La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

EL LENGUAJEARTÍSTICO,LA  EDUCACIÓN   Y LA CREACIÓN.

A qué nos referimos  cuando  hablamos  de Arte?

“El  arte y el hombre son indisociables

No hay  arte sin hombre

pero quizá tampoco hombre.sin arte
.Pero él,elmundo se hace  más

1nteligible y accesible.–  más familiar.  Es el medio de un perpetuo intercambio   con  lo  que  nos  rodea

una  especie  de  respiración   del alma

bastante parecida a la  física.   sin la que  no puede  pasar nuestro cuerpo

El ser  aislado  Sigue leyendo

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

·El saber: es el resultado de un conjunto de operaciones en virtud de las cuales nos hacemos con un ámbito de la realidad. Tenemos consciencia de ello, lo sintetizamos y damos razón de él ante todos (dar a conocer lo que sabes). Operaciones: ·la razón, interpreta los sentidos·los sentidos ·Saber mítico: explicación de la realidad antropomorfa que se inspira en procesos humanos, narraciones maravillosas, forma de concebir el mundo y subgénero literario ·Saber literario: habla de lo que Sigue leyendo

Educación y pedagogía ( autoeducacion y heteroeducacion)

TEATRO PRIMERA Década DE POSGUERRA: en los inicios del franquismo, España vivió lo que se ha denominado quinquenio negro, época caracterizado por el hambre el terror, la pobreza, la represión de un régimen que arrasó con todos los restos del bando vencido. La posguerra coincidió con el estallido de la II guerra mundial. Tras las primeras décadas de autarquía, los años 60 fueron del desarrollismo. Gracias al turismo y la emigración comenzaron a obtener información del extranjero, abriéndose Sigue leyendo

Definición de educación en ciencias sociales

La burguesía: 

-su carácter emprendedor 
-La defensa de estado derecho
-La movilidad social 
-Una moral basada en convenciones sociale y proveniente del calvinismo.
La alta burguesía la integraron grandes empresarios industriales, banqueros y propietarios agrarios y profesionales liberales de alto nivel. Su carácter revolucionario en lo político se fue tornando en conservador al alcanzar el poder en los nuevos regíMenes liberales. La media y pequeña burguésía estaba formada por profesionales Sigue leyendo

Don Quijote resumen corto

ilustración y neoclasicismo.
Siglo de las luces la razón y pensamiento.
ilustración es un movimiento ideológico que defiende la libertad de pensamiento y opinión y critica los valores absolutistas.Empirismo(conocimiento)Racionalismo(razón).Espíritu de humanidad, educación universal y investigación .Defiende la fraternidad universal. El triunfo de la ilustración: Montesquieu división de poderes y participación del pueblo, Voltaire razón y método científico(cándido), Rousseau soberanía, Sigue leyendo

El pedagogo frente al concepto de educación

(TEMA1)2.1) LOS ESTAMENTOS:


la sociedad de antiguo régimen estaba dividida en estamentos también llamados estados u órdenes que eran grupos cerrados a los k se pretendía por las circunstancias del nacimiento y en los que el accenso resultaba muy difícil el derecho tradicionañl estabñlecia tres estamentos , el Cleto k se ocupaba de rezar y procurar la protección divina la nobleza que conbatia y protegía que sus aversarios a la colectividad y el estado llanao cuya función social era producir Sigue leyendo

Don Quijote resumen corto

LITERATURA DEL Siglo XVIII

LA ILUSTRACIÓN

Introdujo la razón como base para el conocimiento humano y el progreso gracias a la ciencia y a la educación. El movimiento artístico destacado fue el Neoclasicismo, sus carácterísticas son: 

  • Racionalismo ()

  • Utilitarismo ()

  • Pureza formal ()

  • Intención moralizante ()

POESÍA TIPOS     279

  • Poesía barroca: Continua los temas y el lenguaje de modelos como Góngora y Quevedo. Autor destacado:

    Diego de Torres Villarroel

  • Poesía rococó: Caracterizada por su Sigue leyendo

Concepto de educación

DUALISMO EPISTEMOLÓGICO

La intención fundamental de la filosofía platónica es intentar volver a encontrar aquel orden político establecido en Atenas anteriormente. Lo que Platón quiere es lograr que Atenas sea más objetiva y justa, esto lo lograra entendiendo el cosmos y tratando de atribuirlo a todas las cosas que lo necesitaran. Esto producirá que el pensamiento de Platón se diferencia en dos aspectos; uno ascendente, que llevará al entendimiento de la realidad y otro decente, que intentará Sigue leyendo

El tema de la obra el calvario de mi madre

Características DE LA LITERATURA Romántica

Libertad de creación, presencia y afirmación del yo, nueva sensibilidad, deseo de evasión, mayor aprecio de la historia y de la literatura nacionales, mayor conciencia social y política, cultivo de los tres géneros por excelencia: La poesía, la narrativa y el teatro.

GOETHE: En el primer periodo escribe las desventuras del joven Werther, en el segundo escribe Ifigenia en Tauride y Torcuato Tasso, en el ultimo periodo destaca Fausto.

-Las desventuras Sigue leyendo

Esquema ley general subvenciones

 EVALUACIÓN

ESTADO      INEE llevará acabo la evaluación del sistema educativo:
– Elaborar planes plurianuales de evaluación general del SE. – Coordinar la participación del Estado español en las evaluaciones Internacionales. – Contribuir al conocimiento del SE y orientar la toma de Decisiones de las instituciones educativas y de todos los sectores implicados En educación. – Trabajo conjunto con las administraciones educativas para Favorecer que haya más información estadística acerca Sigue leyendo