mediosdecomunicaciondemasasªfunciones básicas(informar de noticias y opiniones.
Formar mediante la difusión de productos culturales.
Entretener con los deportes y programas de ocio)Consecuencia- Los medios de masas se han convertido en creadores de tendencias sociales, soportes para la publicidad y promotores de intercambios de ideas y conocimiento entre culturas y diferentes comunidades.Medios tradicionales: prensa, radio y televisión.Internet(Soporte de los medos tradicionales.Desarrollo de nuevos géneros de comunicación: blogs, redes sociales…)Respuesta inmediata por parte del destinatario.// mensajes periodisticsªPropósito informativo.Ediciones digitales favorecen la rapidez de difusión de los mensajes y actualización de sus contenidos facilitando la participación de los lectores.El discurso periodístico puede difundirse por otros medios como la radio o la televisión.//actualidad e interésªProximidad al destinatario.Campo de incidencia: intentan que la noticia que interese a más gente.Interés humano: Interés por el dramatismo y sentimentalismo.Calidad de los protagonistas.Curiosidad.//géneros periodísticosª g.Informativos(Hechos presentados con objetividad.Narrativos o descriptivos.)g. Interpret( El autor muestra su opinión sobre un tema de actualidad.Expositivos y argumentativos) g.Híbridos(Información objetiva + opinión.Expositivos y argumentativos)
Gen.Informativsª
Objetividad del autor.Responden a las preguntas(5W).
La noticia:
Texto breve emitido en la radio, televisión o prensa.Informa sobre los hechos recientes de forma precisa.Aparecen en forma de cuñas o breves.La información se organiza en forma de pirámide invertida: de arriba a abajo.Partes:(Titular-
expresa el tema o hecho principal. Puede estar compuesto por(Cintillo,Título,Antetítulo y subtítulo
)Entrada-
Primer párrafo, la información más relevante y puede tener distinta letra.
Fuente-
De dónde se ha sacado la información.
Cuerpo de la noticia-
Detalles de la situación. Incorpora antecedentes y consecuencias de lo ocurrido. A veces tiene declaraciones en estilo indirecto o directo entrecomillado)
El reportaje objetivo:
Presenta los hechos aportando nuevos datos.Ej. Entrevistas, descripciones, etc./ g.Opiniónª
Rasgos(Referencias al emisor-Mediante posesivos, pronombres personales y formas verbales de primera persona.Léxico valorativo-debilidad, eficaz, duro, sorprendente…Perífrasis de obligación (debe servir, hay que exigir), estructuras atributivas (lo cierto, lo evidente, lo grave es que) y verbos declarativos (ironizar, enfatizar, aventurar).Apelación-Al receptor, relación con función apelativa. Utiliza el imperativo, vocativos y 2ª persona.Recursos expresivos-Metáfora, comparación, hipérbaton…)
El editorial:
Conjunto de principios o valores a partir de los que se articula y valora la información.Son textos sin firma.Representa la opinión del periódico ante un hecho o problema de actualidad.
El artículo de opinión
Textos firmados.Un autor expresa su opinión sobre un tema determinado.El autor se hace responsable de sus valoraciones y pretende influir en sus lectores.Se denominan columnas.Funciones(Función valorativa- El autor interpreta críticamente un tema de actualidad aportando su opinión personal.Función explicativa- Persigue hacer comprender al público algún tema en particular del que suele ser especialista)Existen textos narrativos que en lugar de expresar una opinión relatan una historia basada en hechos reales de la que se puede deducir una interpretación.Tipos de artículos de opinión(
Columna,Tribuna libre,Comentario,Artículo-ensayo)
La crítica
Trata temas como los estrenos de cine, eventos deportivos o lanzamientos musicales.Función- Asesorar al lector analizando los elementos más destacados del evento, personaje u objeto./g.Híbridosª
La crónica:
Propósito-Exponer una serie de acontecimientos de forma narrativa, incluyendo detalles y descripciones siendo valorados e interpretados por el redactor.Presentación cronológica de los hechos le da el nombre.El autor emplea de forma personal los recursos lingüísticos para dotar a la crónica de amenidad y atractivo.
El reportaje interpretativo:
Incluye información y opinión.Más frecuente en medios especializados.Carácterístico del periodismo de investigación.No interesa la inmediatez de los acontecimiento.Los aspectos más importantes se consideran conocidos por el público.
