Archivo de la categoría: Español

La novela después de la Guerra Civil

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Narrativa sXX

La Generación del 98


Se produce una reacción contra el Realismo y el Naturalismo, se observa una firme voluntad de innovación en temas y formas narrativas. En este contexto y renovación intelectual, ideológica y artística surge la g98.

Crisis e ideología

La g98 surgue por: la crisis política, económica y moral de españa por la perdida de Cuba, pto rico y filipinas, el agotamiento de las formas narrativas del movimiento realista y naturalista, el influjo extrangero en el pensamiento Sigue leyendo →

Tema 5. Garcilaso de la Vega

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1. SU OBRA (breve): la Oda a la flor de Gnido, una epístola en verso dirigida a Boscán, dos elegías, tres églogas, cuatro canciones, cuarenta sonetos y algunas muestras de poesía tradicional de cancionero. Sus sonetos son generalmente de índole amorosa. Las elegías descubren una influencia directa de los clásicos y una actitud estoica ante los sucesos desgraciados, no exenta, sin embargo, de un cierto vitalismo optimista. Las églogas son composiciones poéticas bucólicas en las que varios Sigue leyendo →

La novela después de la Guerra Civil

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TEMA 5: La poesía del grupo poético del 27: etapas, autores y obras representativos


Desde el Barroco, nunca en la literatura española se había dado una concentración de talento como la que se dio en el periodo de 1920 a 1936. Es por eso por lo que esta época se conoce como la Edad de Plata de la literatura española. Los autores que forman esta generación tienen puntos comunes en sus vidas: solo hay doce años de diferencia entre el mayor y menor de ellos; su formación intelectual es semejante Sigue leyendo →

Características de las grandes creaciones poéticas de bello en su etapa europea

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En la primera mitad del Siglo XX nos encontramos con un panorama histórico, cultural y político de lo más agitado.
En España, tras el Desastre del 98, ni la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), ni la llegada de la II República (1931-1936) apaciguaron unos ánimos que, situados en los extremos, desembocaron en la Guerra Civil Española (1936-1939). Europa estaba igual de agitada con la I Guerra Mundial y el auge de los fascismos italiano y alemán, además del comunismo soviético.

Culturalmente, Sigue leyendo →

Arquetipos héroes y antiheroes del mio Cid

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 Morfología: la unidad mínima con significado es el morfema y de ahí viene la palabra morfología que es la parte de la gramática estudia cómo se forman las palabras, sus componentes, etc. 

2. Creación de palabras: el léxico español tiene una procedencia variada: ● Palabras que vienen del latín , palabras patrimoniales. 

● Palabras que tenemos de otras lenguas, bien como:

➢ Préstamos lingüísticos: son palabras de otro idioma que adaptamos a nuestras normas. Ejemplo: football-fútbol. Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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LOS TEXTOS Y SUS PROPIEDADES

1.El texto

El texto es una unidad completa de comunicación. Debe cumplir estas propiedades:
coherencia, cohesión y adecuación.

ADECUACIÓN:


Propiedad que debe adecuarse a la situación comunicativa. Sera adecuado cuando:

– Se adapte al tema del que se habla

– se adapta a la persona a la que se dirije (+confianxa o menos)

– Analiza la situación/contexto, lugar en el que me encuentro

– Según la finalidad (regáñar, sonreír…)

– Adapta el nivel del lenguaje (coloquial, culto, Sigue leyendo →

El conde Lucanor libro completo

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PROSA MEDIEVAL

La prosa medieval es muy amplia, abarca desde el Siglo X hasta el Siglo XV y su comienzo no fue con Alfonso X como erróneamente se ha pensado.

Los primeros testimonios de la prosa española (Siglo X) son las Glosas Emilianenses y las Glosas Silenses. Estas glosas recogen anotaciones en lengua romance por parte de los monjes de los monasterios de San Millán de la Cogolla y de Santo Domingo de Silos. Hasta bien entrado el Siglo XIII toda la prosa literaria estaba escrita en latín. Sigue leyendo →

Definición de educación en ciencias sociales

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1. El Neoclasicismo

1.1. La poesía del Siglo XVIII

La poesía del Siglo XVIII no era emotiva ni original a causa del clima de La época, ya que no era adecuado para este género. Se cultivaron tres Tendencias:

«  Poesía barroca (posbarroca) à La poesía barroca es Satírica ya que es didáctica. Sigue la línea de Quevedo.  

«  Poesía neoclásica à Destacamos el autor
 Juan Meléndez Valdés. Los neoclásicos valoran mucho la poesía didáctica y Desarrollan géneros clásicos como: Sigue leyendo →

El conde Lucanor trabajo

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Lírica POPULAR Eran canciones populares en las distintas lenguas romances peninsulares. Tema predominante es el amor, poemas referidos a tareas cotidianas. Expresan un intenso sentimiento lirícoLAS JARCHAS:Eran poemas escritos en dialecto mozárabe, estaban entremezclados con palabras de lenguas árabes y hebreras.Cuando mas aparecieron fue en el S. XI y S. XIII. La Jarcha era el final de una extensa composición es trófica de carácter culto y tema amoroso, la MOXOAJA(Escrita en árabe o hebreo) Sigue leyendo →

A) por qué se enoja melibea y despide a calisto?

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1.-LOCALIZACIÓN: Obra, autor, época, género y subgénero.

Este fragmento pertenece a la obra
La Celestina, publicada originariamente como Comedia de

Calisto y Melibea (1499) y Tragicomedia de Calisto y Melibea (1501), firmada por el judío

converso Fernando de Rojas, nacido en La Puebla de Montalbán (Toledo), que afirma haber encontrado el ACTO 1, escrito por un autor anónimo, y haberlo continuado. Esta hipótesis está

admitida por la crítica, por lo cual hoy se admite la doble autoría.

Esta Sigue leyendo →