Archivo de la etiqueta: lenguaje

Elementos Esenciales de Lingüística y Procesos de Comunicación

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Circuito Interno Comunicativo

  • Emisor
  • Mensaje
  • Receptor
  • Referente
  • Código
  • Canal

Contextos en la Comunicación

Se entiende por contexto tanto el entorno lingüístico de una palabra o de un enunciado como el conjunto de circunstancias no lingüísticas que perciben directamente o son conocidas por los hablantes.

Tipos de Contexto

Contexto Lingüístico

Lo dicho antes y después de un enunciado o de una palabra puede condicionar su interpretación.

Contexto Situacional

Comprende tanto las circunstancias espaciales Sigue leyendo →

Fundamentos Esenciales de la Comunicación, el Lenguaje y la Lingüística

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Conceptos Fundamentales de Comunicación

¿Qué es la comunicación?

La transmisión intencional de información a través de signos.

¿Qué es un signo?

Un signo es una realidad física, normalmente auditiva o visual, que se emplea para representar otra realidad.

Semiótica: La Ciencia de los Signos

La ciencia que se encarga del estudio de los signos es la Semiótica.

Tipos de Signos Naturales

Existen tres tipos principales de signos naturales:

  • Índice: Se establece una relación de causa-efecto entre representante Sigue leyendo →

Aspectos Clave del Lenguaje y la Poesía

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Variedades Diafásicas: Adaptando el Lenguaje

Las variedades diafásicas son los diferentes modos en que usamos el lenguaje según la situación y la persona con la que hablamos. No nos expresamos igual en clase que con nuestros amigos, ya que adaptamos nuestra forma de hablar al contexto para comunicarnos mejor.

El registro formal se usa en situaciones serias, como exposiciones, debates o cartas oficiales, donde el lenguaje es claro, correcto y sin errores. En cambio, el registro informal es más Sigue leyendo →

Cultura Humana: Adaptación, Historia y su Impacto en el Ser

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El Ser Humano: Naturaleza y Cultura

  1. ¿Qué es “Cultura”?

    Cultura es el conjunto de los artefactos, bienes, técnicas, ideas, valores y creencias que influyen en nuestra conducta y que se transmiten por aprendizaje social.

    Definiendo la Cultura

    La cultura tiene que ver con el modo en que una sociedad humana se integra y adapta a un ecosistema, cómo lo comprende, explota y utiliza. También tiene que ver con el modo en que organiza la propia convivencia social, qué tipo de normas existen, y qué creencias Sigue leyendo →

Elementos Esenciales de la Lengua Española: Gramática y Comunicación

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Comunicación y Lenguaje

La comunicación es el intercambio de información entre un emisor (quien envía) y un receptor (quien recibe). Para que funcione, necesita los siguientes elementos:

  • Emisor: Quien envía el mensaje.
  • Receptor: Quien lo recibe.
  • Mensaje: La información transmitida.
  • Canal: Medio físico por el que se transmite el mensaje.
  • Código: Sistema de signos y reglas que se usan para crear el mensaje.
  • Contexto: La situación o circunstancias en las que ocurre la comunicación.

Funciones del Sigue leyendo →

Explorando ‘Identidad y Amistad’ de Emilio Lledó: Lenguaje, Memoria y Ética

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Introducción

Identidad y amistad (2010) es una obra del filósofo español Emilio Lledó, uno de los mayores exponentes del pensamiento humanista en la actualidad. A lo largo de su carrera, Lledó ha defendido la importancia del lenguaje, la memoria y la educación como pilares fundamentales para el desarrollo del pensamiento crítico y la convivencia en sociedad. En este ensayo, analiza el concepto de identidad individual y colectiva, así como el papel fundamental de la amistad en la formación Sigue leyendo →

Adquisición del Lenguaje: Teorías, Desarrollo y Diferencias con la Comunicación Animal

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Desarrollo del Lenguaje y Pensamiento: Una Relación Interdependiente

Según Vigotsky, el lenguaje y el pensamiento tienen orígenes distintos y se desarrollan de forma relativamente independiente hasta que se fusionan. A partir de ese momento, se establece una interdependencia crucial. Aunque lengua y pensamiento no son idénticos, existe una estrecha relación, especialmente en el contexto educativo. Un lenguaje rico facilita una expresión y un pensamiento más complejos.

Teorías sobre la Adquisición Sigue leyendo →

Literatura Española: Romanticismo, Lenguaje y Sociedad

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Contexto Histórico y Cultural del Siglo XVIII en España

En el siglo XVIII, con la Guerra de Sucesión y su conclusión, Felipe V se consolidó como rey de España. Durante este periodo, España experimentó la pérdida de algunas de sus posesiones europeas. Sin embargo, también se sentaron las bases para el futuro desarrollo del país. Se fundaron importantes instituciones culturales y se llevó a cabo una centralización y unificación administrativa del estado.

El Romanticismo: Características Sigue leyendo →

Comunicación, Lenguaje y Literatura: Claves y Conceptos Fundamentales

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La paralingüística estudia los elementos sonoros que acompañan a las emisiones lingüísticas y que constituyen señales, ya que comunican información. Elementos paralingüísticos:

  • La intensidad o el volumen de la voz.
  • El tiempo y el tono.
  • Los matices en la entonación y la duración silábica al consolar a alguien o al titubear. Al negar con énfasis, se producen alargamientos silábicos.

Comunicación No Verbal

La cinésica estudia los gestos, las maneras y las posturas corporales. Los movimientos Sigue leyendo →

Columna de Opinión y Lenguaje: Reflexiones sobre el Existencialismo y la Literatura Española

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Análisis del Registro Lingüístico en “Palabras Chirriantes”

El texto “Palabras chirriantes”, como artículo de opinión, utiliza un registro lingüístico estándar que combina elementos formales y coloquiales. Predomina el registro formal, evidenciado en la corrección ortográfica y gramatical, la coherencia y la complejidad sintáctica, como se observa en la frase: “La lengua es como la piel de una sociedad…”.

En cuanto al vocabulario, se emplean términos cultos como “intrincada”, “se legitima” Sigue leyendo →