La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

La filosofía del conocimiento

¿en qué consiste el conocimiento?


a.Conocer es una actividad en la que están implicados dos elementos:

•El sujeto de la acción, que es todo aquel que conoce.

•El objeto de la acción, que es todo aquello que se quiere conocer.

b.Conocer significa que el sujeto se apropia intelectualmente del objeto.

c.La apropiación del objeto del conocimiento no se puede realizar sin el lenguaje.

En filosofía se usan dos términos en el estudio del conocimiento:

Gnoseología: Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

El conocimiento es una relación que establece entre un objeto y un sujeto,por la cual el sujeto capta(aprende)la realidad del objeto,Ambos términos condicionan esta relación que el sujeto determina que conoce el objeto,pero también el sujeto condiciona el objeto conocido en tanto que aporta sus formas de conocimiento.
TIPOS DE CONOCIMIENTO

.De verdades

El saber es exclusivo de los humanos y se establece mediante relaciones entre conceptos,es muy importante porque amplia enormemente nuestro ámbito Sigue leyendo

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

ELEMENTOS DE LA Comunicación

Emisor: Es la persona o personas que producen y emiten el mensaje con una determinada intención.

Receptor: El receptor es quien recibe el mensaje y tiene capacidad para entenderlo y descifrarlo. No tiene por que coincidir con el destinatario, que es la persona a la que va dirigido.

Mensaje: Es la información que el emisor envía al receptor y ha de ser interpretada por el destinatario de acuerdo con su significado y la intención comunicativa.

Referente: Es la realidad Sigue leyendo

Definición de heteroeducación

1 El Problema del Conocimiento; el Idealismo Trascendental

Kant Se formó en el Racionalismo y el dogmatismo racionalista imperó en su Pensamiento hasta que entró en contacto con el Empirismo fenoménico y escéptico De Hume, el cual lo despertó de su sueño dogmático, considerando el conocimiento como la síntesis necesaria entre la experiencia sensible y la Actividad racional.

Kant Distingue 4 tipos de juicios: Los juicios analíticos (propiedad incluida en el Sujeto → no amplían conocimiento; Sigue leyendo

Enunciados con sujeto verbo predicado adjetivo

3.4:posición del adjetivo y su significado:el adjetico puede aparecer antepuesto o pospuesto.Distinguimos dos tipos:-especificativo:expresa una de las cualidades del sustantivo.
Sin el,la oración ofrece una información incompleta.-explicativo:se limita a caracterizar el sustantivo y a mostrar sus cualidades.Se puede prescindir de el sin alterar el significado de la oración.Clasificación del adjetivo:-según el gener:variables,invariables.-s.Estructura:simples,derivador,compuestos.-s.Posición: Sigue leyendo

¿Que hechos fantásticos ocurren en el cuento el difunto yo?

-morfosintáctico: amplia presencia de oraciones subordinadas, sobre todo causales y consecutivas, que ponen de manifiesto las relaciones entre las ideas; interrogaciones retóricas; apelaciones al interlocutor -textual: uso frecuente de marcadores discursivos, en particular los adversativos y contraargumentativos ·tipos de argumentos: -basados en datos y hechos: se justifica una opinión mediante datos y hechos que se presentan como realidades contrastadas -lógicos: adoptan la forma de un razonamiento Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

Criticismo

Postura que antes de afirmar que algo es verdadero o falso, 
analiza la razón humana para ver si tiene capacidad para 
acceder a tal conocimiento y bajo qué condiciones puede 
hacerlo.
Kant- como primera tarea de la razón desataca analizar su
propia forma de conocer, sus posibilidades y sus limites.
La razón humana puede tener un conocimiento objetivo
pero este no es de la realidad en sí misma,sino de la realidad
como objeto de conocimiento, es decir, tal como es para
el ser humano. Kant Sigue leyendo

Definición de heteroeducación

Definición de conocimiento
Conocer: actividad que tiene como objetivo aprehender un objeto o estado de cosas de tal forma que lo podamos expresar y compartir con los demás –

Sujeto

Es quien realiza la acción de conocer -objeto: aquella parte de la realidad que podemos captar mediante nuestras capacidades cognitivas –

conocimiento

Acción y efecto de la apropiación intelectual de 1objeto x un sujeto.

Grados de conocimiento:

Opinión: estado de conocimiento en que el sujeto considera que algo es verdadero Sigue leyendo

Cualidades que debe tener un funcionario policial

Teatro españa


Va en contra de la regla de las tres unidades:(lugar:se debe desarrollar en un lugar o en lugares próximos)(tiempo:no debe desarrollarse en as de un dia)(acción:todo lo sucedido debía derivarse en un suceso central) Los personajes k suelen aparecer son: el galán,la dama,el criado, el barba y ka figura del gracioso(tiene como finalidad aflojar la tensión dramática  de la obra haciendo comentarios chistosos.El nº de personajes en ocasiones es multitudinario.El lenguaje,los personajes Sigue leyendo