Archivo de la categoría: Psicología y Sociología

Proceso de hominizacion y humanización

Posted on por

3. La antropogénesis: hominización y humanización

La Palabra antropogénesis proviene del griego y está formada por el Concepto Ántropo, Que significa hombre, y por el concepto génesis, Que significa origen o comienzo. Teniendo esto en cuenta la palabra Antropogénesis significa literalmente “origen del hombre” y se Refiere al surgimiento evolutivo de los rasgos marcadamente humanos, Es decir, al surgimiento de nuestra especie. Pero la evolución de Nuestra especie no es una evolución Sigue leyendo →

El aprendizaje como conducta verbo pensante

Posted on por

Aprendizaje


Es un cambio relativo permanente en el comportamiento que refleja una adquisición de conocimientos o de habilidades de la experiencia y que se pueden consgeuir mediante el estudio. (monatr en bicicleta)

hay conductas aprendidas y conductas instintivas: los instintos sons pautas o modelos de comportamiento complejo y sobre todo estereotipados(son siempre idénticos) el se rhumano NO tiene instintos porque los necesitamos para sobrevivir, porque a lo largo de todo el proceso educativo los Sigue leyendo →

Relación entre personalidad y percepción

Posted on por

Personalidad: es El conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona y que la diferencien de los demás

Apertura a la Experiencia: tiende a buscar nuevas experiencias personales y concibe de una Manera creativa su futuro. Tiene relación fluida con su imaginación, aprecia el Arte y la estética, prefieren romper su rutina.

Responsabilidad: Se refiere a cuan centrado esta el sujeto en sus objetivos, se puede ver cuando Alguien es organizado, que termina antes sus tareas Sigue leyendo →

Modelo de murphy de afrontamiento

Posted on por
PREGUNTAS 1) CUAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DE LA Evaluación EN TRASTORNOS Psicóticos? :
C) Identificar las conductas q van bien en el paciente para mantenerlas y las conductas disfuncionales para intentar Reducirlas y los roles actuales q puede mantener el paciente 2) CUÁL DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Recomendarías PARA MANTENER LOS LOGROS EN UN TTO PARA LA DEPRESIÓN?:
c) Efectuar un enriquecimiento ambiental general en la mayor cantidad de áreas Posibles 3) SEGÚN EL MODELO DE VULNERABILIDAD- Sigue leyendo →

Relación entre sensación y percepción

Posted on por

Naturaleza:


Percepción es el primer proceso de construcción humana de la realidad. Objeto percibido es la síntesis entre datos objetivos más los subjetivos. No puede ser confundida con la sensación (nos informa de la realidad que nos rodea) El proceso perceptivo configura los objetos y organiza el mundo de los fenómenos. La percepción también informa de la personalidad del sujeto, pues las tendencias, inclinaciones y experiencia de la persona se reflejan en los perceptos de la misma. Mundo Sigue leyendo →

Conclusión del psicoanálisis de freud

Posted on por
FREUD Y EL Psicoanálisis
Según Freud (1856-1939) la tercera herida narcisista infringida al ser humano, después de Copérnico y Darwin, es el psicoanálisis. Freud cree descubrir que la conciencia no es el lugar que determina y causa el comportamiento, el pensamiento y el lenguaje humano. Es el insconciente el verdadero centro del pensamiento del hombre.
EL PSICOANÁLISIS
El psicoanálisis se puede entender como: 1 un método empírico inductivo de investigación que parte de la observación directa. Sigue leyendo →

En que se diferencia la emoción de la motivación

Posted on por

¡Escribe tu texto aquí!T10:

1)Naturaleza de la motivación

 La motivación es el móvil que inicia, matiné y Dirige la acción de un sujeto para lograr determinados objetivos.

-motivación intrínseca:

no Me lo manda nadie

-motivación extrínseca:

Te lo manda alguien

1.2)clasificación de los motivos

-Motivos biológicos

Primarios o innatos

-motivos sociales:

aprendidos, se desarrolla en contacto con otras Personas , por la sociedad y lo cultural .

-motivación de logro:

impulsos de superación. Es Sigue leyendo →

Lenguaje matemático simbólico

Posted on por


2. 3 lenguaje:
Sistema de signos que expresa idees.Per a Saussure, los signos linguistic se componen para) significante: expresión acústica o gráfica. B) significado: conepte, representación mental .- problema planteado: se puede pensar sin palabras, sin lenguaje?
pensamiento y lenguaje siempre unidos? 1-lenguaje animal y lenguaje Huemer: la estrecha línea que separa el lenguaje animal y el lenguaje humano se va acortando: a) tradicionalmente, el lenguaje anima era innato, il’huma aprendido. Sigue leyendo →

Conducta animal y humana filosofía

Posted on por

Tema 4:

Aprendizaje

Modificación estable de la conducta adquirida a lo largo de la vida/Proceso mediante el cual interiorizamos una serie de conocimientos y habilidades intelectuales. Conductas no aprendidas o innatas, son comportamientos con un valor superivencial evidente cuya complejidad está relacionada con el desarrollo evolutivo de la especie estudiada.

Reflejos incondicionados:

Son respuestas innatas, elementales e inmediatas que el organismo emite ante determinados estímulos: por lo general Sigue leyendo →

Amnesia hipocampica

Posted on por

Alzheimer:


Es una enfermedad que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma típica por una pérdida de la memoria inmediata y de otras capacidades mentales, a medida que mueren las células nerviosas y se atrofian diferentes zonas del cerebro. La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia, es incurable y terminal, y aparece con mayor frecuencia en personas mayores de 65 años de edad.

Adaptación sensoria

La adaptación sensorial Sigue leyendo →