Archivo de la etiqueta: Historia social

El Movimiento Obrero en España: Anarquismo y Socialismo durante la Restauración

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El Movimiento Obrero en España: Anarquismo y Socialismo

El Anarquismo en España

La penetración de las ideas anarquistas de Bakunin es deudora del viaje de propaganda del napolitano G. Fanelli a fines de 1868. Fruto de este viaje fue la creación de la Federación de Trabajadores de la Región Española (1870), integrada en la I Internacional.

La ruptura entre anarquistas y socialistas en el seno de la I Internacional en 1872 se materializó en España en el Congreso de Zaragoza, celebrado ese mismo Sigue leyendo →

Historia del Movimiento Obrero: Orígenes, Clases Sociales e Ideologías Transformadoras

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Introducción al Movimiento Obrero

El movimiento obrero es un movimiento político en el que los trabajadores asalariados se asocian, temporal o permanentemente, con fines profesionales o también políticos, pero siempre en función de su naturaleza obrera; es decir, de su condición de persona que vende su fuerza de trabajo a otra, llamada capitalista, que posee los medios de producción y que es también dueña de los bienes producidos.

Los tejedores ingleses, antiguos artesanos, se organizaron Sigue leyendo →

Orígenes de la Previsión Social: Del Individualismo al Rol Estatal

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La Evolución de la Previsión Social y la Cuestión Social

. Nuevas Formas de Producción y Sociedad de Masas: Del Pobre al Trabajador

Los reformistas sociales superan la cultura de la protección con la cultura de la previsión.

.1. De la Cultura Individualista a la Cultura Social Reformista

El inicio de la paraprevisión se manifestó en:

  • Se generaron instituciones primarias con capacidad para anticiparse a riesgos futuros: cofradías, gremios, sociedades de socorros mutuos, montepíos. Sin embargo, Sigue leyendo →

Huelgas y Crisis en la España de Alfonso XIII (1905-1923)

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Gráfico y Mapa sobre Ciclo Huelguístico y Crisis de 1917

1. Clasificación

En este caso nos encontramos con un documento iconográfico doble: por un lado, aparece una gráfica, y por otro, un mapa.

El gráfico tiene un carácter social y económico, es una fuente historiográfica (fuente secundaria) y alude a la situación social y económica de España durante el reinado de Alfonso XIII y antes de la dictadura de Primo de Rivera. Es un gráfico lineal de doble entrada, con los años en el eje horizontal Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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EL DESARROLLO DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ADOLESCENCIA

EL DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ADOLESCENCIA

Francisco Herrera Clavero

Dpto. De Psicología Evolutiva y de la Educación

Universidad de Granada

I. INTRODUCCIÓN


                El vocablo “adolescencia“ proviene etimológicamente del verbo latino “ado­lesce­re”, que significa “crecer” o “crecer hacia la madurez”, y sirve para denomi­nar el período evolutivo del ser humano comprendido entre la niñez y la edad adulta.

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Sociedad ilustrada

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1. El teatro español a comienzos del Siglo XX Aunque a principios del Siglo XX se extienden por Europa corrientes vanguardistas q transforman la concepción tradicional del teatro, en España el público teatral estaba formado por burgueses y aristócratas, reacios a las innovaciones y que exigían un espectáculo ligero, comercial y estéticamente conservador.En primeras décadas del Siglo XX hay dos tendencias teatrales: un teatro estilo tradicional, gran éxito comercial, responde expectativas Sigue leyendo →

La dictadura de Miguel Primo de Rivera y sus consecuencias

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reinado Alfonso XIII, estado español viviendo situación realmente crítica. Movimiento obrero cada vez mayor y fuerte, y sistema Restauración completo fracaso. Sumaba conflicto Marruecos, Desastre de Annual bajas, cuyas responsabilidades afectar gobierno, o ejército y Rey. Ante estas circunstancias, general Miguel Primo Rivera daría pronunciamiento como solución fin a crisis política y conflictividad q atravesaba el país. Este general justificó dictadura con discursos cn pretensiones regeneracionistas. Sigue leyendo →

Contexto histórico en el que surge el marxismo

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Casa Milá
Identificación y localización:
Autor y título: casa Milá – Antonio Gaudí
Corriente: Modernismo.
Cronología: 1906 – 1912
Ubicación: Barcelona
Análisis de la obra:
Nos encontramos ante un edificio modernista, es un encargo de la familia Milá, con seis plantas; la planta baja se destinará a tiendas, la planta principal será la residencia de la familia y el resto será para alquiler, esto era muy común en la época 
Éstas plantas se organizarán en torno a dos patios que favorecen Sigue leyendo →

La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento

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17. Percepciones de las TIC (Cabero, 2015)


Desde la perspectiva de las TIC, estos recursos son fundamentalmente percibidos como facilitadores y transmisores de información y recursos educativos para los estudiantes, que pueden ser adaptados a las necesidades y carácterísticas independientes de los sujetos, pudiendo conseguir con ellos una verdadera formación audiovisual, multimedia e hipertextual. Desde esta posición, los conocimientos que deberemos tener para su utilización se centrarán fundamentalmente Sigue leyendo →

Ambiespectivo significado

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-Rasgos distintivos de las jergas

→ Uso de un vocabulario exclusivo que solo los miembros del grupo conocen.

→ Ocultismo en el lenguaje

→ Utilización de neologismos (chapar/pirar…)

→ Creación de palabras por sufijación.  (bocata)

→ Empleo de extranjerismos (heavy, spoiler)

2.1 Propiedades textuales

Adecuación: Un mensaje se debe ajustar a la situación comunicativa al propósito o intención del emisor

Aspectos:

*Conocimientos del receptor: sobre el tema 

*Registro del lenguaje más apropiado, Sigue leyendo →