Principales Escuelas de Pensamiento Psicológico
Estructuralismo
Representantes:
- Wilhelm Wundt
- Edward Titchener
Objeto de Estudio:
La estructura de la mente.
Método:
Introspección analítica.
Aportes:
- La psicología debía separarse de la filosofía.
- Elabora un método de investigación.
- Toma en cuenta las experiencias internas.
Límites:
- Se aplica el estudio solo en personas adultas.
- Se limita a la introspección como la técnica principal.
- Dejan a un lado las modalidades, el lenguaje y la conducta normal.
Funcionalismo
Representantes:
- James Angell
- John Dewey
- William James
Objeto de Estudio:
Procesos psíquicos.
Método:
Introspección y experimentación.
Aportes:
- Se amplía el estudio a los niños y animales.
- Los resultados del estudio se asocian a la vida cotidiana.
- Se centra en el estudio del aprendizaje y las diferencias individuales.
Límites:
- Se basa exclusivamente en el funcionamiento interno.
Conductismo
Representantes:
- John B. Watson
- B. F. Skinner
- Edward Thorndike
Objeto de Estudio:
La conducta observable, medible y controlable.
Método:
El estímulo y la respuesta.
Aportes:
- Mejora el método científico de la psicología.
- Se estudia la conducta animal para comprender la humana.
- Hay mayor objetividad en la descripción de la conducta.
Límites:
- Se considera al sujeto como un robot.
- Las personas no controlan sus acciones.
- No toma en cuenta los procesos internos.
Gestalt
Representantes:
- Kurt Koffka
- Wolfgang Köhler
- Max Wertheimer
Objeto de Estudio:
La conducta entendida en forma global.
Método:
La introspección, experimentación y fenomenología.
Aportes:
- Realiza la primera cuantificación.
Límites:
- La representación del ser humano se enfoca excesivamente en su interacción con el ambiente.
Psicoanálisis
Representante:
- Sigmund Freud
Objeto de Estudio:
Procesos mentales.
Método:
La asociación libre de ideas, el estudio de los casos y el análisis de los sueños.
Aportes:
- Toma en cuenta la personalidad, motivaciones y experiencias pasadas.
- Resalta el papel que juega el factor sexual en los problemas patológicos.
Límites:
- Se centra excesivamente en el comportamiento inconsciente.
Humanista
Representantes:
- Carl Rogers
- Gordon Allport
- Abraham Maslow
Objeto de Estudio:
El hombre en su totalidad.
Método:
Análisis de escritos, estudio de los casos y reflexión crítica.
Aportes:
- Valora a la persona como sujeto.
- Comprende al hombre en su globalidad.
Límites:
- Poca precisión en conceptos relevantes.
- Poca verificabilidad científico-objetiva de lo estudiado.
Conceptos Clave en Psicología
Psicología
Estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea.
Investigación
Es un proceso organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido.
Descartar (verbo)
Desechar, rechazar, no contar con algo o alguien.
Conocimiento
Información adquirida a través de la experiencia o el aprendizaje; es la facultad de una persona para aprender y razonar.
Wundt
(16/8/1832 – 31/8/1920) fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo estructuralista alemán, célebre por haber desarrollado el primer laboratorio de psicología, disciplina que alcanzó, gracias a ello, la categoría de ciencia. Su teoría logró, por medio de la instauración de un paralelismo psicofísico, llevar indirectamente la conciencia al laboratorio experimental y, de este modo, incluirla como objeto de estudio.
Sigmund Freud
(6/5/1856 – 6/9/1939) se centró en el campo de la neurología, derivando progresivamente sus investigaciones hacia la vertiente psicológica de las afecciones mentales, de la que daría cuenta en su práctica privada.
Aportes de la Filosofía a la Psicología
La filosofía ha proporcionado todos los fundamentos y aportes que posee la psicología, ya que esta se deriva de ella. De hecho, de la filosofía se derivan todas las ciencias. La filosofía es el quehacer propio del ser humano, que nace de un saber universal con bases intelectuales, buscando producir un orden de conocimientos.
Variable Independiente
Aquella que es manipulada por el investigador en un experimento con el objeto de estudiar cómo incide sobre la expresión de la variable dependiente.
Introspección Analítica
Estudia la conciencia a partir de los informes que le ofrecen los pacientes.
Objetivo Fundamental de la Psicología
Llegar a entender la conducta del ser humano para poder influir en ella en caso de presentarse alguna patología o si se desea superarse personalmente.
Conocimiento Ordinario
Es el conocimiento disponible, el cual no es suficiente para la ciencia, pero es la base para ella, permitiendo formular las preguntas que darán paso a una investigación científica.
Conocimiento Científico
Es una aproximación crítica a la realidad, apoyándose en el método científico, que trata de explicar lo esencial y el porqué de las cosas.