La entrevista:
Forma dialogada.Interactúan como mínimo dos emisores: el periodista, que plantea la preguntas, y el personaje, que las responde.Recoge informaciones y opiniones. /&%/Estructura de la informaciónª
Propósito- hacer saber algo al receptor, hacer que el destinatario asimile conceptos nuevos o establezca nuevas relaciones.Idea-La transmite el enunciado. Dos componentes(soporte y aporte)Si un texto contiene enunciados redundantes o incoherentes estos carecen de valor informativo(Redundante-
Presenta sólo información conocida.
Incoherente-
Presenta sólo información nueva)
Textos narrativos
Ideas principales- Acontecimientos.Ideas expresadas con verbos de acción.Se establecen relaciones temporales y lógicas.Posible estructura(Orientación
Acontecimiento que hace arrancar el relato
Desarrollo
Secuencia de acontecimientos.
Conclusión
Soluciona el conflicto inicial de forma positiva o negativa)
Textos descriptivosDe carácter informativo.Se presenta un tema y se indican sus propiedades.El tema es una realidad concreta o abstracta, inventada o no, que se puede expresar mediante un sintagma nominal.Aspectos-subtemas relacionados con el tema principal que puede presentar una descripción más compleja.Marco-Informaciones que describen las circunstancias espacio temporales aplicables a los temas.
Textos explicativosª
Componentes:
Proporcionan informaciones que permiten resolver problemas o cuestiones.Dos componentes(Ideas que plantean el problema.Ideas que ofrecen la solución
Predominan las relaciones lógicas expresadas por conectores.Propósito-Proporcionar información haciendo comprender al destinatario de un fenómeno.
Textos instruccionales ªEl problema al que da solución la información contenida en un texto práctico.Ej. Recetas de cocina o instrucciones de uso de un electrodoméstico.Empleo de organizadores textuales.Dos componentes(Meta,Programa)
Textos argumentativos
Propósito
Convencer a alguien por medio del lenguaje con el fin de(Que haga algo.Que crea algo)
Componentes
Tesis–
Sobre lo que el emisor del texto pretende convencer al destinatario de la argumentación.Argumentos-Ideas empleadas para lograr persuadir al otro de que acepte la tesis.Tesis contraria-Una idea que se opone a otra.
Clases de argumentos
- Argumentos causales- Basados en causas y consecuencias. Es necesario controlar los vertidos para que el medio ambiente no se deteriore demasiado.
- Argumentos de autoridad- Se basan en el prestigio o a autoridad que sustenta la tesis. La noticia de la detención ha sido confirmada por el ministerio del Interior.
- Ejemplos- Casos concretos.
- Comparaciones y analogías.
- Argumentos emocionales- se apela con frecuencia a sentimientos como la lástima, e miedo, el patriotismo… Estos movimientos pretenden acabar con la fiesta nacional.
- Argumentos ad hóminem- No apoyan la tesis propia ni refutan la contraria sino que descalifican al contrario. No creo que su propuesta sea la adecuada, porque es usted un sinvergüenza.
Función de los argumentos
- Ideas que pretenden avalar o justificar la tesis propia.
- Ideas que persiguen refutar la tesis contraria.
- Ideas orientadas a la impugnación de los argumentos que sustentan la tesis contraria.
Textos argumentativos
Propósito
Convencer a alguien por medio del lenguaje con el fin de(Que haga algo.Que crea algo)
Componentes
Tesis-Sobre lo que el emisor del texto pretende convencer al destinatario de la argumentación.Argumentos-Ideas empleadas para lograr persuadir al otro de que acepte la tesis.Tesis contraria-Una idea que se opone a otra.
Clases de argumentos
Argumentos causales- Basados en causas y consecuencias. Es necesario controlar los vertidos para que el medio ambiente no se deteriore demasiado.Argumentos de autoridad- Se basan en el prestigio o a autoridad que sustenta la tesis.La noticia de la detención ha sido confirmada por el ministerio del Interior.Ejemplos- Casos concretos.Comparaciones y analogías.Argumentos emocionales- se apela con frecuencia a sentimientos como la lástima, e miedo, el patriotismo… Estos movimientos pretenden acabar con la fiesta nacional.Argumentos ad hóminem- No apoyan la tesis propia ni refutan la contraria sino que descalifican al contrario. No creo que su propuesta sea la adecuada, porque es usted un sinvergüenza.
Función de los argumentos
Ideas que pretenden avalar o justificar la tesis propia.Ideas que persiguen refutar la tesis contraria.Ideas orientadas a la impugnación de los argumentos que sustentan la tesis contraria.