Archivo de la etiqueta: pensamiento

La Esencia Humana: Pensamiento, Lenguaje y la Construcción Sociocultural

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Pensamiento y Lenguaje: Pilares de la Humanización

Todos los factores de humanización apuntan a la necesidad de una capacidad cada vez mayor con la que realizar operaciones mentales cada vez más complejas. Esta capacidad es el pensamiento. Gracias al pensamiento, interpretamos toda la información que llega al cerebro mediante la razón y la imaginación, haciendo posible la aparición de la vida afectiva, que regula y reprime los instintos y sirve de base a la vida moral, que nos permite ser Sigue leyendo →

La Razón Vital de Ortega y Gasset: Fundamentos y Relevancia Filosófica

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Introducción a la Razón Vital de Ortega y Gasset

El concepto de «razón vital» en Ortega es complejo y con él quiere señalar, al menos, las siguientes cuestiones:

1. La Razón como Instrumento Ineludible de la Vida

No podemos renunciar al ejercicio de la razón. Todas las dimensiones cognoscitivas del ser humano (razón, entendimiento, memoria, imaginación) y las construcciones a las que dan lugar (el mundo de la cultura, de la ciencia, la filosofía,…) están intrínsecamente ligadas a la Sigue leyendo →

Desarrolla tu Pensamiento y Habilidades Personales

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Preguntas y Reflexiones

1.) ¿Qué hago mientras pienso?

Mientras pienso, me enfoco en eso y solo en eso. Si pienso en otra cosa, me desconcentro de unos muy buenos pensamientos, a veces para ver si soy lo suficientemente rápida y si están correctas.

2.) ¿Qué método utilizo para pensar?

Aprender a Pensar

Es la integración didáctica, de forma organizada y sistemática, de estrategias y métodos que promueven desarrollar el pensamiento eficaz del alumnado, poniendo el foco en los procesos cognitivos Sigue leyendo →

Explorando el Pensamiento: Filosofía, Historia y Cultura Griega

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El Pensamiento: Un Proceso de Relacionar Información

El pensamiento es operar con información que relacionamos. El pensar está constituido por 4 elementos:

  • Información: Los datos o conocimientos que manejamos y que tenemos almacenados.
  • Operaciones: Actividades mentales que llevamos a cabo con la información.
  • Métodos: Reglas que seguimos para alcanzar un objetivo. Dentro de las reglas –que son normas a seguir, distintas y específicas para cada tipo de pensamiento– tienen especial relevancia Sigue leyendo →

Explorando la Mente: Pensamiento, Inteligencia y Creatividad

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Definiciones Fundamentales

  • Pensamiento: Es la actividad y creación de la mente; todo aquello que es traído a la existencia mediante la actividad del intelecto.
  • Mente: Fenómeno emergente responsable del entendimiento, la capacidad de crear pensamientos, raciocinio, percepción, emoción, memoria, inteligencia y voluntad.
  • Intelecto: Facultad de pensar el cómo y dónde se produce el pensamiento como capacidad de leer el interior de la realidad de las cosas y comprenderlas mediante conceptos.
  • Imaginación: Sigue leyendo →

Teoría marxista: La transformación social y la liberación del hombre

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Pensamiento de Marx

Marx establece que ha llegado la hora de dejar de teorizar para ponerse a cambiar el mundo (praxis) y plantea que la mayoría de los hombres (proletariado) viven explotados por una minoría burguesa y capitalista, por lo que hay que devolver la libertad a esa gran masa de proletarios.

Alineación

La alineación es la incapacidad de disponer de libertad para obrar, situación de desorientación que experimenta el ser humano bajo el capitalismo y que le lleva a percibir el mundo como Sigue leyendo →

Inteligencia, Pensamiento y Lenguaje: Factores Clave del Desarrollo Humano

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Inteligencia: Conceptos y Teorías

La inteligencia se define como la capacidad especial para adquirir conocimientos nuevos. Según Köhler, algunos de los rasgos que definen la inteligencia son:

  • Adaptabilidad: Capacidad de adaptación a situaciones nuevas.
  • Pensamiento creativo: Habilidad para resolver problemas con originalidad.
  • Pensamiento lógico: Capacidad de procesar la información racionalmente y de razonar.

En definitiva, la inteligencia es el conjunto de aptitudes que permite al ser humano adaptarse Sigue leyendo →

Relación entre Pensamiento y Lenguaje: Explorando la Conexión Humana

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Pensamiento y Lenguaje

Tenemos dos clases de conducta: innata y adquirida.

  • La innata tiene un carácter instintivo con pautas rígidas y estables (comportamientos reflejos).
  • La adquirida admite variaciones mediante el aprendizaje.

Inteligencia

Inter legare, capacidad de elegir. La inteligencia es sinónimo de adaptación y de reaccionar adecuadamente según la situación. Una conducta inteligente depende de todo el cerebro.

Lenguaje

Es la capacidad exclusiva del ser humano para comunicarse por medio de Sigue leyendo →

Pensamiento de Descartes: Duda Metódica, Cogito Ergo Sum y Dualismo

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Pensamiento de Descartes

Razón y Método

Pensamiento Descartes: La razón se conoce gracias a dos operaciones fundamentales: la intuición (definida como una luz o instinto natural que permite conocer un concepto con total claridad y distinción) y la deducción (consiste en la cadena de conexiones necesarias que se establece a partir de conceptos que conocemos a partir de intuiciones). El método consiste en una serie de reglas que garanticen que estos dos conceptos se realizan correctamente:

Pensamiento y Cultura en el Barroco Español

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El término Barroco tuvo en su origen un carácter peyorativo, pero finalmente ha sido, en general, adoptado para definir el conjunto de rasgos propios de la cultura de gran parte del siglo XVII.

En el Barroco se produce más bien una continuidad y una evolución de las ideas del Renacimiento que, con el paso del tiempo, acaba por imprimir a la cultura del siglo XVII unos rasgos diferenciadores.

Rasgos característicos del Barroco

El desengaño

Es la idea barroca por excelencia. Frente al idealismo Sigue leyendo →