Archivo de la etiqueta: Que es lógica tradicional

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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tipos de palabras 

articulo 

expresa lo que conocemos del sustantivo, según lo cual le atribuimos el género y número. Los artículos nunca llevan tilde. Ejemplos : el, la, los, las , un, una, unos, unas, del (de +el ), al ( a + el).

Sustantivo 

puede entenderse por si mismo, tienen genero ( femenino o masculino ) y numero (singular o plural) como son personas sentimientos ,animales y cosas ejemplo:
María, amor , pato, casa 

ADJETIVO: indica cualidades o defectos del sustantivo  y es variable Sigue leyendo →

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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APUNTES DE SINTAXIS LA ORACIÓN SIMPLE

EL SUJETO

Forma:

No lleva preposición. Por ello, siempre es un SN, un pronombre o una expresión sustantivada.

-El núcleo del Sujeto concuerda con el verbo en número y persona

Me gusta tu nuevo vestido > Me gustan tus nuevos vestidos


LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO

El Complemento Directo

-Indica sobre quién recae la acción del verbo.

-Aparece con verbos Predicativos transitivos. Los verbos predicativos son todos excepto ser,

estar y parecer, que son los llamados verbos Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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1.1 La temática filosófica

Su pensamiento se caracteriza por:

1,


Conocer la physis o naturaleza, dejando de lado los problemas relacionados con el ser humano ya que los asuntos humanos eran de orden práctico. La naturaleza tenía una dimensión más teórica. 
La naturaleza presenta dos carácterísticas fundamentales:
-Es una realidad ordenada y sus elementos se los puede conocer por medio de la razón. 
-Posee un orden dinámico y experimentan cambios originados por ellos mismos, lo que nos permite Sigue leyendo →

Lógica tradicional y la lógica simbólica

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 la lógica por lo tanto es la rama de la filosofía que tiene un carácter formal. Estudia la estructura o formas de pensamiento (tales como conceptos, proposiciones, razonamientos) con el objeto de establecer razonamientos o argumentos válidos o correctamente lógicos.La ciencia de las leyes.La lógica como ciencia nos permite conocer las leyes, reglas y procedimientos de nuestro pensamiento, o cuales tienen carácter objetivo. Aristóteles fue el fundador de la lógica, definíó la lógica Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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Acción: actos humanos que van precedidos de liberalización ala que sigue la decisión y la ejecución Consciente. Actitud: forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea el individuo para hacer las Cosas. Amor: Sentimiento de afecto universal que se tiene hacia una persona, animal o cosa.
Amor también Hace referencia a un sentimiento de atracción emocional y sexual que se tiene hacia una persona. Animismo: doctrina según la cual todos los entes que conforman el universo están Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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1. EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA:

Las preguntas por la Realidad, su origen, el cambio… son esenciales al ser humano. Surgen Inevitablemente en todos los momentos y lugares de la historia.

En primera instancia, estas Preguntas eran respondidas mediante mitos (y aún lo son para algunas personas, Al menos en etapas infantiles).

La filosofía nacíó en Grecia Con el propósito de sustituir las explicaciones míticas de los fenómenos Naturales por explicaciones racionales.

Por ello el origen de la Filosofía Sigue leyendo →

Sociedad ilustrada

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TEXTO EXPOSITIVO:


Tiene objetivo informativo y aportar conocimientos sobre un tema.
La intención es didáctica.

Debe tener una forma ordenada y clara. Hace que predomine la función referencial, así como la objetivitat; por ello no suele haber modalización. El emisor, presupone en el receptor un conocimiento determinado del tema, del cual ha de partir al elaborar el texto.

Se pueden agrupar en textos divulgativos y textos de exposición científica


-Textos divulgativos: informan clara y objetivamente Sigue leyendo →

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

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Reflexivo. Se acerca a la realidad y a la verdad a través d nuestras capacidades racionales para buscar soluciones a los problemas q preocupan al ser humano.

Abierto. Considera q muchas d sus propuestas son un proceso abierto y no definitivo a la verdad.

Global. Es intrigado y unitario (frente a la 100cia) q es + bien un saber parcial, sectorial y especializado.

Práctico. Trata d orientar la acción humana a partir d una serie d principios. Filosofía ética (individual) Y filosofía política (colectiva) Sigue leyendo →

El juicio ordinario

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Lógica y su objeto el lenguaje cumple una función distinta y aun puede tener alguna mas.La función representativa es una de las principales:nos permite enunciar y afirmar cosas sobre el umndo y así describirlo.No solo hacemos afirmaciones sobrel lo qu vemos,también procuramos relacionar afirmaciones para así poder extraer nuevos conocimientos.Este proceso que nos permite obtener conocimientos nuevos a partir de otros se llama razonar.
Ademas de poseer datos ciertos para garantizar la verdad Sigue leyendo →

El lenguaje como expresión semántica de la conciencia

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El conocimiento como relación entre un sujeto y un objeto:


en su apertura al mundo el ser humano recibe gran cantidad de estímulos que tiene que procesar por medio de los sentidos,en este proceso se produce una relación de conocimiento cuando un sujeto aprehende en su conciencia un objeto,por medio de esta aprehesion se hace presente al sujeto,en todo porceso de conocimiento hay que distingir como elementos constituyentes el suejto que conoce y el objeto del conocimiento:
objeto lo que se hace Sigue leyendo →