Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

La Psicología Científica: Orígenes, Escuelas de Pensamiento y Metodología de Investigación

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Definición y Naturaleza de la Psicología

La Psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y la conducta humana, así como los procesos mentales relacionados con ellos. Etimológicamente, la palabra psicología proviene de dos términos griegos: psyché (alma) y logos (conocimiento o ciencia de la misma).

La Psicología se sitúa a caballo entre las ciencias de la naturaleza y las ciencias sociales, dado que su objeto de estudio se centra en los sujetos (seres humanos) y no en los objetos Sigue leyendo →

Optimización de la Adherencia al Tratamiento en Fisioterapia y su Vínculo con los Trastornos Mentales

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Adherencia al Tratamiento en Fisioterapia

Introducción

La falta de adherencia es un problema relevante en el ámbito de la salud y, especialmente, en fisioterapia, debido al esfuerzo significativo que se exige al paciente.

Factores que Obstaculizan la Adherencia

Los principales factores asociados a la falta de cumplimiento incluyen:

  1. El dolor o la incomodidad experimentada.
  2. La inmovilización prolongada.
  3. El uso de lenguaje técnico incomprensible por parte del profesional.
  4. Consultas breves que no aseguran Sigue leyendo →

Fundamentos de Evaluación Psicológica y Pruebas de Personalidad

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Evaluación Psicológica: Conceptos y Diferencias Fundamentales

La Evaluación Psicológica es una disciplina de la psicología que se ocupa de la exploración y análisis del comportamiento a los niveles de complejidad que se estimen oportunos. Puede realizarse a grupos o individuos y nos encamina a un proceso de toma de decisiones.

Pruebas Psicométricas vs. Pruebas Proyectivas

  • Pruebas Psicométricas: Intentan medir habilidades cognitivas o rasgos de personalidad. Son estructuradas, proporcionan Sigue leyendo →

Fundamentos de la Sexualidad Saludable y Procesos de Aprendizaje en Psicología

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Derechos Sexuales: Resolver Necesidades Sexuales y Amorosas

Criterios de Sexualidad Saludable

  • No aceptables: Moral dominante, estadísticas, medios de comunicación, costumbres, etc.
  • Básicos: Subjetivo-individual; pareja-implicados; y conocimientos profesionales.
  • De referencia: Tutores legales y leyes.

Algunas situaciones no saludables

  • Alta frecuencia.
  • No responden a intervenciones educativas.
  • Causan daño físico o emocional.
  • Implican a menores de diferentes edades o madurez.
  • Se inician con emociones negativas Sigue leyendo →

Fundamentos del Constructivismo y Etapas del Desarrollo de Jean Piaget

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El Constructivismo en la Psicología y la Pedagogía

A Jean Piaget se lo conoce como el padre del constructivismo en Psicología y Pedagogía. Para el constructivismo, es el alumno el que dirige su propio aprendizaje por interés. El pedagogo constructivista solo pone a disposición de sus estudiantes una serie de herramientas, y son estos los que las interpretan en su contexto —su función— y las usan para sus propios fines.

Lo que hace el constructivista es pensar en esas herramientas como poseedoras Sigue leyendo →

Fundamentos de la Psicología y Bases Biológicas de la Conducta

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Introducción a la Psicología y sus Corrientes Históricas

La psicología es una ciencia que estudia y analiza a los seres vivos humanos; se estudia para ayudar a las personas a que se adapten mejor a su ambiente. Darwin nos aporta conocimientos fundamentales para entender el nacimiento de la psicología, influyendo notablemente en la psicología evolutiva.

Principales Escuelas Psicológicas

  • Estructuralismo (Wundt): Se centra en la estructura de la conciencia mediante la introspección.
  • Funcionalismo Sigue leyendo →

Fundamentos de la Psicología: Conceptos, Teorías y Salud Mental

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1. Diferencias entre la motivación intrínseca y extrínseca

La motivación es el motor que impulsa nuestra conducta. Es fundamental distinguir sus dos vertientes principales:

  • Motivación intrínseca: Surge del interior del individuo. Se realiza una actividad por el placer, la satisfacción o el interés inherente a la misma.
  • Ejemplo: Leer una novela por el simple disfrute de la narrativa.
  • Motivación extrínseca: Proviene de incentivos, recompensas o presiones externas al sujeto.
  • Ejemplo: Estudiar Sigue leyendo →

Dominio de la Comunicación Interpersonal: Oral, No Verbal y Habilidades Sociales Clave

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1. La Comunicación Oral: Fundamentos y Factores Influyentes

La comunicación oral es el proceso de transmisión de información mediante la voz, en interacción directa. Aunque el lenguaje verbal es el elemento principal, influyen otros factores determinantes:

  • Factores Físicos: como la luz, la comodidad del entorno, o el ruido ambiental.
  • Factores Fisiológicos: relacionados con el aparato fonador, como el tono o la modulación de la voz.
  • Factores Psicológicos: la seguridad del emisor y la claridad Sigue leyendo →

Procesos Psicológicos Básicos: Sensación, Percepción y Atención

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1. Sensación y Percepción: Fundamentos del Procesamiento Sensorial

Un estímulo es toda energía física, mecánica, térmica, química o electromagnética que excita o activa un receptor sensorial.

Definición de Sensación

La sensación es la detección de un estímulo a través de los sentidos. En la sensación, el estímulo no ha sido aún elaborado, ni tiene significado.

Los Sentidos

La función de los sentidos consiste en transmitir los estímulos detectados al cerebro, que se ocupa de darles Sigue leyendo →

Conceptos Clave en Psicología: Percepción, Emoción y Aprendizaje

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Percepción: Interpretación y significado personal a cada estímulo sensorial.

Emoción: Las reacciones fisiológicas ante estímulos externos e internos que se transforman en sentimientos.

Frustración: Incapacidad de llevar una conducta a término.

Conflicto: Fuente de tensión y ansiedad que aparece cuando alguien interfiere en la toma de decisiones.

Aprendizaje: Cambio o modificación conductual, de pensamiento y habilidades como resultado de una experiencia.

Sensación: Estimulación fisiológica Sigue leyendo →