Archivo de la categoría: Ciencias sociales

Conceptos Fundamentales de Tecnología, Filosofía y Sociedad

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1. Conceptos Clave de Tecnología: Productividad, Eficiencia y Eficacia

Productividad

Es la medida de cómo los sistemas técnicos utilizan recursos para generar bienes y servicios, considerando el tiempo y los resultados de una actividad. Su objetivo es facilitar la vida del ser humano. Es una métrica medible que busca la competitividad.

Sistema Técnico

Conjunto de elementos (máquinas, personal, tecnología) que interactúan para lograr un objetivo común.

Eficiencia

Capacidad de un sistema técnico Sigue leyendo →

Conceptos Fundamentales de las Ciencias Sociales: Naturaleza, Cultura y Socialización

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Evolución Histórica del Concepto de Naturaleza (Physis)

Etapas y Definiciones Clave

  • PRESOCRÁTICOS: La PHYSIS es la totalidad de lo que hay que se encuentra en permanente cambio. Búsqueda del ARJÉ (principio último de lo real).
    • Representantes: Tales (agua), Anaximandro (ápeiron), Empédocles (4 elementos), Leucipo y Demócrito (átomos).
  • SOFISTAS: La PHYSIS se opone al NOMOS (costumbres y leyes que rigen el comportamiento de los hombres). El Nomos es fruto de la CONVENCIÓN.
  • ARISTÓTELES: La PHYSIS Sigue leyendo →

Referencia Esencial para Educadoras de Párvulos: Hitos, Leyes y Fundamentos Pedagógicos

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Hitos Históricos de Chile y su Vinculación con las BCEP

1. Proclamación de la Independencia de Chile (12 de febrero de 1818)

Qué ocurrió:

Chile declara oficialmente su independencia de España.

Vinculación BCEP:

  • Convivencia y Ciudadanía: Comprensión de identidad nacional y pertenencia al país.
  • Comunicación Integral: Conocer y nombrar símbolos patrios.
  • Exploración del Entorno Sociocultural: Reconocer hitos relevantes de la historia de Chile a través de cuentos, imágenes o relatos.

2. Primera Sigue leyendo →

Conceptos Clave de las Ciencias Sociales: Poder, Cultura y Derechos Humanos

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Antropología Política: Poder, Autoridad y Organización Social

1. ¿Qué es la Antropología Política?

Es la rama de la antropología que estudia las formas de organización del poder, la autoridad y la toma de decisiones en las sociedades humanas, desde grupos simples hasta Estados complejos.

2. ¿Qué es el poder?

Es la capacidad de imponer la voluntad propia sobre otros, influir en sus decisiones o controlar sus acciones dentro de una estructura social.

3. ¿Qué es la autoridad?

Es el reconocimiento Sigue leyendo →

La Construcción del Sistema Educativo Argentino: Periodos y Corrientes Pedagógicas

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Época Colonial

Este periodo surgió en el **siglo XVI** hasta el **siglo XVIII**. Fue denominado así por el hecho de que nuestro territorio se encontraba dominado por los **españoles**. Esta dominación se llevó a cabo en la política por el rey, quien se encontraba en España. Con respecto a la economía, existía una apropiación de los recursos propios del territorio. En lo ideológico, se convencía al dominado a través de distintos valores que transmitía la **Iglesia**.

El tipo de gobierno Sigue leyendo →

Grandes Debates Contemporáneos: Perspectivas Críticas sobre Sociedad, Tecnología y Ética

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La Lucha por la Igualdad de Género

Situación de la Mujer y Desigualdad Persistente

A lo largo de la historia, la situación de la mujer ha cambiado de manera muy significativa. Gracias a la lucha y el esfuerzo de muchas generaciones, hoy las mujeres tienen derechos que antes les eran negados: pueden estudiar, trabajar, votar y decidir sobre su vida. Sin embargo, a pesar de todos los avances, todavía no existe una igualdad real entre hombres y mujeres.

Tesis Central

Aunque las mujeres han conseguido Sigue leyendo →

Reconocimiento, Identidad y Sentido: La Crítica de Charles Taylor al Liberalismo Procedimental

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Procedimentalismo y Cuestiones de Sentido

Respecto a los planteamientos en términos de justicia procedimental, propios de las sociedades liberales, Taylor reconoce la importancia del reconocimiento de derechos y libertades básicas (en un plano de igualdad), pero considera que las exigencias del reconocimiento llevan más allá de la justicia procedimental.

Los liberalismos de la neutralidad dejan a un lado los horizontes significativos, las cuestiones de sentido, y relegan las cuestiones de la vida Sigue leyendo →

Fundamentos de la Sociología: Naturaleza, Cultura y el Desarrollo del Ser Humano

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El Papel de la Sociedad en la Humanización

Los Niños Ferinos

Los llamados niños ferinos son los niños humanos criados por otras especies de animales, sean lobos, chimpancés, etc. Parecería que pertenecen a la tradición mitológica, pero realmente hay casos históricos, por ejemplo, el del niño de Aveyron, aparecido en enero de 1800 en Francia, desnudo, de unos doce años, carente de lenguaje y con actitudes semejantes a las de los lobos, que seguramente lo criaron. Los casos de Tarzán y Mowgli Sigue leyendo →

Evolución Social y Diversidad Cultural: Claves de la Antropología

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¿Qué es la Antropología Cultural?

La antropología cultural estudia la forma de vida de los distintos grupos humanos y la evolución que esta ha experimentado. No solo analiza aspectos materiales, sino también los símbolos, puesto que nos muestra la forma en la que el ser humano interpreta, construye y expresa la realidad.

Interpreta los mitos, ritos, relaciones de parentesco, de convivencia y de poder, y trata de comprender su significado. También intenta reproducir, dentro de lo posible, la Sigue leyendo →

Fundamentos de la Naturaleza Biosocial y la Diversidad Cultural Humana

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Naturaleza Biosocial del Ser Humano

La cooperación social es un factor determinante para la supervivencia. Nuestro pasado evolutivo nos configuró como seres culturales, capaces de aprender y dotados de una curiosidad que nos acompaña durante toda la vida gracias a la neotenia (fenómeno por el cual las especies conservan rasgos juveniles en su edad adulta).

El proceso de hominización culminó con la aparición del lenguaje, el cual facilitó a los homínidos la transmisión de técnicas a las Sigue leyendo →