personal

Poner algo para localizar a los tiburones para Saber en donde están en cada momento, prohibir la caza y el consumo de Cualquier cosa que tenga que ver con estos animales.

3.- Ciclos biogeoquímicos:

A. ¿Son sistemas abiertos, cerrados o aislados? Coméntalo

Son sistemas abiertos.

B. ¿Qué materiales actúan como sumidero de C02? Por qué

Se conoce como sumidero todo sistema o Proceso por el que se extrae de la atmósfera un gas o gases y se almacena. Las Formaciones vegetales actúan como sumideros por su función vital principal, la Fotosíntesis (proceso por el que los vegetales captan CO2 de la atmósfera o Disuelto en agua y con la ayuda de la luz solar lo utilizan en la elaboración De moléculas sencillas de azúcares).

C. ¿Por qué el fósforo es un factor limitante y, por lo tanto, se le considera Como un recurso no renovable?

Porque se encuentran en las rocas del fondo Del mar.

D. ¿Son importantes las bacterias en el ciclo del fósforo? ¿Y en el del nitrógeno? ¿Por qué?

No son Importantes en el ciclo del fósforo ya que no hay bacterias o son mínimas las Bacteriasfosforizantes.

4.- Comenta las diferentes relaciones interespecífícas que se pueden…

Competencia intraespecifica: cuando se Reduce la tasa de natalidad, se autorregula.

Emigración masiva: cuando una especie emigra por motivos de alta Población.

Factores limites:

Parasitismo: hay un beneficio que es el Paracito y otro perjudicado.

Simbiosis: cuando dos especies Diferentes se benefician mutuamente en su desarrollo vital

Comensalismo: cuando dos especies se Alimentan de una de ellas o de ambas, sin causar perjuicio entre ellas.

5.- Observa los datos de la tabla adjunta, y responde:

A. Define los conceptos de biomasa y producción

Biomasa: es aquella materia orgánica vegetal o Animal incluyendo los residuos y desechos orgánicos.

Producción: es el aumento de la Biomasa.

B. Compara los valores de biomasa y producción en los diferentes niveles tróficos. ¿Qué conclusión puedes sacar?

Que cada nivel trófico disminuye cumplíéndose Así la regla del 10%.

C. ¿Qué ocurre con la productividad y el tiempo de renovación a lo largo de la Cadena trófica?

Que el tiempo de regeneración va más Lento.

D. ¿Por qué el número de eslabones de la cadena trófica es tan reducido?

Por la regla del 10%.

6.- Organización de los ecosistemas. Observa la siguiente tabla de datos:

A. Rellena los cuadros vacíos

CarácterÍSTICAS

ECOSISTEMAINMADURO

ECOSISTEMA MADURO

Estructura del ecosistema

Tamaño de las plantas

Pequeño

GRANDES

Diversidad de especies

MUCHAS

Estructura trófica

La mayoría, productores

CONSUMIDORES 1Y2 Y PRODUCTORES.

Nichos ecológicos: nº y tipo de especies según su estrategia.

POCOS

MUCHOS

Número de relaciones entre especies

BAJA

ALTOS

Función del ecosistema

Calidad de las cadenas alimenticias

Simples

COMPLEJAS

Redes alimenticias

DOMINADA POR LOS PRODUCTORES.

Dominadas por los consumidores

Eficiencia del reciclado de materia

BAJA

Alta

Eficiencia del reciclado de energía

BAJA

ALTA

B. Define el concepto de nicho ecológico

Se denomina así a la estrategia de Supervivencia utilizada por una especie, que incluye la forma de alimentarse, De competir con otras, de cazar, de evitar ser comida. En otras palabras, es la Función, “profesión” u “oficio” que cumple una especie animal o vegetal dentro Del ecosistema.

C. Diferencia especies r estrategas y k estrategas

Las Especies r estrategas: tienen una tasa de natalidad y crecimiento de la Población muy alta su capacidad para adecuarse a cualquier factor biótico es Muy alto y no tienen competencia.

Las Especies k estrategas: su natalidad no es tan alta debido a que no se Adaptan tan fácil tienenque estar en un Ecosistema estable y tiene competencia ya que tienen que luchar por su Supervivencia.

7. El Ecosistema está constituido por el biotopo y la biocenosis

A. Definir los siguientes conceptos: sustrato, Valencia ecológica, competencia y Nicho ecológico

Sustrato: conjunto de sustancias o Seres vivos sobre los que se desplazan o se fijan los organismo.

Valencia ecológica: campo o intervalo De tolerancia de una determinada especie respecto a un factor cualquiera del Medio.

Competencia: una interacción biológica Entre seres vivos en la cual la aptitud o adecuación biológica de uno es Reducida a consecuencia de la presencia del otro.

