Archivo de la etiqueta: inclusión

Desafíos sociales contemporáneos: Inclusión, desinformación y sostenibilidad

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1. La discriminación en la infancia y la brecha inclusiva

El Texto 1 aborda la discriminación que siguen sufriendo los niños con discapacidad, ejemplificado en el caso de Inés, una menor expulsada de un campamento. La autora sostiene que, aunque la sociedad defiende la inclusión, en la práctica esta no se cumple debido a la falta de valores en el ámbito familiar y a la escasez de recursos institucionales. Se critica que muchos campamentos prioricen el beneficio económico sobre la atención Sigue leyendo →

Comprendiendo la Discapacidad: Tipos, Causas y Adaptaciones en el Deporte

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Comprendiendo la Discapacidad: Definiciones Clave

  • Deficiencia: Pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o anatómica.
  • Discapacidad: Toda restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del rango considerado normal para un ser humano.
  • Minusvalía: Situación desventajosa para una persona, resultante de una deficiencia o discapacidad, que le impide o dificulta la realización de actividades consideradas Sigue leyendo →

El Edadismo: Discriminación por Edad y Derechos de los Adultos Mayores

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El Edadismo y los Derechos de los Adultos Mayores

  1. Glosario de Términos:

    • Cambio generacional: Es cuando una generación (grupo de personas de una edad parecida) va tomando el lugar de otra, como cuando los jóvenes empiezan a trabajar y los mayores se retiran.
    • Agravar: Hacer que algo sea peor.
    • Amortizado: En este contexto, es como decir que alguien ya no sirve o no se le da importancia, como si ya no valiera.
    • Primar: Darle más importancia a una cosa que a otra.
    • Ávida: Tener muchas ganas de algo, como Sigue leyendo →

Atención a la Diversidad en el Aula: Guía para Docentes

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Plan de Atención a la Diversidad

Este documento recoge las medidas curriculares y organizativas previstas para dar respuesta a la diversidad de necesidades del alumnado. Incluye elementos como el análisis de la realidad del centro, objetivos, medidas, recursos, seguimiento, evaluación y revisión.

Medidas Curriculares y Organizativas

1. Medidas Generales: Afectan a la organización general del centro (organización de grupos, coordinación y trabajo en grupo de los coordinadores).

2. Medidas Ordinarias: Sigue leyendo →

Reclutamiento, Selección e Inclusión en la Empresa

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Reclutamiento y Selección de Personal

2.1. ¿Cómo recluta la empresa al personal?

La empresa recluta a su personal siguiendo dos tipos de procesos: el reclutamiento endógeno y el reclutamiento exógeno.

Reclutamiento endógeno:

  1. Promoción interna: se trata de la captación de candidaturas de personas que ya forman parte de la plantilla de la empresa. El candidato o candidata reclutado espera mejorar su posición en la empresa con un puesto mejor remunerado o con más responsabilidades.

Reclutamiento Sigue leyendo →