Problema: A una excursión asisten 14 alumnos de 3ºA. De 3ºB van 7 alumnos más que de 3ºA. De 3ºC van 5 alumnos menos que de 3ºA.
La organización escolar se estudia a través de diversas dimensiones que definen su funcionamiento y estructura:
Alude a cómo está organizado el centro escolar, lo que viene a ser el “esqueleto” de la organización. Esta abarca:
Se refiere al entramado de relaciones, Sigue leyendo
La comprensible conexión entre escuela, infancia y literatura ha lastrado históricamente el producto infantil de un excesivo didactismo, hasta llegar a confundir lo literario con lo didáctico, pedagógico o ejemplarizante. Con ello, se confunde al lector o lectora acerca de lo que podía encontrar en su lectura: nada de placer, sino mucha lección variada acerca del Sigue leyendo
Las investigaciones pueden clasificarse según:
Las técnicas de recogida de información son los medios que se emplean para la obtención de los datos necesarios que permiten llevar a cabo la evaluación en el ámbito educativo.
Los principales instrumentos utilizados en la evaluación son:
La observación.
Las técnicas interrogativas.
La aplicación de índices o escalas.
La observación consiste en mirar, escuchar y percibir los elementos Sigue leyendo