Archivo de la etiqueta: Vigotsky

Teorías del Desarrollo del Lenguaje: De Piaget a Vigotsky

Posted on por

El desarrollo cognitivo y la adaptación

El mundo interior tiene que adaptarse a esa nueva realidad con la que se está confrontando.

Etapas del desarrollo según Piaget

  • Sensoriomotor (0-2 años): Desarrollo basado en la información obtenida por los sentidos y movimientos del cuerpo. El primer contacto del bebé con el lenguaje ocurre en el vientre materno; durante los meses de gestación se familiariza con la voz de los padres. En los primeros días de vida prefieren la voz humana a otros sonidos Sigue leyendo →

Teorías del Aprendizaje y Procesos de la Memoria: Un Enfoque Psico-Sociológico

Posted on por

Teorías del Aprendizaje y Procesos de la Memoria

Teoría del Desarrollo Potencial (Vigotsky)

Teoría del desarrollo potencial: Vigotsky postula que el proceso de desarrollo sigue al proceso de aprendizaje, creando una zona de desarrollo próximo (ZDP). Esta ZDP es la distancia entre el nivel de desarrollo real, determinado por la resolución de un problema sin ayuda, y el nivel de desarrollo potencial, determinado por la resolución de un problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con Sigue leyendo →

Adquisición del Lenguaje: Teorías, Desarrollo y Diferencias con la Comunicación Animal

Posted on por

Desarrollo del Lenguaje y Pensamiento: Una Relación Interdependiente

Según Vigotsky, el lenguaje y el pensamiento tienen orígenes distintos y se desarrollan de forma relativamente independiente hasta que se fusionan. A partir de ese momento, se establece una interdependencia crucial. Aunque lengua y pensamiento no son idénticos, existe una estrecha relación, especialmente en el contexto educativo. Un lenguaje rico facilita una expresión y un pensamiento más complejos.

Teorías sobre la Adquisición Sigue leyendo →