Archivo de la categoría: Español

El Idioma Español en el Mundo: Expansión, Niveles y Registros Lingüísticos

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El Español en el Mundo: Cifras y Expansión Global

En 2020, según el informe anual del Instituto Cervantes, casi 489 millones de personas tienen el español como lengua materna. Además, el grupo de usuarios potenciales de español en el mundo supera los 585 millones. El español es la segunda lengua materna del mundo por número de hablantes, tras el chino mandarín; y la tercera lengua en un cómputo global de hablantes, después del inglés y el chino.

El porcentaje de población mundial que Sigue leyendo →

Apuntes para comentar textos periodísticos: resumen, estructura y recursos lingüísticos

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📚 APUNTES – COMENTARIO DE TEXTO PERIODÍSTICO

🟦 1. RESUMEN (1.5 p.)

👉 Qué es: síntesis breve y objetiva de las ideas principales.

👉 Cómo hacerlo:

  • 5–6 líneas aproximadamente.

  • Sin opiniones personales.

  • Sin ejemplos ni detalles.

  • En tercera persona.

  • Con tus palabras.

Fórmula útil:

El autor/a reflexiona sobre ___ y defiende que ___. Para ello expone argumentos como ___ y concluye que ___.

🟦 2. TEMA (1 p.)

👉 Idea central del texto en una frase nominal (sin verbo).

Ejemplos:

Textos y categorías gramaticales: narración, descripción, exposición, argumentación y sus rasgos

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Narración

La narración sirve para relatar hechos que suceden en un espacio y tiempo determinados a unos personajes.

Elementos

  • Acción: conjunto de hechos que construyen la historia.
  • Estructura:
    • Planteamiento: inicio y presentación.
    • Nudo: desarrollo de los hechos y conflicto.
    • Desenlace: final y resolución (a veces abierto).

Personajes

Protagonista · Antagonista · Secundarios

Clasificaciones: colectivo · plano (no evoluciona) · redondo (evoluciona)

Narrador

Voz ficticia creada por el autor.

Tipos: narrador Sigue leyendo →

Historia de la literatura catalana: decadencia, literatura popular y la Renaixença (siglos XVI-XIX)

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Contexto y decadencia (siglos XVI-XVIII)

Tras el esplendor de la Edad Media, la literatura culta en catalán entra en un período de declive entre los siglos XVI y XVIII. Se consolida una situación de diglosia: el castellano pasa a ser la lengua de la administración, la política, la corte y la cultura escrita, mientras que el catalán queda relegado al uso oral y popular. La unión dinástica con Castilla y la progresiva centralización del poder favorecen la castellanización de las élites culturales. Sigue leyendo →

Respeto al pudor infantil y el simbolismo trágico en La casa de Bernarda Alba

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Pudor y vergüenza: El derecho a la intimidad infantil

Tesis: El pudor en la infancia es una etapa biológica y evolutiva necesaria que los adultos deben respetar para garantizar el derecho a la intimidad de los menores.

Tema: Defensa del pudor infantil natural frente a la imposición de la desnudez.

Resumen: La educación tradicional basada en la religión ha hecho que la gente asocie el cuerpo con la suciedad y la culpa. Por eso, muchos padres ahora quieren enseñar a sus hijos que la desnudez es Sigue leyendo →

Generación del 98: Machado y Baroja — Castilla, pesimismo y regeneración

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Texto 1 — Poema / Antonio Machado

El ……. «……», de ………, pertenece a la Generación del 98, movimiento que surge tras la crisis de 1898 y se caracteriza por la reflexión crítica sobre España y el deseo de la regeneración de la nación. En este poema, Antonio Machado presenta a Castilla como un símbolo claro de la decadencia de España. Esto se ve en el verso «Castilla miserable, ayer dominadora (…)», donde el autor compara el pasado poderoso e imperial del país con su situación Sigue leyendo →

Claves de la Poesía de Luis Cernuda: Estructura y Significado

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No intentemos el amor nunca

  • Estructura externa: 6 estrofas (de 4 y 5 versos), sin rima ni métrica fija.
  • Estructura interna (ideas):
    1. Inicio del viaje: Búsqueda del amor (primera estrofa).
    2. Trayecto doloroso: (segunda a cuarta estrofas).
    3. Rechazo y regreso: (quinta y sexta estrofas).
  • Tipo de organización: Cronológica y lineal.
  • Tema: El amor incomprendido.
  • Intención comunicativa: Denunciar la injusticia y el rechazo de un amor oculto (homosexual).
  • Mecanismos de cohesión: Repetición de “sombra” en los Sigue leyendo →

Panorama de Obras Clave de la Literatura Medieval y el Humanismo Temprano

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I. Literatura Inglesa Medieval: Los Cuentos de Canterbury

Los Cuentos de Canterbury son una colección de 24 cuentos escritos en inglés medio por el escritor inglés Geoffrey Chaucer entre 1387 y 1400. La obra está ambientada en la Inglaterra feudal del siglo XIV.

Estructura y Temática

  • La obra representa a 29 peregrinos que, viajando a Canterbury, deciden contar historias para pasar el tiempo.
  • Cada cuento refleja la personalidad y clase social de quien lo cuenta.

Geoffrey Chaucer: Retrato Social

Considerado Sigue leyendo →

Propiedades Esenciales de la Comunicación Escrita: Coherencia, Cohesión y Adecuación

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Propiedades Fundamentales del Texto

Coherencia

La coherencia expresa la misma idea y es la propiedad básica de los textos. Cada oración está compuesta por proposiciones que se juntan en un tema, y en cada párrafo del texto hay un subtema.

Factores de la Coherencia

  • Conocimiento del Mundo: El emisor y el receptor poseen un conocimiento de la realidad que da coherencia a los textos.
  • Marco: Engloba el tipo de texto, su finalidad y su situación comunicativa.
  • Coherencia e Información: La coherencia tiene Sigue leyendo →