La novela después de la Guerra Civil

En la primera mitad del Siglo XX en España la situación político-social es conversa, así se da por un lado el fracaso del modelo liberal, y por otra parte la radicalización de las posiciones revolucionarias.

Existen 2 causas principales de este proceso político. Por una parte, la transformación del capitalismo hacía un capitalismo monopolista, que conlleva cambios sociales como las luchas entre distintas facciones burguesas. Y por otra parte presiones del movimiento obrero, destacando las Sigue leyendo

Educación como proceso dinámico

TODAS LAS EMOCIONES

El monstruo de los colores” de Anna Llenas: seleccionamos este libro informativo porque trabaja las emociones establecidas en el plan lector y las asocia con un color.

El gran libro de las emociones” de María Menéndez Ponte: seleccionamos este texto porque reúne 30 cuentos breves que ayudan a reconocer y gestionar las emociones. El texto está escrito sobre un fondo blanco que facilita su lectura. Las ilustraciones son divertidas con diversos tamaños y permiten la Sigue leyendo

La novela después de la Guerra Civil

Los eventos históricos más destacados fueron la restauración monárquica en 1874 y el desastre de 1898 supuso la pérdida de Cuba, Filipinas y Puerto Rico. Socialmente, hubo tensiones (Semana Trágica de Barcelona) y crecíó el proletariado en las zonas industrializadas. Además, hubo una crisis religiosa. Destaca el regeneracionismo, que propónía una enseñanza laica y arremetía contra el corrupto sistema político.El Modernismo movimiento renovador del arte de los últimos años del s. Sigue leyendo

El pedagogo frente al concepto de educación

Tema 3 Literatura: Novecentismo: Generación del 14 definición y carácterísticas de la novela y el ensayo


En 1914 Azorín afirmo que Había surgido una nueva generación, la generación del 14. Se trataba de jóvenes Que tenían una mayor preparación científica: Críticos, historiadores, filósofos, Profesores… Son algunos de los que insertan en sus filas.

Busca nuevas orientaciones Ideológicas y estéticas, rompiendo con el Modernismo y el 98, aunque no  llegan a la ruptura que suponen las Sigue leyendo

Concepto de educación

INTRODUCCIÓN


La historiografía como género literario nacíó en Grecia como una exposición escrita de una investigación crítica del pasado. Sus fundadores fueron Heródoto (s. V a. C.), que utilizó por primera vez los documentos en la reconstrucción histórica, y Tucídides (s. IV a. C.), que indagó las causas de la historia política. En la historiografía latina, sin embargo, este afán de veracidad se vio limitado por las carácterísticas mismas que el género adquiríó ya en la Roma Sigue leyendo

El pedagogo frente al concepto de educación

ILUSTRACIÓN:


Sus principales carácterísticas son:
1.

Autonomía y espíritu crítico

Para los ilustrados, el ser humano es dueño de su destino y eso implica someter a crítica todos los valores y conocimientos heredados. Cuestionaron, en particular, los valores del Antiguo Régimen: el absolutismo monárquico, los privilegios del clero y de la aristocracia o la religiosidad tradicional. 2.

Optimismo

Los ilustrados confían en el progreso moral y material del ser humano. El instrumento primordial Sigue leyendo

Definición de educación en ciencias sociales

1. El Neoclasicismo

1.1. La poesía del Siglo XVIII

La poesía del Siglo XVIII no era emotiva ni original a causa del clima de La época, ya que no era adecuado para este género. Se cultivaron tres Tendencias:

«  Poesía barroca (posbarroca) à La poesía barroca es Satírica ya que es didáctica. Sigue la línea de Quevedo.  

«  Poesía neoclásica à Destacamos el autor
 Juan Meléndez Valdés. Los neoclásicos valoran mucho la poesía didáctica y Desarrollan géneros clásicos como: Sigue leyendo

La novela después de la Guerra Civil

Contexto histórico:

A mediados del Siglo XX en España se da el fracaso del modelo liberal. Y por otra parte, la radicalización de las posiciones revolucionarias. 

Existen dos causas principales de este proceso político. Por una parte, la transformación del capitalismo hacia un capitalismo monopolista.Y por otra parte, presiones del movimiento obrero, destacando las Huelgas Generales de 1917 y 1934

Los intelectuales jugaron un papel decisivo en esta situación (socio-política). Los intelectuales Sigue leyendo

Determinaciones psicológicas

Teorías

En educación nos encontramos a varios autores que nos hablan de diferentes teorías ,a continuación hablaremos de las teorías del desarrollo , uno de los autores más relevantes fue Piaget con la teoría genética .

En la teoría epistemológica nos explica como el niño construye su conocimiento , piaget investigo como eran los procesos cognitivos de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia la teoría epistemológica ofrece una explicación elaborada y fundamentada empíricamente Sigue leyendo

Concepto de educación

Este texto del ámbito periodístico, extraído probablemente de un periódico o revista/extraído de X periódico de fecha X, pertenece a los géneros periodísticos de opinión, y en concreto es un artículo de opinión. Esto se aprecia en el hecho de estar firmado por un autor que manifiesta su postura personal ante un ASUNTO de la actualidad. Como artículo de opinión que es…

-Desarrolla la función expresiva del lenguaje, presenta rasgos de subjetividad.

-Desarrolla también la función apelativa Sigue leyendo