Fundamentos y Competencias del Técnico en Educación Infantil: Contexto Histórico y Modelos de Intervención

Evolución Histórica del Concepto de Infancia

Introducción:

  • Siglo XVIII: Empieza a cambiar la idea de que los niños son seres viles o crueles. Desde ese momento, se cree que tener hijos es bueno para extender el apellido.
  • Aries: El nacimiento del concepto de infancia se debe al surgimiento de las escuelas como institución; ya no se aprende en la calle.
  • Eglantyne Jebb: Fundadora de Save the Children. Gracias a ella se aprobó la Declaración de Ginebra (1924).
  • Declaración de Ginebra (1924): Después Sigue leyendo

El Bienestar de la Infancia: Un Análisis de los Derechos y Factores de Riesgo

FACTORES DE RIESGO Y DE PROTECCIÓN EN LA INFANCIA

1. SOCIALES

Red de relaciones sociales

Prevención:
  • Relaciones de amistad y compañerismo con los iguales
  • Continuidad en las relaciones
  • Actividades conjuntas de familias con hijos que son amigos
  • Incorporación a grupos o asociaciones infantiles
Riesgo:
  • Aislamiento social
  • Separaciones largas de los amigos
  • Imposibilidad de contacto con amigos / prohibición amistades
  • Aburrimiento
  • Compañeros de riesgo

Participación y autonomía progresivas

Prevención: Participación Sigue leyendo

Derecho de Familia: Filiación, Parentesco y Estado Civil

Derecho de Familia

Familia (Art. 40 Constitución)

La familia es un grupo de personas con una relación de convivencia estable o permanente basada en vínculos afectivos, sanguíneos o jurídicos. Es el principal agente de socialización. La Constitución reconoce su importancia para el individuo y la sociedad, protegiendo aspectos psicológicos, educativos (moral), el hogar, y aspectos económicos como alimento, ropa y salud (material).

Menores (Art. 41 Constitución)

Este artículo se refiere a los Sigue leyendo