Archivo del Autor: apuntes

Elementos Clave y Programación Didáctica en el Aula: Guía Detallada

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Elementos Clave en la Programación Didáctica

La programación didáctica es fundamental para el desarrollo efectivo del proceso de enseñanza-aprendizaje. A continuación, se detallan algunos de sus componentes esenciales:

Estándares de Aprendizaje Evaluables

Son las especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje y que concretan lo que el alumno o la alumna debe saber, comprender y saber hacer en cada una de las áreas. Deben ser observables, Sigue leyendo →

Historia de la Segunda Guerra Mundial: Orígenes y Fases Iniciales del Conflicto

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Orígenes del Conflicto: La Alemania de Entreguerras

La República de Weimar

Proclamada en 1918 tras la abdicación del káiser Guillermo II, la República de Weimar surgió en un contexto político y económico muy difícil. Desde su inicio, sufrió insurrecciones tanto de la derecha como de la izquierda.

Problemas clave

  • Insurrección obrera: La Liga Espartaquista (comunista) intentó proclamar un gobierno de consejos al estilo soviético.
  • Radicalización nacionalista y golpes fallidos: Los grupos nacionalistas Sigue leyendo →

Recorrido Histórico por España: Paleolítico a Carlos III

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Historia de España: Desde la Prehistoria hasta la Ilustración

Paleolítico y Neolítico: Sociedad y Economía, la Pintura Rupestre

Durante el Paleolítico, que abarca desde 1,2 millones hasta el 8000 a.C., la península Ibérica estuvo habitada por distintas especies humanas, como el Homo Antecessor, el Neandertal y el Homo Sapiens. Esta etapa se caracterizó por una economía basada en la caza y recolección, el uso de herramientas de piedra tallada y un modo de vida nómada. El arte rupestre cantábrico, Sigue leyendo →

El Edadismo: Discriminación por Edad y Derechos de los Adultos Mayores

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El Edadismo y los Derechos de los Adultos Mayores

  1. Glosario de Términos:

    • Cambio generacional: Es cuando una generación (grupo de personas de una edad parecida) va tomando el lugar de otra, como cuando los jóvenes empiezan a trabajar y los mayores se retiran.
    • Agravar: Hacer que algo sea peor.
    • Amortizado: En este contexto, es como decir que alguien ya no sirve o no se le da importancia, como si ya no valiera.
    • Primar: Darle más importancia a una cosa que a otra.
    • Ávida: Tener muchas ganas de algo, como Sigue leyendo →

Composición Química de la Vida: Bioelementos, Biomoléculas, Agua y Sales Minerales

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Bioelementos

La materia constituyente de los seres vivos está compuesta por moléculas, también denominadas biomoléculas, formadas a su vez por la unión de átomos de ciertos elementos químicos. Estos elementos, presentes en las biomoléculas, reciben el nombre de bioelementos o elementos biogénicos, de los que existen unos 70 diferentes.

Clasificación de los Bioelementos

Se clasifican en:

  • Bioelementos Primarios: Se trata de un grupo formado por los seis bioelementos antes mencionados (C, H, Sigue leyendo →

Conceptos Fundamentales de Ecología y Sostenibilidad Ambiental

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Conceptos Clave en Ecología y Medio Ambiente

Energía y Recursos Naturales

  • Nuclear: Energía proveniente de la destrucción del núcleo atómico.
  • No Renovables: Tipo de recursos naturales al que pertenecen el petróleo y el gas natural.
  • Solar: Energía que puede ser aprovechada de forma térmica o fotovoltaica.
  • Fuentes de Energía Limpias: Nombre que reciben las fuentes alternativas de energía que no representan amenaza para el medio ambiente.
  • Eólica: Energía capaz de mover los aerogeneradores.
  • Hidrógeno: Sigue leyendo →

Dominando la Gramática Inglesa: Tiempos Verbales, Modales y Estructuras Clave

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Past Tenses

1. Past Simple

Structure:

  • Affirmative: Subject + verb in past (second form of the verb)

    • I walked to school.

  • Negative: Subject + did not (didn’t) + verb in infinitive

    • She didn’t go to the party.

  • Interrogative: Did + subject + verb in infinitive

    • Did they watch the movie?

Usage:

  • Completed actions in the past.

  • Facts that occurred at a specific moment.

  • Past routines or habits (when ‘used to’ is not employed).

E.g.: I visited my grandma yesterday.

2. Past Continuous

Structure:

Legado del Latín y la Cultura Romana: Conceptos Clave y su Pervivencia

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Introducción al Léxico y la Cultura Romana

Este documento presenta un resumen de conceptos clave relacionados con el latín y la civilización romana.

Fundamentos de la Educación Medieval: Trivium y Quadrivium

El Trivium y el Quadrivium eran las principales materias de estudio en las universidades medievales.

  • Trivium: Las tres vías, rama del lenguaje compuesta por gramática, dialéctica y retórica.
  • Quadrivium: Las cuatro vías, rama de las matemáticas compuesta por aritmética, geometría, astronomía Sigue leyendo →

Historia del Siglo XX: Eventos Clave y Transformaciones Globales

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El Ascenso del Totalitarismo Fascista en Italia (1919-1939)

  • Contexto: Italia post-Primera Guerra Mundial, en profunda crisis: desempleo masivo, inflación galopante y la percepción de una “victoria mutilada”.
  • Fundación del Fascismo: Benito Mussolini crea el Partido Nacional Fascista (PNF) en 1921.
  • Ideología: Nacionalismo exacerbado, militarismo, rechazo frontal a la democracia liberal y al socialismo. Propuesta de un Estado totalitario.
  • Marcha sobre Roma (1922): Mussolini presiona al rey Víctor Sigue leyendo →

El Esplendor del Arte Medieval: Nazarí en la Alhambra y Románico en Europa

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Reino Nazarí y su Arte

El **arte nazarí** es aquel que se desarrolló durante la **dinastía nazarí**, que gobernó el **Reino de Granada** durante los siglos XIII, XIV y XV. Las construcciones nazaríes fueron realizadas por orden del **Sultán**, quien ostentaba el poder religioso y político. Su función principal era **resaltar su poder**.

El arte nazarí supo unir de forma armónica la **arquitectura con el paisaje**. Otra **característica** es el uso de **materiales “pobres”**, como el * Sigue leyendo →