Archivo de la etiqueta: Como estudia la sociedad la teoría marxista

Definiciones de Marx

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Adam Smith




Padre de la economía clásica y politíca: Fundador de la economía como ciencia, Smith escribíó el libro “La riqueza de las naciones”, considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica.

Sus aportes a la teoría fueron muy amplios, y entre ellos destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes.

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El análisis de Smith

El análisis del cambio dinámico de la sociedad descansa sobre la teoría de la acumulación, sostiene Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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CONGRESO DE VIENA:


·Se reúnen los Representantes de las monarquías europeas que habían vencido a Napoleón.

·Protagonistas: Metternich, de Rusia, Gran Bretaña y Francia

·Se acordó de La restauración , política contrarevolucionaria basada en los principios:

1-Legitividad: Reyes con herencia o tradición

2-Intervención: En el caso de un intento de revolución:

1-Coaliciones internacionales: – santa alianza, cuádruple alianza,

2-Congresos: Tratar de forma diplomática las posibles disputas entre Sigue leyendo →

Como se instauro la dictadura nazi el Alemania

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1. Los orígenes y causas del conflicto
1.1. La política exterior de los totalitarismos y el militarismo
1933 la Alemania nazi desarrolló una política exterior agresiva que desestabilizó el continente. Hitler expuso su teoría del espacio vital y canalizó los resentimientos de una población humillada por el Tratado de Versalles. Ante esto las potencias europeas practicaron una política de apaciguamiento a base de concesiones territoriales. Alemania pactaría con la URSS el reparto de Polonia. Sigue leyendo →

Sociedad limitada nueva empresa

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ÁMBITOS DE LA R. I:



a) REVOLUCIÓN DEMOGRÁFICA(hasta el S.18 predominó el llamado régimen demográfico antiguo, desde mediados del S.18 la población europea inició un proceso de crecimiento interrumpido que se conoce como revolución demográfica, causas:
-Producción de alimentos,-progreso de la higiene y la medicina,-mejor alimentación que gracias a esto la población se hizo más resistente a las enfermedades y las grandes pestes y epidemias fueron desapareciendo,-disminución de la mortalidad- Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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Kant:Conocimiento y realidad:


Destaca su obra Crítica de la Razón Pura.Para Kant el conocimiento es universal, necesario y ampliativo (estos enunciados han de ampliar nuestro conocimiento, por lo que el predicado debe aportar más información de que está contenida en el sujeto). En relación con esto, Kant distingue dos tipos de juicios (juicio = expresión del conocimiento):

Juicios analíticos:

 la información del predicado está implícita en el sujeto, pero no aumentan nuestro conocimiento. Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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  Antropología :Consiste en la ciencia que estudia al hombre.
Tipos: *Física o biológica *Filosófica  *Social y cultural
 1.

Origen del hombre y evolucionismo


Fijismo

: sostiene que las especies biológicas que conocemos hoy día no han experimentado cambios desde su origen. Todas las especies existen desde siempre. No aceptan la idea de evolución.

Creacionismo:


de raíz teológica, defiende la idea de que todas las especies biológicas fueron creadas por Dios.También parten del supuesto de Sigue leyendo →

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

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Reflexivo. Se acerca a la realidad y a la verdad a través d nuestras capacidades racionales para buscar soluciones a los problemas q preocupan al ser humano.

Abierto. Considera q muchas d sus propuestas son un proceso abierto y no definitivo a la verdad.

Global. Es intrigado y unitario (frente a la 100cia) q es + bien un saber parcial, sectorial y especializado.

Práctico. Trata d orientar la acción humana a partir d una serie d principios. Filosofía ética (individual) Y filosofía política (colectiva) Sigue leyendo →

Elementos de la danza forma estructura mensaje y carácter

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1,El pensamiento es la actitud de examinar las cosas o calcular,los objestos y las circunstancias que nos rodean.Posee dos significados:En un sentido general es sinónimo de inteligencia,de resolver problemas y adaptarse a la realidad.
En un sentido mas estricto,el pensamiento es la actividad de realizar un proyecto en la mente,el uso de conceptos,ideas,juicios y razonamientos.

2

Un problema es una situación confusa o compleja que intentamos volver clara y coherente mediante el uso de la razón. Los Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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PRUDENCIA: Virtud intelectual que nos permite juzgar adecuadamente sobre cuestiones Prácticas y nos permite saber que es un verdadero bien y que es un bien Aparente. Nos permite ver como lo bueno es lo deseable para nosotros, aunque en Algún momento no lo deseemos. JUSTICIA: la justicia, entendida Como virtud humana, puede ser definida como el arte de hacer lo justo y de dar A cada uno lo suyo. Es la virtud de cumplir y respetar el derecho, es el exigir Sus derechos, es otorgar los derechos a Sigue leyendo →

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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Diferencias entre ciencia(1) y mito(2):



1-Esta basado en la observación y la experimentación. Se refiere siempre a hechos concretos.
2-Es simplemente un producto de la imaginación.
1-Es un conocimiento provisional: cuando los hechos invalidan una hipótesis, esta es rechazada.
2-Es un relato que pretende ser verídico e indudable porque es incontrastable. 
1-Ademas de explicar, las teóricas predicen sucesos del futuro.
2-Es incapaz de predecir fenómeno alguno.
1-Es un conocimiento de autor: Sigue leyendo →