Archivo de la categoría: Plástica y Educación Artística

Arquitectura y Urbanismo del Siglo XX

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Arquitectura y Urbanismo: Un Espíritu Nuevo

La arquitectura del S. XX es una arquitectura racionalista, funcionalista y de estilo internacional. Los objetivos de este corriente fueron la funcionalidad, el urbanismo y la mejora de las condiciones físico-higiénicas de los espacios humanos.

Características principales

  • Uso del vidrio, el acero y el hormigón armado.
  • El uso práctico y funcional.
  • Respecto a la estructura, los pilares van a sustituir la columna y el arco.
  • La composición formal a base de Sigue leyendo →

Técnicas de filmación y montaje cinematográfico

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Grúa (trayectoria) (Pano+ travelling)

Combinación indeterminada de panorámica y travelling. Movimiento en todos los sentidos.

La grúa cuenta con un brazo (pluma) con soporte para la cámara y su operador.

Se monta sobre unas vías o sobre un vehículo.

El plano secuencia es el caso más claro de su funcionalidad.

Cabeza caliente.

Dispositivo similar a la grúa pero más simple y ligero.

Rótula en el extremo de una pluma, de dimensiones variables.

La cámara se controla remotamente.

Permite Sigue leyendo →

Tinciones dentales: causas, clasificación y tratamiento

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En el caso de la coloración dentaria, esta viene determinada por:

  • La opacidad de la dentina, que refleja la mayor parte de la luz.
  • La propiedad translúcida del esmalte, es decir, su capacidad para dejar pasar la mayor parte de la luz a través, reflejando sólo una proporción mínima.

Factores que influyen en la coloración:

  • Color de la piel
  • Dentadura distintas
  • Edad
  • Humedad
  • Superficie dentaria
  • Sexo

Tipos de tinciones:

  • Tinc extrínsec: Afectan al color del diente, solo en la parte superficial.
  • Tinc intrínsec: Sigue leyendo →

Transformaciones urbanas y movimientos artísticos del siglo XIX

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Transformaciones urbanas en el siglo XIX

Las grandes transformaciones urbanas se acometieron en la segunda mitad del siglo. Se hizo inaplazable la realización de cambios en las viejas ciudades, donde el proceso de industrialización estaba provocando un crecimiento continuo y desordenado. Su objetivo era evitar las epidemias provocadas por el hacinamiento y la insalubridad. El primer proyecto urbanístico del siglo, Haussman, se propuso varios objetivos: sanear la ciudad, dotarla de un carácter Sigue leyendo →

Arte Neoclásico, Romántico e Impresionista

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Arte Neoclásico

Eros y Psique (Antonio Canova-18) noclassic.esc.exempt.marb.blanc.louvr.canova expresa el rigor neoclásico idea belleza. Compositivamente los dos cuerpos trazan un aspa. El peto se central. Se encuadra colocación brazos eros cabeza y cuerpo y psique hacia estimat. Aconsegueix espectador centre mirada punto focal. No frialdad neoclásica obra llena ternura potenciado por elección momento historia. Transforma mármol en sudar con piedra volcánica y cal y acis sensación realisme. Sigue leyendo →

Disto mesial , distal incisal, medio cervical , medio medio e medio incisal

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Incisivos:  En porción anterior del arco, los 1° en ponerse en contacto con los alimentos. Junto con los labios realizan la función de prehensión. Preparados para cortar los alimentos, actúan como elementos pasivos en la articulación del sonido.

INCISIVO CENTRAL SUPERIOR



*

PORCIÓN CORONARIA

CARA VESTIBULAR:


De forma de trapecio escaleno

LADO INCISAL



– En el sentido Mesiodistal:

el mayor es el distal y el menos el central.


-En el sentido longitudinal:

el más largo es el central

LADO CERVICAL


.  Sigue leyendo →

Vida de bañista en aisnieres

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Édouard Manet (1832-1883), pintor francés que nacíó en una familia acomodada de diplomáticos y magistrados. Su padre consideró que si dedicaba a la pintura tenía que obtener una sólida formación en Bellas Artes. Inició sus estudios de pintura en el taller de Thomas Couture: un pintor y profesor de pintura de concepción académica.Manet permanecíó durante seis años en el taller de Couture, donde aprendíó que si quería ser un maestro tenía que aprender de los maestros del pasado. Sigue leyendo →

Regla de las diagonales

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NIVELES VAN HIELE:


Nivel 0: Visualización o reconocimiento:


se perciben los Objetos en su totalidad no diferencia carácterísticas ni propiedades. Describen Lo que ven: paralelogramos en un conjunto de figuras. Ángulos/triángulos en Diferentes posiciones.

Nivel 1: Análisis:


perciben propiedades de los objetos geométricos pero no relacionan unas con Otras. Ej: cuadrado tiene lados y ángulos iguales. No verbaliza que los lados Del cuadrado son iguales pero no así en el rectángulo.

Nivel 2: Ordenación Sigue leyendo →

Cual fue la primera refencia que se tiene del termino de discalculia en que aÑos

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TEMA 10: LOS AÑOS 60-70

10.1: Expresionismo abstracto


Se trata de un movimiento que nace en EEUU hacia 1947, fecha en la que la mayor parte de los artistas más importantes de esta corriente se apartan del lenguaje figurativo y crean una mezcla de abstracción y Surrealismo.

Toman el automatismo y la experimentación con nuevas técnicas para practicar un nuevo arte estrechamente relacionado con la expresión de la personalidad del artista.

El mayor auge coincide en el momento en el Sigue leyendo →

Desayuno en la hierba+Picasso

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IMPRESIONISMO:


Etapa formativa del grupo en parís en la década de los 60 de la mano de Manet a causa del rechazo de las obras impresionistas en el salón oficial, por lo que crean el Salón de los Rechazados en 1863 y dan a conocer sus obras. Manet tiene una gran repercusión y, aunque no era impresionista puro, los demás le consideraban un líder y un modelo. La primera exposición fue en el Salón Nadar (1874) y la ultima en 1886.El propósito es buscar la primera sensación. Pintaban al aire Sigue leyendo →