Archivo de la categoría: Lengua y literatura

Generación del 27: autores, etapas e influencia de las vanguardias en España

Posted on por

Generación del 27 y vanguardias en la España de entreguerras

Los «Felices Veinte» constituyen una época de relativa tranquilidad en toda Europa tras la Primera Guerra Mundial, que propició el desarrollo de una intensa vida cultural y la experimentación de nuevas formas artísticas. En España, el golpe de Estado de Miguel Primo de Rivera (1923) supuso el comienzo de una dictadura que gozó de cierto consenso popular: el desarrollo económico y la paz social marcan este primer momento, además Sigue leyendo →

Evolución de la novela española: posguerra, realismo social y renovación experimental (1940–1970s)

Posted on por

La novela española tras la Guerra Civil: situación social y literaria

La situación social y económica tras la Guerra Civil es desoladora: muerte, exilio y represión provocan un corte profundo con la tradición anterior. Se abandonan las tendencias renovadoras y experimentales.

Causas del estancamiento y del cambio

  • Aislamiento político internacional.
  • Exilio de numerosos escritores.
  • Existencia de una censura rígida que conduce a una conciencia de autocensura; quedan prohibidas las novelas sociales Sigue leyendo →

Mester de Clerecía y Literatura Medieval Castellana: Análisis Detallado

Posted on por

El Mester de Clerecía: La Voz Culta de la Edad Media

El Mester de Clerecía se caracteriza por su carácter culto. Los textos eran compuestos por clérigos y personas letradas, destinados a ser leídos en voz alta para los oyentes y, posteriormente, memorizados. Esta escuela narrativa surge en el siglo XIII, siendo un arte creado y utilizado por autores con una sólida preparación intelectual.

Contexto Lingüístico y Difusión del Saber

Hasta entonces, el latín era la lengua predominante en la Sigue leyendo →

Estudio Comparativo de la Poesía Lírica Española del Renacimiento: Fray Luis de León y Garcilaso

Posted on por

Oda a la música de Fray Luis de León

Contexto

Esta oda está **escrita** por **Fray Luis de León** (1527-1591) durante el **Segundo Renacimiento**.

Resumen

Esta oda de Fray Luis de León, dedicada a la música de **Salinas**, comienza haciendo una referencia al mismo y expresando la **calma** que se produce cuando la música es dirigida por este. Seguidamente, el alba olvidada recupera su lucidez al esconder la música, pero es expresado como algo puro, haciendo alusión al **mito de la caverna de Sigue leyendo →

Literatura española (siglos XIX–XX): Realismo, Modernismo, Vanguardias y Generación del 27

Posted on por

Realismo y Naturalismo (segunda mitad del siglo XIX)

En la segunda mitad del siglo XIX surge en Europa el Realismo, movimiento que reacciona contra el subjetivismo y la evasión del Romanticismo. Frente a la exaltación sentimental, los escritores realistas pretenden reflejar la realidad contemporánea con objetividad, observación rigurosa y descripciones minuciosas. La literatura se convierte en un instrumento de análisis social en un contexto marcado por el auge de la burguesía, la industrialización Sigue leyendo →

La Fundación, Fe de vida, Entre visillos y Nada — Comentarios literarios y corrección ortográfica

Posted on por

La Fundación — Antonio Buero Vallejo (fragmento)

El fragmento pertenece a La Fundación, de Antonio Buero Vallejo. Es un drama dividido en dos partes que narra la historia de cinco hombres que creen vivir en una institución que apoya investigaciones, pero que en realidad están en la cárcel, ya que todo es una fantasía creada por Tomás. El fragmento se sitúa al final de la primera parte, cuando Tomás empieza a descubrir incoherencias, especialmente al saber que el hombre que creía enfermo Sigue leyendo →

Generación del 27: poetas, estética y evolución de la poesía española (1920-1940)

Posted on por

Generación del 27: poetas, estética y evolución de la poesía española

En la segunda década del siglo XX aparece un nuevo grupo de poetas jóvenes, la llamada Generación del 27, que se caracteriza por su deseo de renovación y por su extraordinaria calidad. Este grupo marcó hondamente toda la poesía española e Hispanoamérica del pasado siglo.

Denominación e integrantes

Grupo de escritores nacidos en torno a 1900 que, en 1927, se unieron para realizar un homenaje a Luis de Góngora en el Sigue leyendo →

Generación del 27: autores, características y etapas de la poesía española

Posted on por

La Generación del 27: introducción

La Generación del 27 es un grupo poético de extraordinaria calidad surgido a mediados de los años veinte, que marcaría hondamente toda la poesía española del siglo XX. Esta generación está integrada, en orden de edad, por:

  • Pedro Salinas
  • Jorge Guillén
  • Gerardo Diego
  • Vicente Aleixandre
  • Federico García Lorca
  • Emilio Prados
  • Rafael Alberti
  • Luis Cernuda
  • Manuel Altolaguirre

A ellas se suelen añadir también figuras como Dámaso Alonso (cuyos libros más importantes de Sigue leyendo →

Teatro y literatura hispánica: vanguardia, poesía y narrativa del siglo XX y contemporánea

Posted on por

Hacia un nuevo teatro: vanguardia y contemporáneos

En el tipo de teatro de vanguardia teatral, entre sus representantes podemos hacer dos grupos:

  • Vanguardistas: Francisco Nieva y Fernando Arrabal.
  • Simbolistas

Francisco Nieva

Fue conocido por La carroza de plomo candente. Temas: España, el erotismo y la religión. Se trata de un teatro barroco hasta la exageración. Entre sus últimas obras destaca Malditas sean Coronada y sus hijas.

Fernando Arrabal

Su obra destacó en Francia. Es uno de los creadores Sigue leyendo →

Generación del 27: poetas, temas, etapas y obras representativas

Posted on por

Generación del 27: introducción

El término Generación del 27 nombra a un grupo de poetas unidos por amistad e inquietudes estéticas comunes. El nombre surge del acto de homenaje al poeta Luis de Góngora en el Ateneo de Sevilla con motivo del tercer centenario de su muerte. Este vínculo se fue estrechando por coincidencias como la convivencia en la Residencia de Estudiantes (papel importante en el intercambio de conocimientos) y la colaboración en revistas como La Gaceta Literaria o España. Sigue leyendo →