Definición de educación en ciencias sociales

Temas y técnicas narrativas del Realismo


A lo largo del Siglo XIX, la clase burguesa sigue prosperando gracias a la revolución industrial.
Surge una nueva clase, el proletariado industrial, que vive en una situación próxima a la miseria.

En el terreno del pensamiento, triunfa en esta época el Positivismo de Augusto Comte que reduce el objetivo del conocimiento humano a aquellos hechos que pueden ser captados por los sentidos y someterse a comprobación por medio de la experiencia.

El cientificismo Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (epistemológica y biología) Para Aristóteles, el cuerpo y el alma van unidos (son dos dimensiones diferentes, pero están relacionadas).  Es el comienzo inevitable del conocimiento para Aristóteles. Nacemos completamente en blanco y el conocimiento que adquirimos es a través de los sentidos. Considera que las cosas sensibles en torno al sujeto son substancias (tienen consistencia por sí mismas), como para Platón que el para él el mundo sensible era pura Sigue leyendo

Concepto de educación según nassif

NOVECENTISMO Y VANGUARDIA INTRODUCCIÓN Novecentismo y vanguardia son dos tendencias artísticas del periodo comprendido entre el fin del Modernismo y el Noventayochismo y la aparición de los autores denominados como la Generación del 27, en el contexto internacional de la Primera Guerra Mundial, el triunfo de la Revolución Soviética y la Gran Depresión junto con el nacimiento de los fascismos y el convulso periodo histórico español de la dictadura de Primo de Rivera y la proclamación de Sigue leyendo

Concepto de educación según nassif

Concepto de productividad. Causas del crecimiento de la productividad

Concepto:


relación entre la producción obtenida en un periodo de tiempo y los factores utilizados para su obtención. Esta relacionada con la eficiencia técnica y económica de la empresa.

Causas

Los determinantes de la productividad son:
1.La inversión de bienes de capital que se utilizan para producir y que son el capital productivo de la

empresa.
2. La mejora del capital humano es decir de los conocimientos y las cualificaciones Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

2. PRESOCRÁTICOS
CarácterÍSTICAS GENERALES
Los filósofos presocráticos son unos autores anteriores a Sócrates. Se sitúan sobre el siglo VI a. C. En las polis griegas. Ellos son los primeros pensadores que hicieron filosofía.
El primer objeto de estudio de los presocráticos fue la physis (se encuentra dentro de un sistema ordenado o cosmos). Ellos observaron lo que podían percibir de la naturaleza, de qué estaba
 compuesta, y cómo funcionaba. Todos los materiales que componen la physis, Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

4. El contexto filosófico de Platón

Platón nacíó en Atenas, Magna Grecia, donde conocíó las comunidades pitagóricas y asesoró a algunos gobernantes, a los que intento convencer para que pusieran en práctica sus ideales políticos. Hacia el 380 a.C fundo la Academia. 

    1. Influencias en el pensamiento de Platón

Situación política de Atenas 

Los sofistas 

Sócrates

4.2 Los diálogos de Platón

Algunos diálogos son más dramáticos; otros, más narrativos o expositivos. 

5.1 La influencia en Sigue leyendo

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

Estamos ante un texto argumentativo y por lo tanto contiene una tesis que recoge la opinión del autor (“ Los artilugios informáticos…el estómago”). Esta se encuentra al final del texto, por lo que la estructura es inductiva. En cuanto a los argumentos el autor recurre al ejemplo mayoritariamente, aunque también utiliza un argumento de autoridad en la voz de “los clásicos”. La cita no es precisa lo que no es raro en un texto divulgativo como es una columna de opinión de un periódico. Sigue leyendo

Concepto de educación según nassif


Laicismo:

Se desarrolla la cultura al margen del cristianism-

Liberalismo:

Doctrina política, económica y social, nacida a finales del Siglo XVIII

-Optimismo y fe en el pregreso:

Se considera que la historia supone la evolución progresiva de la humanidad

-Fe en la razón:

Se da enorme importancia a la razón

-Educación:

Se concede mucha importancia al papel de la educación-

Deísmo:

Creencia en un Dios racional///1-Estado del ser humano:
Inseguridad 2-Describe en que.
.:sumisión a una autoridad común Sigue leyendo

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

CONTEXTO Histórico DEL ORIGEN DE LA Filosofía

El motivo de porque la filosofía surgíó en esa y época y cultura, y porque surge en Grecia es debido a las condiciones socioculturales del mundo griego que hicieron posible la aparición del pensamiento filosófico. Esas condiciones fueron el resultado de un largo proceso de cambios durante los siglos VIII Y VII a.C. La Grecia de los siglos X y IX a.C era una sociedad aristocrática y guerrera en la que no había pensamiento racional. A partir Sigue leyendo

Nassif educación

¡Escribe tu texto aquí!“Estamos en medio de una crisis de proporciones masivas y grave importancia mundial. No me refiero a la crisis económica mundial que comenzó en 2008. Al menos entonces todo el mundo sabía que la crisis estaba ahí y muchos líderes mundiales trabajaron rápida y desesperadamente para encontrar soluciones. Tampoco me refiero a la crisis creada por el terrorismo internacional, eso también es reconocido por todos. No, me refiero a una crisis que pasa desapercibida, una Sigue leyendo