-Psicología: finales del Siglo XIX (1879), Willem Wundt forma el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig (Alemania). Método hipotético-deductivo.

-Platón (teoría de las ideas) que relaciona el alma tanto con la explicación del conocimiento como el control de deseos y pasiones.

-Religiones monoteístas: judaísmo, cristianismo, islamismo

-Filosofía moderna: pensamiento de Descartes, Siglo XVII, se centra en el estudio del sujeto que conoce (cogito, yo) y supone al mismo tiempo una radicalización del dualismo al subrayar la distinción entre alma y cuerpo.

-Después aparecen los empiristas ingleses (Locke, Hume): sensaciones + memoria.

Teorías básicas

-Estructuralismo: Wundt, objeto de estudio:
mente humana;
método de estudio:
introspección controlada. También Bradford Titchener. XX

-Funcionalismo: William James, funcionamiento de la conciencia. Método introspectivo de sus funciones y propósitos. XX

-Psicología de Gestalt: origen: Alemania. Percepción no es un conjunto de sensaciones. Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka. XX

-Psicoanálisis: Sigmund Freud. Objeto de estudio: inconsciente y sus efectos. A finales del XIX

-Conductismo: John B. Watson, rechazó la introspección. Sólo vale la pena estudiar lo que realmente se puede observar de la conducta humana. XX.

-Psicología cognitiva: estudia los procesos cognitivos presentes en la mente humana como la percepción, memoria, aprendizaje, lenguaje y conocimiento. Ante el modelo conductista estímulo-respuesta propone los procesos mentales como mediadores entre ambas variables. El ser humano recoge información de su entorno, la procesa y responde. Los psicólogos cognitivos estudian qué sucede en la mente de las personas cuando realizan determinadas tareas y la forma en que las personas usan el conocimiento almacenado en sus propias estructuras mentales. Uno de los representantes más conocidos de esta escuela es Jean Piaget (1896-1980). XX

-La persistencia retiniana permite que una imagen permanezca en la retina humana una décima de segundo antes de desaparecer por completo. Esto hace que veamos la realidad como una serie de secuencias ininterrumpidas y no como una sucesión de imágenes estáticas e independientes. /La retina, es una parte del ojo muy sensible a los estímulos luminosos, retiene las imágenes durante una fracción de segundo antes de que éstas desaparezcan por completo y sean sustituidas por otras. Este fenómeno óptico genera que no se detecten las transiciones de una imagen a otra. /El cine aprovecha la persistencia retiniana para generar la ilusión de movimiento proyectando imágenes a 24 fotogramas por segundo. Las imágenes se organizan de forma que parece una secuencia continua. /El nacimiento del cine se produjo de la mano de los hermanos Lumière, que inventaron el  proyector cinematográfico en 1895. Este artilugio se basaba en el efecto visual de la persistencia retiniana. En 1894 los hermanos franceses, lo patentaron y expusieron su primera filmación en París, la película “Salida de la fábrica Lumière”. /La historia del cine desde su nacimiento hasta nuestros días ha ido evolucionando de forma permanente. Podemos observar un increíble progreso desde los efectos especiales de principio del Siglo XX, hasta los increíbles resultados de las películas de hoy en día. De este modo, se puede concluir afirmando que los efectos visuales son consecuencia de las imperfecciones de nuestros propios sentidos.

-1. ¿Cuál es la aportación fundamental de Watson a la psicología?  La principal aportación de Watson a la psicología fue el desarrollo del conductismo, que rechaza la introspección como método de investigación psicológica. En función a ello, su principal objetivo de estudio es la conducta humana.

2. Pon ejemplos de algunas de sus investigaciones. Explica con más detenimiento el caso de Albert B.  Una de sus principales investigaciones fue el experimento de Albert, que consistíó en someter a un niño de once meses, sin miedo previo a los animales, a situaciones que relacionasen a los perros con un estímulo negativo. De este modo, pretendía demostrar que el niño asociaría al animal con este estímulo, desarrollando miedo por los perros y animales similares. /Otro de sus experimentos más destacados fue el del laberinto, donde Watson introducía a roedores en laberintos para averiguar qué sentidos eran necesarios para su orientación. 

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¿Tuvo alguna relación con la filosofía? ¿Cuál?

4. ¿Qué relación mantuvo con el mundo de la publicidad?  Watson trabajó en una empresa publicitaria en Nueva York, donde desarrolló campañas masivas empleando los principios de las reacciones emocionales condicionadas. De este modo, el trabajo de Watson tuvo una gran importancia en la psicología de la publicidad, pues fue el precursor de los desarrollos científicos de la psicología del consumidor. 

5. ¿Cómo explica Watson el pensamiento? Watson consideraba que el pensamiento era equivalente al habla subvocal, también llamada habla silenciosa. De este modo, consideraba que pensar equivale a hablar con uno mismo. Según esta teoría, no puede haber pensamiento sin habla.

6. Compara su figura y su contexto cultural con el de Wundt. Watson critica el uso de la metodología introspectiva de Wundt. Afirma que para ser verdaderamente científica, la psicología debía centrarse en la conducta manifiesta, en lugar de en los estados mentales. En este sentido el conductismo rechaza la introspección y opta por la experimentación. Además, mientras que Wundt trataba la estructura de la mente humana, analizada de manera subjetiva a través de la introspección, Watson se centra en el estudio de la conducta humana.