Archivo de la etiqueta: Psicología Cognitiva

Principios de la Percepción Humana: Teoría Cognitiva, Leyes de la Gestalt y Factores Influyentes

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Leyes y Teorías de la Organización Perceptual

Leyes de Agrupación de los Estímulos (Gestalt)

Max Wertheimer formuló los principios de la organización perceptual que tratan de evidenciar los modos constantes de agrupar los estímulos perceptivos, de crear estímulos que sean estables, sencillos y consistentes, y la forma en la que disponemos los estímulos pequeños para organizar una figura.

Esta tendencia se recoge en la llamada Ley de Pregnancia o de Buena Forma: la percepción se realiza en Sigue leyendo →

Fundamentos de la Cognición Humana: Percepción, Abstracción y el Papel del Lenguaje

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La Abstracción y la Simbolización: Elementos Clave del Conocimiento Humano

La abstracción y la simbolización, como elementos del conocimiento específicos del ser humano, fueron apareciendo en nuestro largo proceso evolutivo. Esta capacidad se ejemplifica en nuestro especialísimo lenguaje.

Construcción de Imágenes y Conceptos Mentales

Lo específico del cerebro humano es su capacidad para agrupar percepciones y construir a partir de ellas imágenes y/o conceptos mentales. Este concepto no tiene Sigue leyendo →

Fundamentos de la Psicología Cognitiva: Aprendizaje, Inteligencia y Desarrollo de Piaget

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Aprendizaje: Fundamentos y Teorías

El aprendizaje se define como cualquier cambio relativamente permanente en la conducta o en el potencial de conducta, producido por la experiencia.

Conclusiones Clave sobre el Aprendizaje

  1. Aprendizaje y Actuación: La actuación es la puesta en marcha de acciones en momentos concretos. Muchos aprendizajes ocurren sin que haya una conducta observable; solo se ponen de manifiesto cuando se presenta una oportunidad de utilización (estos son los aprendizajes latentes) Sigue leyendo →

Fundamentos Cognitivos de la Lectoescritura: Procesos, Trastornos y Estrategias de Intervención

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Definición y Procesos Fundamentales

La Lectura

La Lectura es el proceso por el que se transforma un mensaje escrito en un mensaje sonoro siguiendo unas reglas, se comprende el significado del mensaje y se valora su valor estético.

Procesos Cognitivos de la Lectura

Procesos Básicos: Reconocimiento y comprensión de palabras. Traducen la letra escrita a la forma hablada y permiten entender el significado.

  • Procesos perceptivos.
  • Procesos léxicos (dos vías para llegar al lexicón).

Procesos Superiores: Sigue leyendo →

Conceptos Clave en Psicología: Percepción, Memoria y Aprendizaje

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Clases de Imágenes

  • Eidéticas: Representan fielmente una percepción que el sujeto acaba de tener (imagen fotográfica). Suelen ser comunes en niños.
  • Icónicas: Habitualmente acompañan a nuestro pensamiento de una forma vaga.
  • Hipnagógicas: Aquellas que aparecen antes del sueño.
  • Oníricas: Las que experimentamos durante los sueños.
  • Alucinatorias: Aquellas que se interpretan patológicamente como percepciones reales.

Funciones de la Imaginación

La imaginación nos permite trascender las barreras del Sigue leyendo →

La Memoria Humana: Funcionamiento, Tipos y Alteraciones en Psicología Cognitiva

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La Memoria: Concepto Fundamental en Psicología

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información.

La Importancia Vital de la Memoria

  • Sin memoria, seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar.
  • No podríamos expresar nuestras ideas.
  • No tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

Pioneros en la Investigación de la Memoria

Hermann Ebbinghaus: El Estudio de la Retención

Las primeras investigaciones Sigue leyendo →

Fundamentos de la Percepción y el Aprendizaje Motor: Un Enfoque Integral

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Conceptos Fundamentales

  • Automatismo: Momentos en los que se requiere la **toma de decisión**.
  • Mielina: Sustancia que envuelve y protege los **axones** de ciertas células nerviosas.
  • Percepción: Capacidad de **organizar estímulos** y **diferenciar objetos**.
  • Sensación: Impresión que los **estímulos externos** producen en la conciencia.
  • Sinapsis: **Conexión entre dos neuronas**, ya sea entre neuronas de asociación, entre una neurona y una célula receptora, o entre una neurona y una célula efectora. Sigue leyendo →

La Memoria Humana: Funcionamiento, Tipos y Claves para Entenderla

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La Memoria Humana: Un Pilar de Nuestra Identidad

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información. Somos quienes somos gracias a lo que aprendemos y recordamos. Sin memoria, no seríamos capaces de percibir, aprender o pensar; no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos una entidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

Historia y Enfoques de la Memoria

Primeras Investigaciones

Las primeras investigaciones Sigue leyendo →

Conceptos Clave en Psicología Cognitiva y Desarrollo Humano

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Fundamentos de la Psicología Cognitiva y el Desarrollo Humano

Este documento explora conceptos esenciales en psicología cognitiva y del desarrollo, abarcando desde los procesos del pensamiento y la adquisición del lenguaje hasta las teorías de la inteligencia y las alteraciones cognitivas.

I. Procesos Cognitivos Fundamentales

1. Reversibilidad del Pensamiento

La reversibilidad del pensamiento se refiere a la capacidad de comprender que una acción o proceso puede ser invertido o deshecho, volviendo Sigue leyendo →

Explorando la Psicología: Definición, Ramas y Escuelas Principales

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DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA

La psicología es una ciencia que estudia el comportamiento o conducta de los seres vivos y los procesos mentales, por lo que los sujetos conocen y se orientan en su entorno y aprenden de la experiencia. La conducta es la actividad de un organismo vivo, que busca la adaptación al medio o su modificación.

DISTINTAS RAMAS DE LA PSICOLOGÍA

Con el progreso de las investigaciones y la expansión de la psicología, surgió la necesidad de especialización.

Las más teóricas Sigue leyendo →