Los textos se pueden clasificar desde puntos de vista muy diversos, y en cualquier caso, nunca se trata de clasificaciones cerradas y bien definidas. La tipología que vamos a establecer y que utilizaremos en adelante no agota las posibilidades de clasificación, ni tampoco supone una separación tajante entre unos tipos y otros, puesto que lo normal es que en los textos se mezclen características de varios diferentes.
Clasificación de Textos
Según el Código Empleado
- Verbales: Utilizan como código la lengua natural.
- No Verbales: Utilizan otros sistemas de signos (gestuales, icónicos, etc.).
Según la Intención del Emisor
- Informativos: Función preferentemente referencial (ej.: memorias, informes, noticias).
- Explicativos: Función preferentemente referencial (ej.: exposiciones didácticas, conferencias, manuales, reportajes).
- Persuasivos: Función preferentemente conativa (ej.: artículos de opinión, debates, anuncios publicitarios).
- Prescriptivos: Función preferentemente conativa (ej.: instrucciones, normas, leyes).
- Estéticos: Función preferentemente poética (ej.: textos literarios).
Según la Variedad del Discurso
- Expositivos
- Argumentativos
- Descriptivos
- Narrativos
- Dialogados
Según el Ámbito Temático
- Textos Científico-Técnicos
- Textos Humanísticos
- Textos Jurídicos y Administrativos
- Textos Periodísticos
- Textos Publicitarios
- Textos de Ficción Literaria
Funciones del Lenguaje
Función Representativa o Referencial
Es la función básica de toda comunicación. En ella, el emisor pretende fundamentalmente transmitir información sobre los referentes, es decir, sobre la realidad. El elemento comunicativo que predomina es, por tanto, el contexto extralingüístico o situación. Ejemplos: El cielo está nublado. Hoy es martes.
Función Expresiva o Emotiva
La información del mensaje centra su atención en el emisor, quien exterioriza sus emociones y estados de ánimo; por tanto, su actitud ante lo comunicado es subjetiva. Ejemplos: ¡Ojalá venga pronto! (deseo), ¡Oh, qué maravilla! ¡Genial! (asombro, admiración), ¿Eso dijo? ¿De verdad? (duda, extrañeza).
Función Apelativa o Conativa
En los mensajes en los que predomina esta función, la atención se orienta hacia el receptor, al cual se dirige el hablante para provocar en él algún tipo de respuesta, sea verbal o no verbal. Ejemplos: ¿Cuándo vuelves? (pretende una respuesta verbal), ¡Eh, Fernando! Ven aquí. (pretende del receptor que preste atención y que realice determinada acción).
Función Fática o de Contacto
Esta función caracteriza los mensajes en los que la atención se centra en el canal comunicativo. Tales mensajes tratan de iniciar, mantener o interrumpir una comunicación, la cual se convierte en el auténtico referente. Ejemplos: Uno, dos… Uno, dos… Probando, probando… Grupo Uno a Base… ¿Me oís? —Aquí Base. Te oímos. Cambio. ¿Diga? Sí…, sí…, ya… vale, adiós.
Función Metalingüística
En esta función, el lenguaje tiene como referente el propio lenguaje. La información del mensaje se centra en el código lingüístico. Ejemplos: El pretérito imperfecto del verbo decir es “decía”. “Vendimiar” significa “recoger la uva”. Son ejemplos de uso metalingüístico del lenguaje los diccionarios, las gramáticas y las definiciones en cualquier ciencia. Es importante distinguir con claridad entre el uso de palabras y la mención de palabras: usamos las palabras cuando las utilizamos para referirnos con ellas a la realidad (su referente es entonces un elemento real); en cambio, mencionamos una palabra cuando la utilizamos con una función metalingüística para referirnos, no al objeto, sino a la palabra misma (el referente es el propio signo). Compárese en estos dos ejemplos: He visto un caballo. Has escrito cuatro veces “caballo” en este párrafo.
Función Poética o Estética
Aparece esta función cuando el mensaje llama la atención especialmente sobre sí mismo, sobre la forma en que está construido. Deja de ser entonces un mero instrumento comunicativo para convertirse en objeto de la comunicación. Las figuras estilísticas o retóricas son recursos lingüísticos que sirven para realizar la función poética en los textos. Esta función no se da exclusivamente en los textos literarios o poéticos, aunque en ellos su aparición sea característica; aparece también en los textos propagandísticos e incluso en el uso coloquial de la lengua, siempre que se utilice el lenguaje con intenciones estéticas o humorísticas. Ejemplos: En abril, aguas mil. A mí plin, yo duermo en Pikolín. Renault Safrane: más que una sensación, más que un coche. ¡Este hombre está más sordo que una tapia!