El Impresionismo y el Postimpresionismo: Una Revolución en el Arte

Posted on por

LA PINTURA DEL IMPRESIONISMO:MONET,REINOR Y DEGAS


Un grupo de pintores celebran en París una exposición que resulta un rotundo fracaso y de la que reciben de la critica conservadora el apelativo despectivo de impresionistas.Se trata de una opintira revolucionario que rompe con la tradicional ya que desprecia el dubuji la forma el volumen y en la perspectiva para reducir la realidad  impresiones fugaces de luz y de color.
La ruptura la continuaran los vanguardistas del sXX y el arte abstratcto Sigue leyendo →

La Mayoría de Edad de Isabel II: El Régimen Moderado (1843-1868)

Posted on por

Mayoría de edad.1843-1868:


En Noviembre de 1843 Isabel II es proclamada reina a los 13 años,durante esta etapa los moderados se aran con el poder con el apoyo total de la corona y gobernaran el país asta el 1868.El régimen isabelino se sostiene en 3 grandes fuerzas:ejercito,corona y partidos dinásticos(sobe todo el moderado)
.Se divide en 3 periodos:

1ºDécada moderad(1844-1854):

En Mayo de 1844 se celebraron elecciones k formaron los moderados.El general Narvaez fue nombrado presidente dle gobierno Sigue leyendo →

El Cinquecento Italiano: El Apogeo del Renacimiento y el Surgimiento del Manierismo

Posted on por

I. Introducción

El siglo XVI fue una época de gloria para el arte italiano, caracterizada por la abundancia de genios que trabajaron al unísono: Miguel Ángel, Rafael, Tiziano, Leonardo… Italia se convirtió en el foco artístico más importante de toda Europa, con Roma como centro principal.

La corte papal fue el principal impulsor de la creación artística de la primera mitad del Cinquecento debido a:

  • El fortalecimiento del poder papal y la poderosa personalidad de Julio II.
  • La importancia de Sigue leyendo →

El Origen y Evolución de la Vida en la Tierra

Posted on por
  1. ¿De qué está hecha la materia viva? De los 90 elementos químicos que se encuentran en la naturaleza, solo 20 forman parte de los seres vivos.
  2. Energía para la vida: Además de materia, la vida necesita energía y la obtiene a partir de reacciones químicas en las que interviene materia orgánica, la cual se ha fabricado fundamentalmente en un proceso llamado fotosíntesis que realizan vegetales, algas y bacterias. Para que la materia orgánica sintetizada en la fotosíntesis (glúcidos) produzca Sigue leyendo →

Las Vanguardias Artísticas y Literarias: Ruptura y Revolución en Europa e Hispanoamérica

Posted on por

Las Vanguardias Artísticas y Literarias: Ruptura y Revolución en Europa e Hispanoamérica

Contexto

El movimiento artístico y literario de las vanguardias se desarrolló en las primeras décadas del siglo XX, en un momento de profundos cambios sociales y tecnológicos. La Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y el auge de la tecnología provocaron una crisis de valores y una búsqueda de nuevas formas de expresión.

Las Vanguardias Históricas

Las vanguardias históricas fueron movimientos que Sigue leyendo →

Educación Moral y Desarrollo Infantil: Guía para Educadores y Padres

Posted on por

Educación Moral

Objetivos

  • Construir una base conceptual sobre ideas fundamentales como verdad, responsabilidad o respeto.
  • Desarrollar la capacidad de un razonamiento moral autónomo sobre lo que las personas deben hacer o no hacer.
  • Desarrollar una conducta moral autónoma; la conducta moral se aprende experimentando, comprobando y viviendo las consecuencias.

Labor del Educador

  • Desde un clima de diálogo y respeto sin autoritarismo, imposición o sumisión.
  • Desde un contexto de experiencias, oportunidades Sigue leyendo →

La Revolución de 1868 y la Primera República Española

Posted on por

Revolución de 1868

Antecedentes

El Pacto de Ostende (1866) fue el primer movimiento revolucionario que acabó con el reinado de Isabel II. Era un pacto antiisabelino, antiborbónico pero no antimonárquico.

Pronunciamiento y revolución

En 1868, se produjo el pronunciamiento en Cádiz de Topete, que dio inicio a la Revolución de La Gloriosa. Esta revolución fue resultado de una alianza entre el Partido Demócrata Progresista (PDU) y la intervención de militares como Prim, Serrano y Primo. La revolución Sigue leyendo →

La Casa de Bernarda Alba: Conflicto entre Autoridad y Libertad

Posted on por

Los Personajes en La Casa de Bernarda Alba

Introducción

  • La Casa de Bernarda Alba fue la última obra escrita por Federico García Lorca en 1936, dos meses antes de su muerte.
  • Se inspira en una situación real de una familia de Valderrubio cercana a parientes de Lorca.
  • La obra se sitúa en un plano legendario y simbólico, donde los conflictos se exacerban.
  • La casa adquiere un valor dramático esencial, no como un espacio físico, sino como un ámbito de relaciones humanas.
  • El título indica la relevancia Sigue leyendo →

España en la Dictadura de Franco: Desarrollo Económico, Cambios Sociales e Inmovilismo Político

Posted on por

Segunda Etapa (1959-1975): Desarrollo Económico, Cambios Sociales e Inmovilismo Político

Aspectos Económicos

  • Desarrollo económico:
    • Significativo en los años sesenta, enfriándose en los últimos años de la década.
    • Plan de Estabilización (1957-1959):
      • Devaluación de la peseta
      • Limitación del gasto público
      • Congelación salarial
      • Incremento de impuestos
      • Facilidades para la inversión de capitales extranjeros
    • Resultados positivos:
      • Modernización de la economía española
    • Recesión:

Literatura Medieval y del Siglo XV

Posted on por


-Lenguaje

+ complejo,preciso y elaborado.

-Léxico

Se crean palabras derivadas,se sustituyen palabras latinas xotras romances.-Sintaxos:uso de nuevos nexos y frases + amplias.

Don Juan Manuel(s13-14)


-Obras:

de contenido didáctico y entretenimiento.Libro del caballero y escudero(educación de los caballeros).Libro de los Estados(educación de los príncipes) Y el + destacado:
Cuentos del conde Lucanor en el q hay varios narradores,es un cuento de cuentos, la llamada caja China. Esta formada x:

-2 prólogos Sigue leyendo →