Concepto de educación según nassif

Aristóteles.ºLA Física.Coincidió con Platón en que hay dos mbitos de realidad:uno que corresponde con el mundo fisisco,se puede ver y tocar,y otro que va mas allá de lo material y solo se hace patente a través de la inteligencia.Aris pensó que ambos aspectos de lo real no existen en mundos separados ,si no que están junstos en el musno corpóreo y cambiante en el que vivimos., Solo hay una única realidad:la de los cuerpos que contiene en sus interior unas esencias que les dan consistencia Sigue leyendo

El pedagogo frente al concepto de educación

Motivos Humanos


:Los motivos son, según la definición tradicional, las causas, factores o impulsos internos que mueven a un sujeto a la ejecución de una conducta. En relación con la motivación, los psicólogos distinguen tres términos que a veces se confunden:
necesidad, impulso y objetivo.Necesidad:Es la situación en que algo falta (carencia) o sobra (exceso) a un sujeto para alcanzar su estado adecuado, pudiéndose entender esta carencia o exceso en un sentido físico-biológico  o psicológico- Sigue leyendo

Concepto de educación según nassif

Sigmund Freud (1856-1939), fundador del psicoanálisis, Nacíó en Freiberg, de padres judíos. Se trasladó a vivir a Viena donde estudió Medicina especializándose en neuropatología, concretamente en la parálisis Infantil y en los problemas del lenguaje como la afasia. Por aquellas épocas Los judíos no podían trabajar en instituciones públicas como los hospitales, ni Tampoco dar clases en la Universidad, por eso se situó en una consulta privada.

Su paso a la psicopatología se produjo Sigue leyendo

Concepto de educación según nassif

NOVECENTISMO Y VANGUARDIA INTRODUCCIÓN Novecentismo y vanguardia son dos tendencias artísticas del periodo comprendido entre el fin del Modernismo y el Noventayochismo y la aparición de los autores denominados como la Generación del 27, en el contexto internacional de la Primera Guerra Mundial, el triunfo de la Revolución Soviética y la Gran Depresión junto con el nacimiento de los fascismos y el convulso periodo histórico español de la dictadura de Primo de Rivera y la proclamación de Sigue leyendo

Concepto de educación según nassif

Aculturación y enculturación


Aculturación el proceso por el que, cuando dos culturas entran en contacto, una asimila elementos culturales de la otra. La enculturación o endoculturación es el proceso por el cual un individuo asimila los valores y costumbres de su cultura.
Los factores que hacen posible este proceso son: Familia y grupo social: la familia reproduce los esquemas de comportamiento sociocultural propios de la sociedad en la que se inserte (creencias religiosas, valores sociales, y Sigue leyendo