La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (epistemológica y biología) Para Aristóteles, el cuerpo y el alma van unidos (son dos dimensiones diferentes, pero están relacionadas).  Es el comienzo inevitable del conocimiento para Aristóteles. Nacemos completamente en blanco y el conocimiento que adquirimos es a través de los sentidos. Considera que las cosas sensibles en torno al sujeto son substancias (tienen consistencia por sí mismas), como para Platón que el para él el mundo sensible era pura Sigue leyendo

Definición de educación en ciencias sociales

TEMA 1: LA Geografía Y EL ESTUDIO DEL ESPACIO Geográfico
0. Análisis DEL CONCEPTO Y DE LA FINALIDAD DE LA GEOGRAFÏA
– Geografía=descripción literal de la Tierra, ciencia q se ocupa de localizar,describir,analizar e interpretar fenómenos físicos y
humanos sobre la Tierra.
● Factores físicos y naturales(Constituyen medio natural y son objeto de estudio de la geografía física)
● Fenómenos resultantes de la acción del humano(Son estudiados por la geografía humana)
– Humboldt y Ritter contribuyeron Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

ORIGEN DE LA PALABRA FILOSOFÍA:


Proviene del griego y filo significa ”amigo o amante” y sofía ”sabiduría”, se simboliza con una lechuza.

FILOSOFÍA

Saber racional, sistemático y crítico, interdisciplinario Racional porque da argumentos, sistemático porque lleva un orden y crítico porque no acepta la realidad sin argumentación.

VOCACIÓN UNIVERSALISTA

Le interesa todas las ramas del saber.

PITÁGORAS DE SAMO

Fue el primer filósofo que se llamó a si mismo y empleó la palabra filósofo, Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Mito:carácter sagrado/basados en la fe/no son comprobables/son subjetivos/etnocéntricos:este tipo de expl. Son aceptadas dentro de lo miembros de una comunidad con una cultura específica, no son válidas para todas./Asistemáticas:el único orden que siguen es el orden divino.No se alude a ninguna ley recional que permita justificar los echos./Basados en la contingencia:que el origen haya sido creado por los dioses es una exp. Contingente porque podrían no haberlo creado o haberlo echo de otra Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Contractualismo


Teoría Política de la modernidad S. XVII-XVIII que sitúa el origen y la legitimidad de La sociedad en un acuerdo entre seres humanos libres. Esta teoría se contrapone A las teorías aristotélicas y medievales acerca del origen de la sociedad. Thomas Hobbes, en su obra “Leviatán” 1651, concibe el pacto social como Un pacto de los hombres para su supervivencia, por el cual ceden de su libertad Al Estado con el fin de evitar una guerra perpetua. Locke en su “Tratados sobre Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Engels afirmaba que el Realismo es el modo de representación más fiel a la concreta dinámica de la vida. La realidad ha de mostrarse al lector y espectador a través de la acción del drama y la novela, y no ser inducida tendenciosamente. Pero en manos de Engels, la cualidad del Realismo literario no es identificable con la teoría del simple reflejo. Engels entendía el Realismo como la “representación fiel de caracteres típicos en circunstancias típicas”. 

La gran tensión era el nacimiento Sigue leyendo

Concepto de ciencias de la educación

1.Intelectualismo Y aprorismo

Intelectualismo:


Fue la postura defendida por Aristóteles, que considera que solo puede haber Auténtico conocimiento de lo eterno o inmutable; Sin embargo, no creyó en la Existencia de un mundo de las ideas aparte del mundo de los sentidos. El mundo Material es el único mundo real, pero, al ser múltiple y cambiante, no podría Ser cognoscible. Consideró que las ideas platónicas existían, pero no separadas De las cosas, sino en el interior de estas. Defiende que Sigue leyendo