La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

MÉTODO CARTESIANO: IDEAL MATEMÁTICO DE CERTEZA, DUDA METÓDICA Y CRITERIO DE VERDAD


En el siglo XVII resurge una escuela, una de las más influyentes durante el Renacimiento:

Escepticismo

Es una escuela que afirma que el conocimiento verdadero es imposible de alcanzar debido a que la razón es tan Débil que está imposibilitada para ello.                                                                                       El escepticismo Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

El conocimiento:
 la epistemología: es la disciplina filosófica que estudia el conocimiento. El conocimiento es un proceso mediante el cual un sujeto capta un objeto de la realidad: a partir de los datos procedentes de los sentidos, produce una imagen mental o representación del mundo real.

La sensación:


 son el conjunto de datos procedentes del mundo captados por un ser vivo mediante receptores su órganos, que también se denominan sentidos. Los sentidos son como ventanas en la realidad. Todos Sigue leyendo

Lacan y Descartes

La filosofía de Descartes


Toda filosofía es como un árbol,cuyas raíces son la metafísica, el tornco es la física y las ramas las otras ciencias.Tres principales, a saber, la medcina, la mecánica y la moral,la cual es el ultimo grado de sabiduría.

Realismo E IDEALISMO:

la duda metódica propuesta por Descartes la que supuso una verdadera revolución filosófica,ya que implicaba considerar a la razón, al yo que duda y, por tanto,yo pensante,como única cosa, sustancia, existente con plena evidencia. Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

EL Racionalismo  El problema permanente a lo largo de la Edad Media había sido la tensión entre Fe y                                   Razón. Para San Agustín, estabantotalmenteunidas:lafeesnecesariaparaalcanzarla                             verdad, que esDios.SanAnselmoculminaesteprocesodeidentidadcon:esnecesaria                               la fe para poder conocer. Santo Tomás divide los campos y establece las diferencias             Sigue leyendo

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

La vida de Descartes coincide con el final del Renacimiento.

Desde el punto de vista filosófico, podemos decir que ya Hacía algún tiempo que Dios

había dejado de ser el centro de la preocupación filosófica Como ocurría en la Edad

Media. El hombre se convierte en el objeto principal de la Filosofía y, especialmente, los

temas relacionados con el conocimiento.
La escolástica Medieval basada en el Realismo

aristotélico entra en crisis principalmente por causa del Nominalismo de Ockham que

supone Sigue leyendo

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Renacimiento Y MODERNIDAD

De la Edad Media al Renacimiento.

Con la caída de constantinopla, los sabios emigran a Italiaimpulsando el humanismo. El descubrimiento de América da paso al Renacimiento. La invención de la pólvora da poder al rey. Se producen inventos muy importantes como la brújula y la imprenta.

El humanismo.

Se empieza a criticar el teocentrismo y se toma valor poara el hombre. Salen teorías y sistemas que toman al hombre como fin y valor superior. Hay una renovación de las culturas Sigue leyendo

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

ANTECEDENTES DEL Racionalismo CARTESIANO: el sistema filosófico cartesiano no surge de la nada sino que se establece sobre los cimientos de otros sistemas:

1.La Escolástica: Descartes entra en contacto con ella en el colegio de jesuitas de la fleche.Sus maestros intentaron adecuar la obsoleta escolástica a las exigencias del momento. No obstante Descartes la considera un pseudosabes basado en el principio de autoridad.

2.La critica escéptica el escepticismo es sobre todo una actitud:el escéptico Sigue leyendo

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Método cartesiano:Ideal matemático de certeza



1.1el intento de Descartes fue la creación de una nueva filosofía,para el,todas las anteriores habían fracasado,este fracaso podía deberse a:

1-Incapacidad de la razón:

no fue considerada por Descartes sino por Kant 2-la utilización de un método inadecuado:los antiguos pensadores no dieron con el método adecuado por no utlizar las matemáticas como saber ejemplar,las matemáticas son un saber lineal,progresivo y universalmente valido porque tiene Sigue leyendo

Análisis comentario de texto del discurso del método de Descartes

Santo Tomás



Contexto histórico

La sociedad se organizaba en estamentos con régimen feudal. La economía se basaba en la autosuficiencia, pero surgíó el comercio de excedentes y la artesanía. Hubo un gran crecimiento demográfico por desarrolllo rural y económico. Hubo enfrentamientos entre reyes y vasallos, y entre los imperios y el papado por el poder.

Contexto cultural

Se crearon universides, como conjunto de profesores y estudiantes (universitas), y órdenes y mendicantes, en contra de la Sigue leyendo

Ideas ficticias Descartes

Descartes

1.QUE PRETENDE, QUE BUSCA:
Descartes es el heredero de la crisis de la Escolástica como de los avances científicos de la Revolución científica del Renacimiento. Eso le obliga a revisar el papel de la filosofía y de la metafísica que le lleva a la conclusión de que se ha de derrumbar el edificio de la filosofía y construir otro nuevo, con conocimientro ciertos y seguros que sean capaces de aguantar todo el peso de la verdad de una Ciencia Universal. Du principal objetivo sera encontrar Sigue leyendo