Nicho ecológico: ocupación o función Que desempeña ciertos individuos dentro de la comunidad, es el habitad Compartida por varias especies.

b. Citar cuatro factores ambientales abióticos que influyan en la vida de los Seres vivos, y explicar cómo se clasifican los organismos según su amplitud de Tolerancia a esos factores.

Factores abióticos: la luz, la humedad, El PH…

Según si limite de tolerancia si es amplio son Eurioicas como son las especies r estrategas y si es estrecho son estenoicas Como las especies k estrategas.

C. Explicar las diferencias que existen entre parasitismo, simbiosis y Comensalismo

Parasitismo: hay un beneficio que es el Paracito y otro perjudicado.

Simbiosis: cuando dos especies Diferentes se benefician mutuamente en su desarrollo vital

Comensalismo: cuando dos especies se Alimentan de una de ellas o de ambas, sin causar perjuicio entre ellas.

D. Señalar las carácterísticas de las especies r y k estrategas

Las especies r estrategas: tienen una Tasa de natalidad y crecimiento de la población muy alta su capacidad para Adecuarse a cualquier factor biótico es muy alto y no tienen competencia.

Las especies k estrategas: su natalidad no es Tan alta debido a que no se adaptan tan fácil tienenque estar en un ecosistema estable y tiene Competencia ya que tienen que luchar por su supervivencia.

8. Las Relaciones tróficas representan el mecanismo de transferencia energética de Unos organismos a otros en forma de alimento.

a. En La red trófica que se esquematiza, distinguir dos cadenas tróficas, una de tres Niveles y otra de cuatro, e indicar, razonando la respuesta, cuál de ellas Recibe más energía en el último eslabón.

Cadena Trófica de tres niveles (algas – almejas –limulo);

Cadena trófica de cuatro niveles (1. Diatomeas–zooplancton–anchoveta– golondrina; 2. Algas –camarón – anchoveta – Golondrina; 3. Algas – camarón – anchoveta – pez roncador; 4. Algas – almejas –cangrejo – pez roncador).

Según La regla del 10%, la cadena que recibirá mas energía en su último eslabón es la Tres niveles.

b. Definir los conceptos de productor y consumidor, y clasificar en uno u otro Grupo a los diferentes organismos de la red trófica que se esquematiza.

Productores son aquellos que fabrican Sus propios alimentos, mientras que los consumidores se alimentan de otros. Son Productores las diatomeas y las algas; el resto son consumidores.

c. Explicar qué consecuencias tendría, en la red trófica que se esquematiza, la Desaparición de los productores. Explicar, también, las consecuencias que Tendría la desaparición de los carnívoros finales.

Si desaparecieran los productores lo Harían también sucesivamente el resto de los niveles tróficos. Al desaparecer Los carnívoros finales, aumentaría la población de cangrejos y anchovetas de Manera exponencial, con la consiguiente disminución de los herbívoros, pero al Agotar los recursos se podría producir un declive de estas dos poblaciones o un Equilibrio distinto

9.- Hacia los años 40 fue introducida en Canarias…

A.- Define los conceptos de endémico, autóctono, competencia y nicho ecológico

Endémico: una especie que solo se puede encontrar De forma natural en un ámbito geográfico reducido o especifico.

Autóctono: seres vivos que son propios Del ecosistema y en el se resuelven.

Competencia: interacción biológica Entre seres vivos en la cual la aptitud o adecuación biológica de uno es Reducida a consecuencias de la presencia del otro.

Nicho ecológico: ocupación o función que Desempeña ciertos individuos dentro de la comunidad, es el habitad compartida Por varias especies.

B.- Además de la introducción de especies, señala otras causas que provoquen Pérdida de biodiversidad

Construcciones de presas o construcciones en General, deforestaciones, sobrexplotación del terreno, contaminación, cambio Climático…

C.- ¿Qué medidas se podrían adoptar para preservar mejor la biodiversidad canaria?

Intentar que la gente cuide el medio ambiente, Eliminar las especies invasoras, contralar la contaminación de las industrias, Vehículos…

10.- Se denominan parámetros tróficos a las medidas utilizadas para evaluar tanto la Rentabilidad de cada nivel trófico como la del ecosistema completo. A la vista De latabla de datos adjunta:

A.- Construye la pirámide ecológica correspondiente. ¿Qué otros tipos de pirámides Ecológicas existen

Pirámides de números, pirámides de Biomasa y pirámides de energía.

B.-Define qué es la productividad y calcula la Productividad total del ecosistema

Productividad: es la tasa a la que la energía Es asimilada por los organismos en un nivel trófico determinado.

2400+80+2+0,06=2482,06 mgc/m2 día

C.- Explica en qué consiste la regla del 10%

Consiste en la transferencia de energía Desde el nivel trófico de los productos hacia los siguientes niveles tróficos Es muy ineficiente, ya que solo pasa a cada nivel trófico un 10% de energía.