Archivo de la categoría: Plástica y Educación Artística

Fases del proceso de percepción: detección, transducción, transmisión

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1. *sentido*:detectan estímulos y le transmiten al cerbro 
  •El cerebro les atorga un sentido 
2. *sensación*: consiste en detectar algún estímulo a través de los sentidos y de los receptores internos (movimiento,equilibrio)sin que este doptado de significados ej:cuando tenemos que centrarnos en algo
3. *estimulo* :toda la energía física,mecánica térmica y química que activa un receptor sensorial ej:textura ,luz,olores etc
4. *percepción*:es un proceso perceptivo por la cual organizan Sigue leyendo →

Constelaciones perpetuamente visibles

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– Hay 88 constelaciones 

– Es un conjunto aparente de estrellas con cierta forma asignada por el hombre 
– Sus formas son muy variadas (seres humanos, animales, seres mitológicos, Instrumentos, figuras geométricas, etc.) 
– Las estrellas de una constelación no presentan vínculos físico entre si, solo se ven Juntas por perspectiva. 
– Cada civilización tuvo sus propias constelaciones pero aquellas que más nos Influyen fueron las Griegas, Árabes y Romanas. 
– Actualmente la UAI (Unión Astronómica Sigue leyendo →

Paleolítico técnica taponado pintura

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A través de estas imágenes identifica las diferencias entre la pintura cantábrica y la pintura
levantina.
Las dos imágenes que se presentan corresponden a dos manifestaciones rupestres de la prehistoria peninsular. La imagen de la izquierda representa un detalle concreto de la Sala de los Bisontes en la Cueva de Altamira (Cantabria). La imagen de la derecha muestra un detalle de una pintura rupestre de la Cueva de los Caballos en Valltorta (Castellón).  La fuente de las imágenes se encuentra Sigue leyendo →

Patrimonio plástico artístico

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Historia del arte:
Disciplina que se basa en el estudio y en el análisis de las diferentes Formas del arte, considerando el contexto social, religioso, político y social.

Arte: Capacidad Que tiene el hombre para expresar sentimientos, emociones, pensamientos, Ideologías y poder.

Estética: es la Rama de la filosofía que estudia el arte y la belleza en general.

Clasificación de Las artes

-Mayores: .Especiales (Fotografía, Arquitectura, Pintura, Escultura, Grabado)

.Temporales (Literatura, Música) Sigue leyendo →

Exaltación de los valores del producto

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Publicidad:


proceso de comunicación mediante el cual el emisor intenta influir en los receptores con el fin de que tomen una actitud o compren algún producto, es decir, es el esfuerzo pagado con el objetivo de persuadir transmitido por los medios masivos de información. Oral, visual o audiovisual(radio, carteles, tele).

Características:

carácter informativo, el uso de los medios de comunicación de masas para influir en el mayor numero de personas, la intención de forzar al individuo en Sigue leyendo →

Tipos de expresión corporal educación física

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La expresión corporal artística puede definirse como un universo abarcativo de diversos lenguajes artísticos-expresivos que tienen en común el utilizar en sus producciones un tipo de movimiento particular que puede denominarse movimiento artístico expresivo. Dicho movimiento artístico intenta expresar, comunicar apelar a lo creativo del intérprete, pretende ser estético y tiene un carácter espectacular.

Sentados ante la hoja en blanco, listos para realizar la planificación, los docentes Sigue leyendo →

Música anempatica

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CONTINUIDAD

Tiene como objetivo mantener constantes de espacio y situación.

El registro de las tomas  puede dar a entender el orden cronológico del relato. Las tomas serán registradas en momentos y espacios muy distintos o se repetirán varias veces, y el espectador tiene que percibirlo como “continuo”.

Afecta a todos los aspectos formales.

Es preciso dotar de coherencia entre un plano y los siguientes respecto al todo.

Proporciona unidad a lo largo del relato.


Existen 4 aspectos fundamentales: Sigue leyendo →

Tipos de expresión corporal

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Definición de la expresión corporal


Es una conducta espontánea que existe desde siempre, tanto en sentido ontogenetico como filogenético, es un lenguaje por el medio del cual el ser humano expresa sensaciones emociones sentimientos pensamientos con su propio cuerpo, integrándolo a sus otros lenguajes.
La expresión corporal es multifacetico, engloba la sensibilización y concientización de nosotros mismos tanto para nuestras posturas, actitudes,gestos y acciones cotidianas como para nuestras Sigue leyendo →

Arte es lo que produce belleza

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 Filosofía; CONCEPTO DE ARTE EN LA ANTIGÜEDAD.
En Roma, significaba destreza, la destreza que se requería para construir un objeto, para mandar en un ejercito, para medir un campo ,etc. Estas se denominaban artes. Una destreza se basa en el conocimiento de unas reglas y no existía ningún tipo de arte sin reglas. Eel arte del arquitecto tiene sus reglas, así el concepto de regla se incorporó al concepto de arte. Hacer algo que no atuviese a unas reglas era la antítesis del arte. 

Coordenadas geográficas y su aplicación en la noción del espacio geográfico

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Bloque 4. Métodos y estrategias de enseñanaza.

Recursos fuera del aula:

entorno y Conservación, organización social/territorial, producción y consumo, servicios, Cultura, tradiciones y patrimonio.

Análisis plano Urbano:


Abordar el estudio de un área urbana a través del trabajo con Plano. Los alumnos realizan inferencias que les permiten revelar Carácterísticas que definen a la ciudad que estudian. Un plano nos revela: Localización de principales actividades urbanas, diferentes tipos de suelo, Sigue leyendo →